牐犝餳柑煲恢庇幸恢植喚檔母芯醯昨夜夢到自己掉了一排牙。媽說這夢不好，我也沒當回事。周三有我的作文課，早上到學校拿出材料做準備。梁校夫人聽我作文課很久了，從十一回來就開始了，一節也不落。我其實不怕她聽，不管她在與否，我一樣講的認真。因為我面對的是學生，從事的是教育。這工作事實上掙得就是良心錢，如果有哪節我認為自己沒有講出什麼來，都會有對不起學生的感覺。我走進教室，看她沒在，心裡想不聽了。可是，我剛開始組織教學，她就進來了。依舊坐在了我視線無法越過的位置上，心裡突然間有種不快的感覺。這是私立學校，她也是負責人之一。有權聽我的課，可是也不用節節聽吧！要么你用我，就相信我，要么你不用我？——用人不疑，疑人不用。
牐犌樾韃惶對，從來不和學生髮火的我，在這節課批評起學生來了。也不知怎么了，話越來越多，失去控制了。對她說：工資做完了吧，每個月都是1號發薪水。其實這事不是她管的，她說：做完了。然後對學生說：寫一篇作文吧！希望有一個什麼樣的作文老師。讓梁校給你們找一個吧！她聽到我這樣說：走了過來，說怎么了？我說：不想做了。當著學生的面，我知道這樣做有失一個教師的素質。可是，我就是失控了。
牐牽醋潘拿出電話，邊撥號邊向外走去。我知道匯報去了，她說話的語氣我都能想像得出來。她走後，我平靜了一下，又接著講起來。不管怎么樣，這節課的教學任務我得完成。就像什麼也沒有發生一樣，和學生還是有說有笑的。看著學生，我帶了兩個月了，每一張臉都是那樣的清晰。學生不清楚，可是我清楚這有可能是我講的最後一節作文課。時間越是不夠就越感快，終於不想聽到還是傳來了下課的鈴聲……
牐牷氐郊遙看到媽我說了這件事。她居然一改常態，沒有批評我。反而很高興，因為聽我說不做了。看著我，吃過飯，問我出去嗎？我說：不出去了。她說：要去妹那兒，於是面帶笑容的拎包下樓了。我就這樣放下了嗎？真的付出了很多。打開電腦，對著電腦發獃了一陣。小說要結局了，可是我要怎樣結局呢？主人公上來了，我們聊了起來。可能是較為情緒化，聊成了傷感的離別。我就這樣放下了，面對著電腦我流淚了。一切來得那樣突然，不是安排之中的。溫柔不能來安排，愛情不能去設計。
牐牱繢戳耍雲散了，夜深了，放飛了你……來的時候正值夏尾，熱依舊侵襲過我這冰天雪地成長起來的人，在煩躁中，我慢慢地用雙手、執著去拓了一片自己的天。今天，晚秋的風吹來了，不在煩躁，我用同一雙手，不由自主地結束了這一切。我心裡清楚，人變得沒有動力了，一切就結束了。
牐犖沂去控制了，這不會是一天兩天情緒的相加，而是太多的集合了。無法去形容，這兩個月來，我在忍受的一切。我是北方人，儘管很多人不喜歡北方人。我仍會驕傲地說：我是北方人——個性強烈，為人坦誠。過去的就會成為記憶中的色彩，不管亮麗與否我曾走過……