在我們自主招生或考研等都需要我們專家寫推薦信，這個推薦信是怎么寫的呢?以下是小編蒐集整理的專家推薦信範文模板，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在推薦信欄目!
專家推薦信
尊敬的xx大學領導：
您好!
作為XX同學的班主任兼語文老師，我很高興能有機會向您，向四川大學推薦我的這位優秀弟子，同時十分感謝您能在百忙之中抽出時間看完我的推薦信。
XX同學是2024年6月以優異的成績直升到我校——四川大學附屬中學高2019級第一層次理科實驗班的學生。近三年來，他以其沉靜內斂、穩重謙和的為人風格和勤勉自勵、深思細究的學習品質深受老師和同學的稱道。
XX同學為學積極主動，自我管理能力很強，學習成績一直位居年級前茅。除了致力於學好各門學科知識外，他還著意於拓展自己的知識面。他愛好閱讀，關心時事，習慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨立的思考。每周的班會課班級熱點問題討論總少不了他的獨到見解。其闡述觀點時溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在兩年多的高中學習期間，他曾多次均被評為學校優秀學生。
XX同學做事務實勤懇，細緻認真，在班級具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔任班級數學科代表，三年如一日地做好了教師的助手，在班級創造性地組織開展數學學習小組競賽活動，這對引導班級同學多角度思考、多方式解題，形成敏捷開闊的數學思維起到了很好的作用，使班級整體數學成績在年級同層次班級中一直處於領先地位。這些都集中體現了他的奉獻精神和組織能力。
作為川大附中學子的XX同學完完全全為四川大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校 “海納百川，有容乃大”的校訓也成為了他高中階段的人生箴言。他已確定了立志在四川大學有所作為的遠大理想，並早已開始付諸行動，全身心遨遊在書山學海之中。作為楊睿的老師，我十分希望他能在貴校的自主招生選拔中達成理想。
鑒於以上所陳，我誠懇地推舉XX同學參加貴校自主招生選拔，更誠懇地希望貴校能夠給予他一次機會!
順祝——
安康!
推薦人：XXX
20xx年3月10日
專家推薦信
尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:
偶然的機會關注到杜xx同學，經過慎重的了解，杜xx在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建築學院，建築學專業，請貴校考慮甄別考核。
杜xx是山東省實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀,謙遜禮貌;其家庭多人從事建築相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭薰陶，對建築產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，杜同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建築十書》，還是梁思成的《中國建築史》都能闡述一二。作為建築界的權威學府，杜同學也曾多次說起他的仰慕和嚮往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建築學及建築設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執著的理想信念，加之後期系統的學習培養，我想杜同學在建築領域定能有所作為。作為建築領域的一名工作者，難掩對後生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
專家推薦信
某某大學招生辦公室負責人：
您好!
小明同學為我校優秀三好學生，高中三年成績名列前茅，並取得過總分前10，物理單科第1，語文單科第5的成績，具備較好的文理基礎。
該生學習能力突出，在未參加課外培訓的情況下，參加北京市中學生套用數學競賽，學科能力展示競賽，並獲得一等獎。
在良好的家庭氛圍薰陶下，該學生具備一定的物理知識基礎及較濃厚的理科學習興趣，在理科學習中重視對前沿知識的了解與實際套用，曾撰寫《要有光》發表在某某雜誌上，在2024年暑假曾到某大學實驗室學習。
該生品德素質俱佳，對感興趣的事情表現專注，具備較好主動鑽研精神、不怕困難的韌性和良好的自律能力，並取得了某某藝術證書。
總的來說，該生具備堅實的**基礎、較強的學習能力以及進入**領域學習的知識與思想準備，懇請貴校給予自主招生考核機會。
此致
敬禮!
推薦人：
20xx年3月
專家推薦信
尊敬的xx大學主管領導：
您好!
