牐犘輪裱歸萇Ｋ鬧埽小徑幽敞明朱曦，晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣，讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
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牐犠蛞雇デ耙隊猩，籬豆開花蟋蟀鳴，不覺商意滿林溥，蕭然萬籟涵虛清，近床賴有短檠在，對此讀書功更倍，讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。
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牐犇韭淥盡千崖枯，迥然吾也見真吾，坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬，地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我，讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
牐犓募徑潦櫚睦秩ぐ括其中。讀書需要的環境，讀書讀出的感悟，都是今天讀書人在浮華的塵世里，心中無限的嚮往。也是讀書人靈魂棲息的一所精神家園。
牐犓燈鷲狻端氖倍潦欏罰鉤起多少少年往事！這是國中讀書時從一位同學家抄來的。這位同學的爸爸是圖書館的館長，一副老學究的模樣，不嚴而自威，他的書房曾掛有這樣的書法，當時的我，對書法遒勁的筆力不感興趣，卻喜歡這樣的詩句，“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。”悄悄分三次抄了回來，又倒抄到了筆記本上，如今，曾經的許多本本輾轉搬遷，都不知物歸何處，但這《四季讀書》，卻深印在心裡。
牐牰潦榭啵慷潦槔鄭科涫擔讀書讀到一個境界，苦也變成樂了，讀書若能讀到“苦中作樂”這一境界，正好應了老莊那句：忘腳，履之適也。讀書已成為生命里必不可少的一部分，如穿衣吃飯一般必須。也如現在一些學習型企業常講的一句：學習工作化，工作學習化。
牐牳鬮淖值娜耍離不開讀書，憑自身孤陋的經歷，如何做到博古通今？讀書，與古人神交，與今人對話，是求知的一個有效的途徑。就如寫劇本的人，以自已為素材，閱歷有限，只能向外馳求，讀萬卷書，還須行萬里路。最近看了余秋雨先生在他的部落格撰文：閱讀能啟發生命，但更多是浪費生命。他還說，對文化見識而言，更重要的是考察，遊歷，體驗，創造。足見讀書不能鑽到書本里死讀。
牐犐貧潦檎呶拗而非書：山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也；善游山水者無之而非山水：書史亦山水也，詩酒亦山水也，花月亦山水也。說到底，還是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。
牐牰潦槌刪土艘恍┫骯擼比如，習慣了夜讀，安靜夜，最能捕捉到自已真實的內心，然後，把自認為是靈光一現的東西敲成文字，敝帚自珍著某一時段的心靈感應。再比如，習慣了在圖書室駐足，也買書，但有時候，只是隨手翻翻，看看內容簡介，對藏書有嚴格的選擇條件，儘可能地把豐富內涵的書放到書架上。當然，更多的時候，喜歡圖書那種讀書的氛圍，偌大的圖書室，到處有一些資深的書呆子，專注的讀書神情，忘了周遭，忘了自已。讀書之樂何處尋？看讀，也能淪為讀書人的一種樂。
※本文作者：紅樓隔雨※