如何讓自主招生“給力”?
很多參加自主招生的學生，不知道自薦信如何寫，“自薦信”是你通向自主招生考試大門的第一把鑰匙，直接決定學生能否獲得筆試資格。因此說，學生應該在自薦信中體現出自己與眾不同的特點，就是那些“人無我有，人有我優”的個性化內容，區區1400個左右的字，就儘量避免一些“千篇一律”的話。比如說:思想先進，尊敬師長，成績優秀等等。因為很少有哪個想參加自主招生的學生成績不優秀的，思想不積極先進的。那么，寫好自主招生推薦信，要從哪些方面做起呢?我在這裡給大家一些建議，供同學們參考。
一、以要參加的學校招生簡章的“參加資格”要求為主線。
有的放矢是寫自薦信的根本原則，而各高校為了選拔學生，都會在“參加資格”內容中作出要求，只有符合這些要求的學生，才有機會被選中，那么在自薦信中應該圍繞這個方面的主線，然後有所側重的展開。比如說:清華大學自主招生“資格”中要求:應屆高中畢業生;品格高尚，志向遠大;學業突出，表現出良好的發展潛力，或者在某一方面具有特別突出的特長和發展潛力。
那么在寫自薦信的時候，就應該圍繞這些方面來展開，比如說“品格高尚”應該簡要寫一下具體方面的信息，不一定就是尊敬師長，團結同學，這樣寫太空洞，可以這樣表述:“組織同學參加某項公益活動等”。這樣一來你品格高尚內容表現出來了，組織能力也隨即表現出來。還有“學業突出”，這個方面要儘量詳細的表述，關鍵字“學業”特點是“突出”，具體到什麼樣的學業，怎樣突出?有哪些具體方面的證明?等等。這方面應該單獨拿一兩段來寫，這是你“競爭優勢”的體現。
此外在“發展潛力”這一內容上，一定要體現自己的“創造性”思維，包括一些嘗試、發現、人生觀方面的悟性等，結合你的性格特點，去做最好的自己，因為大學都願意招有潛力的學生，有潛力也可以看做有希望。所以說不管怎樣，體現自己“潛力”或者“有希望”方面的關鍵字或者事還是要一些的。
二、以“真實”為基礎，切忌“誇大宣傳，或者虛假宣傳。
一些學生為了增加自己獲勝的“籌碼”，在自薦信中加一些不切實際的亮點，例如某學生說自己熟讀《孟子》，結果這個學生筆試成績也不錯，可是在面試的時候，遭受到面試老師“屢屢發問”，最終很難招架自己面對的問題，難以自圓其說，最後面試沒有過。因此說，在寫推薦信的時候，不能顧此失彼，寫的內容越“豐富”估計以後在面試中，面試老師的“問點”越多。這就決定學生寫的自述此材料要真實準確。
有的學生就說:“我沒有參加過競賽，成績又不是非常突出，如果說自己不誇大一些閃光點，那么肯定第一關都過不去。有這樣想法的學生很多，因為在今年有許多學生自薦，那么你寫得過於“誇張”效果適得其反，人家就懷疑“你既然這樣優秀，為什麼校薦的名額裡面沒有你呢?”。在我課上我對學生開玩笑說:“要是我寫自薦信的，就是說我放棄了校薦名額，因為我相信自己，只有這樣才能更好體現自主招生的魅力。”其實這話的意思，一是給他們鼓氣，二是告訴他們表達自己優秀的說法有多種，成績平平完全可以在真實的基礎上，換一種表現方法，一樣讓你與眾不同。並非除了誇大的話就無話可說了，你完全可以說:自己有其他同學難以堅持的好習慣、有自己獨特的高效的學習方法等等。
三、自薦信應該以手寫的方式，由學生自己書寫。
在現實中，確實有很多學生的字拿不出手，甚至一些家長要代寫，或者找其他人代寫，其實這樣是有風險的，萬一人家要把你的自薦信，與你參加考試的字跡拿過來比對，那么是不是後果就無法想像了?所以我覺得字跡不在多美觀，但是要求工整，用“心”去表述，慎重對待，字寫得慢一點，寫得開一點，整齊一點，再加上文章的結構合理一些，段落分明，自己寫好之後，找相關的老師或者對自主招生有一定研究的人參謀一下,比如說趙京教授。
包括我班上的學生，我在這裡給他們一些建議如上，如果有其它方面需要再強調的，我會繼續以博文的形式，給大家建議，相信每個學生都能寫好適合自己的，與眾不同的自薦信。