牐牭詼天一早，“寧”將情書當黃色手抄本似的，在班上女同學間傳閱。彼時，陰霾沉沉，天昏地暗。我陪“平”站在教室前的松樹下，無助地看著女同學奔走相告，耳聽議論蜂鳴如上空盤鏇一架直升機。束束驚異，怪誕的目光劍一般朝我倆射來，那時的“平”肯定是萬箭穿心的感覺。而我沒有，我有種快感，是那種自己的作品被人爭相傳閱所帶來的愉悅和感動，表面上則憤憤不平，為“平”可悲可嘆。但也兔死狐悲，重創的不僅僅是“平”，我也沒什麼幸災樂禍的，相反出了一身冷汗！我想，幸好從前寫的是匿名詩，否則，這一幕早落在我頭上了。
牐牎案錈”失敗了，“平”從此沉默，帶著心靈創傷發奮苦讀。我則繼續從事地下工作，放學時緊跟“寧”後，不為別的，只為能聽到她百靈鳥般的聲音。有時見她一人走在路上，為趕在她前面，我飛快地爬上教室後的烈士紀念碑山坡，繞過高高的紀念塔，而後放慢腳步，一級一級地走下台階，神情莊重，目光深沉，專注於她端莊，肅穆的倩影，緩緩地從紀念碑前走過。走過時，她像有感應似的，側目朝我一瞥。我頓覺辛苦沒有白費，童男的心胸讓快樂與激動塞得滿滿當當！
牐牬喲艘院螅我常常製造這種“偶遇”，好像成癮似的。但也有失之交臂的時候，有時氣喘吁吁地爬上山走下台階，看見的是她遠遠的背影。於是決定擴大範圍，馬路旁邊有座山，山的北面是她的家，南面是紀念碑和學校。站在山頭，看山下的幾百米馬路一覽無遺，是最佳觀察場所，又便於隱蔽，足可把她走路的每個動作，種種姿態，從頭看到尾。那時，我最渴望擁有的是望遠鏡，可惜沒有，不象現在，商店、地攤滿世界都是，唾手可得。不過這樣也好，通過一刻也不間斷地看她，練就了一雙千里眼，我到現在視力保持在1。5以上，可能與那時的千錘百鍊有關。
牐犘磯嗄旰蟮慕裉歟看張藝謀的《我的父親母親》電影，其中有段女主角為見那男教師，在山坡上瘋狂追逐的表演，那場景就是為我量身定做的。張導用音樂，用推拉搖移飛轉鏡頭，把心靈，情感，愛情，渲染得暢快淋漓，解讀得無以復加的準確到位，引起我強烈共鳴！以至我懷疑張導年輕時是否也和我一樣，暗戀過誰，做過同樣的跟蹤、監視的事情，否則他拍不出那樣堪稱經典的心靈之作！
牐牭比唬我們沒有影片裡的人物那么幸運地走到一起來，畢竟十六七歲的花季，是人生的早春，只能養，不能摘；是青澀的果，只能看，不能吃。這注定我要和大多數人的初戀結果一樣，成為美麗動人或悲哀惆悵的記憶。
牐犑七歲的“荷爾蒙”還在持續發酵。很快我的可笑的單相思也遭受無情的嘲弄，“寧”對我如影隨形的暗戀並不領情，反而遭至更大的報復。她把我和“平”的入團申請給壓下了。那時我才發現，原來她還是我班的團支部書記！儘管我的表現是多么的優秀，撿到一千二百元支票交給銀行，獲一次記功表揚；跳進沒膝水中“救”起落水嬰兒，校長對全校師生隆重宣讀家長感謝信；隨後代表全縣青年，出席全市五四青年表彰大會，捧回金燦燦的獎框。然而，這些輝煌業績居然還入不了團！
牐犓都知道她是在公報私仇，她也明白那封情書出自我手，“平”只是受害者，而我是罪魁禍首，這成了我心中永遠的痛！時至今日我沒資格參加黨和國家正常的政治生活，與那時所受的毀滅性打擊有直接關係，從此我成了這個國家最底層人物。
牐牭這無助於熄滅我心中對她的愛之火，情之烈。畢業後，人家在家裡為高考作最後衝刺，我卻頂著夏日，無數次徘徊在她家門前的馬路上，只為能見到她，哪怕只是一眼。便戴上墨鏡，草帽壓得低低，那樣子猥瑣得跟特務尋找暗殺目標，沒什麼兩樣。
牐犇勘曄賈彰揮諧魷幀Ｖ敝糧嚦寄且惶歟一襲碎花白底連衣裙的“寧”，裹著陽光氣息，飄進和我同一個考場，坐在我後面。我神志一下子恍惚了，接著大腦一片空白，作文遠沒有情書來得流暢，才寫一半，考試結束的鈴聲驚心刺耳，霎時，我清楚地知道，大學與我無緣了！
※本文作者：榆蔭一弘※