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀學生高鳳傑，同時感謝您撥冗閱讀此信。
高鳳傑同學十分希望通過貴校的自主招生來實現他的夢想——考入中南大學。
在眾多高校中，充滿湖湘文化底蘊的中南大學深深吸引了他，他還告訴我中南的新校訓是“知行合一、經世致用”。高鳳傑進入高中近三年，三年如一日的努力，成績一直名列前茅，最好的成績是年級第六名。
高鳳傑同學熱愛學習，更熱愛生活，在緊張的學習的同時，他也非常注重社會實踐活動。他一直熱心公益活動，每年的高考、中考期間，他都主動報名參加志願服務活動，活動期間，他勤於動手，所負責的區域衛生整潔，物品有序，他耐心細緻，深受考生喜愛，老師好評。他還主動報名參加了郯城縣創城活動，頭頂烈日走上街頭，發傳單，做保潔。他一直關注郯城縣義工聯盟，打算高考後就參與義工活動。
高鳳傑同學雖然是理科學生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。他曾在郯城二中校會上慷慨陳詞，激昂奮進之情鼓勵了四千多學子，他曾主持二中晚會，聲情並茂，很多老師都驚喜交加，驚其可畏，喜其優秀。
高鳳傑同學的第三個特點就是熱愛運動。
好的學生就應該進入好的學府深造，高鳳傑的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個優秀的高三男孩一個機會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。
此致
敬禮
推薦人：
20xx/3/10
專家推薦信
大學招生辦公室各位老師、自主招生評審組各位專家：
你們好!
作為徐瑩的政治老師、班主任，我很高興將這個小姑娘推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解徐瑩同學，願你們賦予她貴校自主招生的資格，使徐瑩同學圓夢西南財經大學。
因為徐瑩再次逐夢西南財經大學，我得以與她相識。雖說時間不長，但其活潑、內秀、愛思考的品質卻深印於心。寫這封推薦信讓我再次理性地打量這個聰慧的姑娘，我覺得若果要評價她，她的名字是最好的評語：徐瑩-------徐而有度，瑩而有慧。
她學習徐而有度，慣於沉潛精進。再次逐夢於我校以來，起初並未潮頭弄旗，猝然拔萃。然而，她善於管理自己的學習，徐而有度，沉潛精進，不驕不躁，不卑不亢，激流勇進，學習上日有新境，漸漸顯山露水，初露崢嶸。尤其是在政治課上分析各類問題，條分縷陳，主次分明，協理各方觀點，常有獨到的一家之言。我以為，她的這份徐而有度，沉潛精進的潛力和風格應該去大學更好的發掘、發揮!所以，我由衷地推薦她去貴校!
她思維瑩而有慧。沉靜明達。她在與人對弈時，淡然從容，舉棋落子，章法宛然。圍棋講究方若行義、圓若用智，她的智慧閃耀她的學習中。思考問題別出心裁，辨析問題明快通達，下筆闡述曉暢貫通。常常看見她在教室一隅獨自沉思，在學校一角凝然有慮，欣賞她在幫助同學解題時舉重若輕，欣賞她在辯論時遊刃有餘。她的這份瑩而有慧、沉靜明達的特質讓我十分樂意推薦她去象牙塔內進一步加以砥礪!
徐瑩如玉。透著溫潤的光澤。她愛家人，愛與家人分享自己的生活與學習。她明朗如陽光，與她交流，暖玉動人。因此，我願意向貴校推薦這個生活中十分有愛的小姑娘!相信貴校優越的教學條件和濃郁的學術氛圍能使她的才華得到進一步發掘、使她的學業進一步得到精進，讓她在生活中更有愛，在人生中更有心!
晶瑩如玉，我推薦之!
此致
敬禮!
