教師口語課上，我最後一個走上講台，在黑板上寫下了我抽到的四個詞語：彎曲、無聲、平等、取捨。轉過身，打開麥，我突然發現自己一點都不緊張。我的講演開始了：
大家好，我是盧文靜。我抽到的是彭倩同學的四個詞語：彎曲、無聲、平等、取捨，那么現在我想用這四個詞語來做一個自我介紹。不管怎樣，在進入你們班之後我都沒有做過一次正規的自我介紹。
我是大三上進入你們班的，而在那之前我曾消失在這，因為生病休學了，也就是說我有一年多不在海南島。在醫院的時候想上天是否是平等的？我並沒有做錯什麼，那又是為什麼？想的最多的一個問題就是：是繼續治療後復學？還是退學？這是當時我難以取捨的問題，每當傍晚醫院很寂靜的時候，我想的最多的就是這個。（我停頓，我能明顯地感覺到教室里的安靜，大家都在關注著我，很認真地聽著我說的內容）
在進入你們班時，我都一直無聲地坐在最後一排。我認為我是你們班的陌生人，大家不知道我以前是怎樣的，有過怎樣的性格。但是我要講的是因為過去的經歷，因為休學，我在進入你們班之前我改變了很多。（我又停頓，很投入地訴說著自己似的）
雖然曾經的道路是彎曲的，但是我很希望自己能夠幸福，也祝願大家幸福，同時也希望大家一定要平安！謝謝！（我下台，教室里掌聲響起）
前幾天在天涯社區看到這樣一句話說：大學四年，即使是很內向的你也要大膽地在全班同學面前做依次自我介紹。那么這就是我第一次走上講台在新班級同學面前的很投入也很認真的自我介紹。
結束後老師做了點評，說我是一個很認真很真誠的女孩，很注意翹舌音的發音，用自我介紹的方法有新穎性。
冼（這是我新班級的一個男生，一個很內向的男生，跟我交流很多）說我今天表現得很好，投入了自己的真感情，向大家說了一直以來想說出來的話。他說我似乎快哭出來了，很投入！同學們把注意力集中到我說的內容上了，而忽略了那四個詞語。他說當我走上講台時他很想知道我會這四個詞語講些什麼？
而大家都不知道，在台下抽到題後的那短短几分鐘，我緊張極了。才拿到題目，突然一陣風把題吹走了，我異常慌張地俯身在桌下到處找，腦袋開始亂轉：啊，怎么辦？怎么辦？我應該說些什麼啊，這么一個名詞都沒有，該講什麼啊……啊
最後決定做自我介紹吧，不管怎樣都把這四個詞語用上！就這樣上場了。
沒有華麗的語言，沒有矯揉的感情，沒有誇張的表演，我用我的真情打動了他們，這是我從小到大的特長。