首先你必須要別人記住你，所以你可以介紹你的容貌。或者衣服的選擇。設計語言詼諧幽默。這樣比人會記住你。然後你要用20秒引起別人的興趣。這裡要加入一個或者幾個肢體語言。同時你要應聘的是編導。那這需要有創造力，想像力，不人云亦云。所以你可以說，你習慣於在辯論中，追根究底，在否定別人或者被別人否定中，尋找創意。喜歡繪畫，對抽象畫或者隨便一種繪畫有很深的研究，並且說出一些你的研究成果，或者在帶一幅你的作品。向別人介紹你的藝術細胞。祝你成功。
(1)自我介紹
這一環節主要上要給考官留下第一印象。在與人的短時間接觸中，給人的第一印象是非常重要的。自我介紹環節一般安排在初試的第一項，是考生留給考官的第一次印象，也是唯一的通過自己的語言介紹自己各方面能力的機會，所以，一定要花時間精心設計自己的“出場秀”，這會給後面的各環節打下基礎。介紹的內容只是讓老師儘快了解自己，於是姓名、個性、專業愛好及學習的狀況與水準是應有的內容;形式上沒有什麼定式，語言要流暢自然。老師往往從這一環節了解和發現考生的創造設計能力、表達能力和個性。要注意的是時間不要太長，說清楚問題就好。
另外，在這個環節上還要注意自己的外表。儘管不可以貌取人，但同時衣著打扮往往體現了考生的藝術品位與取向，而且有助於表達精神面貌，所以也是一個考察的方面。對於藝術類的考生，面試中一個人由儀態所表現出來的氣質是很重要的。考生應該注意著裝大方得體，符合學生的身份，不要過於成熟化、職業化，也不要過於花里胡哨或誇張前衛，要體現出一個年輕學子的健康、青春的風貌。至於是否化妝，也沒有一定要求，只看把握是否適度。女生可以略施淡妝，但是最好不要濃妝艷抹;男生也應該整齊莊重，不要奇裝異服，髮型誇張，亂帶飾物。
(2)簡單的特長展示(演唱、演奏、舞蹈、命題講故事任選一項)
在這一環節考官要了解考生對藝術的學習與掌握情況。有的考生對“特長展示”懷有畏懼心理，以為對藝術水準會有很高的要求，而且認為這樣的考試環節很複雜。其實寫得越複雜的，考起來並不見得難，寫得簡單的，反而不容易搞清具體內容和要求。當然我們希望考生能有很高的藝術素質，在藝術方面有相對深入的學習。特別是有的藝術素質與天賦很有關係，如有的人天生把握不了節奏，唱歌跑調等等，而且由於將來工作需要對藝術有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對藝術有一定的掌握。但是編導畢竟不是演員，將來要從事的也不是某藝術門類的專門創作，何況進校後還有一些相關課程的學習，所以並不可怕。我們也知道藝術門類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞”等等任何一方面進行展示。對演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但樂感體現要好;對文學愛好者我們設計了命題講故事，以展示創作能力(現場抽題，有至少5分鐘的準備時間)，其他如表演、美術特長及愛好的考生實際上學校也是歡迎的。要注意展示的時間也不要太長，以能較充分地展示出自己的優勢為準，一般不超過5分鐘為好，另請自帶樂器(鋼琴除外)、伴奏帶、考級證書、優秀學生及文學藝術等方面的作品和證書。不過還要提醒考生，說是“簡單的特長展示”，也不能太簡單：曾有一個考生彈了不到15秒的鋼琴，然後說因為簡章上要求“簡單”，就沒有再多準備。這樣的做法也是不可取的。
(3)回答考官提問
