牐犈既壞幕會認識了田林大哥，他是河北省簽約作家，是至今為止我認識的最高層次的作家——和他的幾次見面，很舒暢。他看我寫的東西，顯得很認真、很仔細，我很高興，也很感動。他對我大加鼓勵。我說：“寫著玩兒的。”他說：那不行！必須目標明確，求勝心強。我明白他的意思：就是求出名的心要強。我當然知道，是否成功，不取決於你的能力和水平，而取決於你想成功的願望有多強烈。
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牐犖蟻氤雒，從骨子裡想！人，應該都有這個願望——“人過留名”，有數的。別人，特別是寫東西的人的內心是什麼樣的我不知道，反正我，是相當想出名。別人，從小到大都是怎樣的內心我不知道，但從記事時起我就好勝爭強。
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牐犇鞘焙釵矣Ω貌壞絞歲，聽著大隊放的廣播——我家炕頭的牆上掛的，說有些孩子參加夏令營……弄清楚夏令營的含義後我心想，他們能去，為什麼我就不能去？他們去是他們的，說他們去就是全國的孩子怎怎的，我不以為然！他們去和我有什麼關係？
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牐犖易蓯竅Ｍ被讚賞、被發現，喜歡被發自心底的欣賞與喜愛。我發現，“我喜歡喜歡我的人”——稱讚過我的人，我都比較願意接近。大概這也說明我的自卑吧——只在認可我的人的面前感到安全、能夠舒展？對聽到過的讚許的話，都會清楚地記得，連場景都愈久彌新。有一年夏天,大概十三四歲，我曾和幾個男孩子、其中有的都是大小伙子了，搶一個長樹樁子——我對人說，我家的樹不能讓給他們，其實更重要的原因是：我想讓岸上的人稱讚我的水性！而平時泡在水裡，每當看見老師遠遠地走來，我會立刻翻起筋斗來——現在想來，赧顏……
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牐犘炊西，讓人看，希望得到欣賞、讚美，應該就是這種好勝心繼續的表示——當然，我也不大搞得清，當初決定寫東西的真正動機。在上國中的時候，那個“前男友”說不能當作家，寫的東西今天被贊同明天被批判的……我對這樣的態度，在心裡嗤之以鼻：潛在的似乎有撥亂反正的意思——批判算什麼，堅持真理才是了不起的。但當時我都裝做不在意的啦，對他們的話都漠然處之！裝傻嘛！那時侯我就怕和他的交流帶來感情的加深嘛……
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牐犉涫滴銥釋交流，非常需要。對我來說，如果生命中缺少了心與心的溝通，那生就是鬱悶——死呢又不甘心，所以將是走投無路！而因為性格、因為習慣、因為從小的環境，我不能和隨便的人都暢所欲言。雖然生活中遇到了能暢所欲言的人，有那種交流的極至境界，但這是在最近的歲月里，同時，就是現在，這樣的交流也不能隨時隨地，畢竟她們也是媽媽，是一家之婦主，而相見也不一定就有心情！所以，傾吐就靠寫了。現在有了網路，讓這種交流獲得了簡易的渠道。
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牐犎ツ暄校蓋綜合樓，我們辦公地點變為電腦室對面。我從電腦室回來，一開門就正對著一個同事的辦公桌，所以我從電腦室回來，就經常迎到這個同事的笑臉。有一回就在我進門又與這個同事四目相對時，她說：“李老師一從電腦室回來就跟剛吸完大煙似的……”“那么容光煥發！”我接下來說，並和她還有另兩個同事一起大笑！我估計她的比喻肯定是非常貼切的！看帖——特別是跟帖，不管是我自己還是別人帖子的，經常看得我心舒氣暢：總有一些人又機智又巧妙，讓我忍俊不禁！或是誠懇切實，讓我頷首佩服；或是坦率直言，讓我幸福感動。
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牐犎綣日子就這么過，也很美好。但我仍希望升騰：希望寫得更好、認識我的人更多並更多地讚賞我、我認識的人更有層次——當然這是在交流的層次上說。我不願意接觸太多人，不願和更多的人有更多的接觸，不贊成和陌生人貿然想見：副作用太大，太費時間——真正了解一個人，不是簡單的事。通過交流，主要是語言文字的交流，識別人品，在交流輕鬆坦誠的情況下我才會放下緊張。
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牐犞所以想提高檔次或層次，一方面希望得到更多的認可，名字更早更多地被尋找，產生經濟效益，另一方面，體會更多更高檔次交流的愉悅性。我希望通過作品，展示一個優秀的我，同時結識更多優秀的人——包括以往的熟人：同學、同事、親戚、朋友，希望帶給人們希望和信心。對以往的熟人來說，是換個角度認識我！也可以說，想借寫作，提升自己境界。
※本文作者：李子也是樹※