校學生會面試自我介紹

如何準備面試自我介紹?

1、仔細閱讀職位描述,抓住職位要求中的關鍵字,這會讓你更加清楚用人單位的需求。在面試時,面試官讓你自我介紹的時候也可以用到這些關鍵字。

2、你可以預先構想一下面試官會提的問題,之後再看看你的簡歷,從中找出五六個可以說明你優點的詞。

提示:你可以做一個性格測試,這樣能幫你更好地了解自己的性格類型。

3、回想一下你過去的成功經歷,比如你為之前的公司解決過的關鍵性問題等等。

4、對“自我介紹”這個問題,寫一份時長為30秒的答案。答案中包括你的個人優點以及個人的成功經歷。

提示:在面試中,不要埋怨你以前的老闆或者是現任上司。你可以談談對新工作的期望,而不要總把重點放在過去的問題上。

5、你的回答中應該著重交代正面的個人經歷,不要談論其他無關的事,例如婚姻、子女或者寵物之類的事。

6、反覆練習你的問題答案直到你能記住重點為止。注意聲音的自然和流暢。

提示:準備一份你想了解的關於公司或應聘崗位的問題清單,並在面試中向面試官提問。這樣可以讓面試官知道,你對於要應聘的工作,是了解過、研究過的。

7、現在你已經準備好了,當面試官讓你自我介紹時,簡單誠懇地回答他的問題。讓你的個人優點顯現,也許你就能得到這份新工作!

  有簡歷,為何還要自我介紹?

一個常規的面試,寒暄之後面試官提出的第一個問題幾乎千篇一律:“請您簡單地做一下自我介紹”。有些被面試者都會問:簡歷中情況已經寫得很清楚了,這是否多此一舉?

要回答這個問題,首先搞清楚為什麼面試官要請你做自我介紹?面試官通過自我介紹想考察被面試者什麼?只有了解面試官的目的,被面試者才能做好自我介紹。

面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內容:

第一,考察自我介紹內容和遞交簡歷內容是否相衝突?如果簡歷是真實的,口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假,自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問:“我的經歷在簡歷里都寫了”,面試官會認為這人個色,印象分一下子降為負數。

第二,考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達能力,總結提煉概括能力。

第三,考察被面試者是否聚焦,是否簡練和精幹,現場的感知能力與把控能力。

第四,考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業切換關鍵節點處的原因,尤其要考察最近職業變動的原因。

第五,考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。有時面試官給出的問題是“請您用3到5分鐘做一自我介紹”,被面試者有時一介紹就超過10分鐘,甚至20分鐘,逼得面試官不得不多次提醒引導。

所以說,自我介紹是被面試者在紙面之外最能夠呈現能力的一個地方。一般情況下,也是被面試者在整個面試過程中惟一一次主動展示自我的機會。如果還有一次,那就是面試官最後一個問題:“您還有什麼問我的?”但這個問題通常只是面試官認為被面試者基本靠譜了,才會留下這個問題。

  學生會面試自我介紹

各位學長、學姐、同學們,大家晚上好,我是土木工程系建工班的孫強,很榮幸站在這裡競聘學習部。

初來到這個學校,曾經讓我激動過、無助過、失落過。但是在我無助的時候、失落的時候,是學生會的學長、學姐們給我安慰,給我幫助,讓我感受到我不是一個,我不是孤獨的。我要像他們一樣,給所有需要的人帶去溫暖。

我競聘學習部,我是個性格開朗喜歡交往的男孩,我愛學習,我對學習有極積追求的心,有種負責到底的心。我喜歡音樂,音樂的海洋里,讓我體會快樂。我喜歡打球,球場上的奔跑,讓我盡情釋放。我喜歡看書,書中的古往今來,讓我感觸人間愛意。我自信,我的一腔熱情,必能做好一位學習部成員。高中的勞累辛苦,固然能讓我們學到很多書面知識,但一位真正的學者,並不只局限於書籍,它涉及我們生活,社會,人生等各個方面,在大學生活里,我們要全面發展,在學習中快樂,在快樂中完善自我。我參加學習部的宗指是,竭誠為全校學生服務,團結各系同學,讓大家心往一處想,勁往一處使,讓每一位同學都有一個充實而快樂的大學生活。

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