牐牷匾渥蓯前樗孀派爍瀉屠崴。更多時候我甚至是在逃避，稍縱不敢觸及。我害怕懷念往事，怕一次次被親人的遠離撕扯得內心傷痛不已。可是在許多個人影疏離、如真似幻的夢裡，一些熟悉的早已遠去了的面孔總是清晰而又模糊地蹂躪著我的記憶，讓人在不期然中一任斑駁的往事一瀉千里。
牐犑奔浠氐80年代末。那是一條光潔的泛著青光的城郊油路，通往西寧市第九中學的必經之路。每天清晨、午間、傍晚時分，兩個外貌相似的花季少女總是一臉春風結伴而行。一個扎著高高的馬尾鞭，淡綠色的上衣將她的面容襯得嬌俏可人，另一個則留著齊整的短髮，清清爽爽一臉的文靜。就是這樣一對酷似雙胞胎的堂姐妹，曾一度讓老師、同學為之驕傲。不論在校園，課堂，還是班級組織的各種野外活動，只要有她們的身影，現場氣氛總是格外的輕鬆活躍。天真爛漫的成長季節，她們是同齡人環繞的中心，無憂無慮的中學時代，她們用純真和歡樂感染著身邊每一個人。牐
牐犃澆忝彌幸桓鍪敲如其人的秀，一個就是現在的我。牐
牐犘隳瓿の乙凰輳十三四歲時我就和她“齊頭並進”了，加之五官眉眼很是相像，以致於在外人眼裡我們就是一母同胞的孿生姐妹。如果說有什麼差別，那就是衣著上的不同。伯父家沿街有一鋪面房，幾年前就開餐館做生意，經濟條件相對優越，秀總有時興漂亮衣服穿，而我身上穿的大多是媽媽自己縫製的衣衫，樣子雖然也不難看，但總比不得秀光鮮。不過這些並不影響我和秀之間的姐妹情深。長輩之間雖然總有這樣那樣的矛盾，但每天上學、放學的路上我們依然形影不離，就好像我們生來就是彼此的另一半。那時候還不懂得“另一半”的真正含義，所以就天真地用來形容我和她之間的關係，現在想來真是幼稚可笑。牐
牐牫踔幸弧⒍年級我們不在同一班裡，因為學習成績優秀，任課老師都知道同年級有一對雙胞胎姐妹，經常會在課堂上鼓勵大家向我和秀學習。被老師點到的頻次越多，我們倆學習的熱情就越高，兩年時間裡我們倆學習成績基本上都能保持各自班上的第一。最難忘是國中三年級，學校考慮到升學率，將幾個班級穿插合併，我和秀恰好給調到了一個班裡。真是說不出來的高興啊，這樣一來放學後我們倆就用不著誰等誰了。學校離家並不遠，但我們已經習慣了手牽著手一起走路，誰也離不了誰。牐
牐牶蘢勻壞兀我們倆成了同桌。八十年代末九十年代國中專特別熱門，為了早日減輕家裡的負擔，我們倆都決定奮力一博向中考衝刺。那是學生時代最辛苦的一年，用廢寢忘食來形容當時的刻苦學習有過之而無不及。每天清晨天剛蒙蒙亮我們就已經行走在上學的路上，中午急匆匆回家吃完午飯就往學校趕，傍晚回家天也差不多黑了。夜以繼日地奮戰在題海中，我們並不感覺到辛苦感覺到累，因為除了枯燥的學習，課餘時間我們還有太多妙不可言的樂趣。牐
牐牥嘀魅巍⑷慰衛鮮Χ繼乇鶼不段頤橇澆忝茫學習中總是給我們以特殊的照顧，私下輔導是常有的事。因為基礎相對較好，老師在忙不過來的時候會經常找我們幫忙。那時學校條件差，沒有複印機，各種試卷都是先刻在臘紙上然後再油印。任課老師都很信任我們兩個，很多第二天就要測試的考試題我和秀都能提前看到，因為老師要我們幫的忙就是在臘紙上刻試卷。老師特殊的照顧不容拒絕，這也是我們倆每天放學很晚回家的主要原因。要刻的試卷很多，在不影響自身學習的前提下，我們倆合理分工，相互配合，基本上都能保質保量完成任務。也就是在無窮盡的刻卷過程中，我們倆越發變成了密不可分的一個整體。牐
牐犕學中家裡有經營果園的，經常會給我和秀帶些新鮮水果來，有時紅的綠的堆了一桌子，全班同學便都有了口福，笑著鬧著邊吃水果邊適度放鬆。秀活潑開朗，伶牙俐齒，我內斂沉靜，不善言語。性格上的互補使我們不論置身何地都能成為大夥的核心，同學之間但凡有什麼辯論都是圍坐在我和秀身邊展開，我和秀就是最後的裁判。繁重的學習壓力有時候讓人精神頹廢，為緩解緊張氣氛，班裡時不時會組織一些課外活動，班主任大多也是聽取我們倆的建議，或者聯歡，或者郊遊。每在這時候，秀總是很興奮，也很忙碌，因為她要兼顧到每一個人的心情，在她的影響下向來拙嘴笨舌的我也開始能說會道起來。倉促忙碌的一年裡，我們辛勤耕耘著，相互攙扶著，但也快樂著。牐
※本文作者：飛雪飄紅※