這一環節主要是更進一步了解對專業或相關知識的掌握面及程度，其次考察考生的應對能力、考生觀察問題的能力、分析和綜合問題的能力，也許還能判斷考生的性格。考官提問的範圍很廣，有時是問一些相關的學習情況，如對課本中涉及的文藝作品閱讀情況的了解;有時問一些文藝小常識，考生可以通過閱讀相關的一些書籍來充實自己。可以放心的是，考慮到現在的高中生的學習緊張，問題不會太難。回答問題時要放鬆心情，放鬆的關鍵在於專心，沒有了雜念才會真正消除緊張的感覺。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉強。誰也不可能面面俱到，各類藝術都精通了解，因此，遇上難題甚至完全不知道、沒有聽說過的知識是很常見的。如果遇上了這種情況，首要的一點是千萬不要緊張，那樣只會腦子裡一片空白，把後面弄得更糟。在冷靜地聽好老師的問題的同時，找到繞過這次發問並且把談話進行下去的方法，比較理想的問答是考生逐漸採取主動，把話題引向自己比較熟悉的領域中，從而成功地展現自己的長處。如當被問到不知道的作者時，可以坦白地告訴老師你對他並不了解，但是你最鍾情另一位作家的作品，然後談一談你對後者的理解和感受。在一般情況下，老師是不會繼續為難考生的。而且現在的老師大多比較開明，你甚至可以跟他們交流對流行歌手的看法。
我是誰
自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是誰。在這一步，你主要介紹自己的個人履歷和專業特長，包括姓名、年齡、籍貫等個人基本信息;教育背景以及與應聘職位密切相關的特長等。生動、形象、個性化地介紹自己的姓名，不僅能夠引起面試官的注意，而且可以使面試的氛圍變得輕鬆。個性化地介紹姓名有多種方式，你可以從名的音、義、形或者從名的來歷進行演繹。
我做過什麼
做過什麼，代表著你的經驗和經歷。在這個部分，你主要介紹與應聘職位密切相關的實踐經歷，包括校內活動經歷、相關的兼職和實習經歷、社會實踐等。你要說清楚確切的時間、地點、擔任的職務、工作內容等，這樣讓面試官覺得真實、可信。特別需要注意的是，你的經歷可能很多，你不可能面面俱到，那些與應聘職位無關的內容，即使你引以為榮也要忍痛捨棄。
我做成過什麼
做成過什麼，代表著你的能力和水平。在這部分，你主要介紹與應聘職位所需能力相關的個人業績，包括校內活動成果和校外實踐成果。介紹個人業績，就是擺成績，把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。
你在介紹個人業績時，需要注意以下方面——
(1)業績要與應聘職位需要的能力緊密相關。如果你應聘文員，就不需要介紹銷售業績;
(2)介紹“你自己”的業績，而不是團隊業績，因為用人單位要招聘的是“你”，而不是“你們”;
(3)業績要有量化的數，要有具體的證據。不要用籠統的“很好”、“很多”;也不要用“大概”、“約”、“基本”等概數，而要用確切的數，例如：我一周內賣出了34箱速食麵;
(4)介紹的內容應當有所側重，不要說流水賬，要著重介紹那些能體現自己能力的重點;
(5)介紹業績取得的具體過程時，要巧妙地埋伏筆。例如：在介紹校外實踐成果時，你可以這樣描述：“在工作中遇到了很多的問題，不過我還是成功地克服並達成了業務目標。”引導面試官提問“遇到了哪些問題”，然後你就可以進一步闡述細節內容，體現出自己處理問題的能力。
我想做什麼
想做什麼，代表著你的職業理想。在這個部分，你應該介紹自己對應聘職位、行業的看法和理想，包括你的職業生涯規劃、對工作的興趣與熱情、未來的工作藍圖、對行業發展趨勢的看法等。在介紹時，你還要針對應聘職位合理編排每部分的內容。與應聘職位關係越密切的內容，介紹的次序越靠前，介紹得越詳細。
你在自我介紹時，還應該避開介紹內容的禁忌——忌諱主動介紹個人愛好。忌諱使用過多的“我”眼。忌諱頭重腳輕。忌諱介紹背景而不介紹自己。忌諱誇口。忌諱說謊。忌諱過於簡單，沒有內容。