推薦人：
中學
高三班主任
拓展閱讀：推薦信寫法的必殺技
對於中國學生出國留學的文書寫作方面，除了ps能主觀的呈現自己以外，推薦信也是非常重要的。因為推薦信一般出自於相對熟悉的教授和主管，可以針對申請人的特質，以及將來在學術和專業領域內的發展潛力做一些較為客觀的描述。因為歐美大學考察一個學生的情況是以綜合能力來衡量的，所以除了個人陳述-這一申請人站在本人的角度介紹自己檔案外，通過推薦信從認識申請人的第三者立場了解申請人的特點是錄取過程中非常重要的一個環節。
推薦信應該找一些具有一定知名度且與申請人熟識的人撰寫，一般的最佳人選就是申請人的專業課老師、班主任、學校里跟申請人接觸較多的比較權威的老師、或者實習公司的領導等等。推薦人應該了解申請人的學習經歷，對於所推薦的內容也應該以事實為依據，並且推薦人對申請人的評估基準應該在推薦信中表現出來，例如，申請人在教過學生們的排名，或者由推薦人指導後申請人獲得的獎項。推薦信的重點應該放在學校評審委員認為最重要的訊息，比如如果你申請的專業比較注重實用性或動手能力，那公司的主管可能就比授課老師要有權威一些，但是如果你申請的專業是以學術為主，那么教授對申請人的資格的評估則較具可信力。
推薦人的選擇：
出國留學的推薦信在推薦人的選擇上，要遵循熟悉、專業兩個原則。
①推薦人要熟悉申請人的學習和工作，推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計畫，最好有過比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人;如果推薦人是跟所申請的學校沒什麼關係，那么就要找在申請人所申請的專業內很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的;所以對於大部分申請人來說，我認為找推薦人還是以找熟人為主，因為一般熟人好說話，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。
②推薦人的身份要合理，最好是相關專業的。如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應該就是系主任、專業任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人;如果申請人已經畢業或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業論文指導作為推薦人。在我看來沒必要找一個和申請人的專業不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
推薦信的寫作要求
在國內願意親自給別人寫推薦信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者從國外留學歸來的年輕老師。所以大部分中國申請者都是自己以推薦人的口氣用英文把推薦信寫好，然後再請推薦人簽字。在這種情況下，最好先用漢語打個草稿讓推薦人看過以後，如果推薦人同意再翻譯成英文形式。
所以說確定了推薦人之後，在寫推薦信前應該先仔細斟酌一下應該著重表現哪些方面。如果僅僅從網上搜尋模板，修改一下的話，那樣就會發現基本上所有中國學生的推薦信是千篇一律的，這樣並不能給學校的評審委員留下印象，也就沒有起到應有的作用，所以推薦信種有一個主要的閃光點是非常重要的。
對於推薦信的內容應該寫得具體一些還是較為籠統這個問題，在我看來，級別較高得推薦人寫的推薦信不能太具體，因為在社會地位較高的人工作上比較繁忙，如果寫的過於具體，反而會對推薦信的可信度大打折扣。不過如果推薦人跟申請人關係比較熟悉，就可以寫的相對具體一點。並且可以用一些比較具體的事例來作為他推薦你的理由，因為一封推薦信如果僅僅有讚美之詞，可是沒有事例作為佐證的話，那就會顯得較為空洞，也不能增加錄取委員會對你的任何了解。同時為了增加推薦信的真實性，也可以少寫一些並不是很重要但是很中肯的小缺點，其實從另一方面來看，這樣不失為一種聰明的策略。
對於申請人來說，要用三種不同的口吻推薦自己，所以要注意以下幾點：①客觀評價自己的成就，避免讚美過度。推薦信應該表明推薦人對於申請者的動機是有一定了解的，並能解釋申請者進一步深造的需求。②列舉出具體的事例，避免表達意思太泛泛。推薦信中對於申請者的重要素質和能力要求有事例的支持，作為你的教授或者老闆，舉出你在工作和學習中的具體表現應該也是非常容易的。③轉換語言風格和思維角度，這樣可以增加推薦信的可信度。對於一些重要的成就和優點進行描述時，應該從推薦人的角度出發，還有就是語言風格上、用詞上要注意變換，避免出現自己在自述信中常用的詞語和語氣，避免三封推薦信出現雷同。④要避免語法、拼寫、還有一些明顯的用詞錯誤。如果推薦信中出現錯誤，這對推薦信的作用也是有影響的。⑤推薦信切忌寫的過長，一般來說500英文以內比較合適。
推薦信的結構
推薦信的結構形式是比較統一的，尤其是開頭和結尾兩段大概表現的意思基本上是一樣的。①第一段首先應該介紹一下推薦人與申請人的關係，在什麼情況下認識，相識多久;並且應該明確在第一段中表現出推薦人非常願意推薦申請人到這個學校就讀。②一般第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現一下推薦人為何對申請人印象深刻，然後舉例證實一下推薦人對於申請人的評估結構。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。③第三段內容主要是對申請人特質的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業以後的發展潛力做一下描述，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。
推薦信的列印和郵寄
有些學校已經提供了推薦信表格，這樣只要把內容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，並用雷射印表機列印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯繫地址，以便對方學校核查。
申請就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常最好選擇不同類型的人如公司的直接領導、同事，大學的老師或者班主任，這樣可以從不同的側面描述申請人的優點，也可以讓學校的評審委員更多方面了解申請人。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。