“在文史樓前拍張雪景吧！”一個渾厚的男中音提議。
“不，這棵龍柏彼風雪壓斜了，缺乏目然美。”姑娘那雙縴手朝不遠處一指：“喏，到生物系的小植物園去，那兒不僅有龍柏，還有雪松、扁柏呢。”
她的聲波在清冽的空間擴散，像清甜的冰糖漸漸融化。年輕人留下了一，串無邪的笑聲。
又一個竹骨梅肌的青年出現在文史樓前，衣服右下擺隱約可見斑駁的油畫顏料污跡。他在欣賞雪景之餘，猛然發現傾斜的龍柏，不滿地輕聲嘀咕：“搞環境保護的同志真馬虎，昨晚下那么大的雪，竟沒未校園巡視，他們對美的統一性的被破壞負有間接的責任！”這位美術愛好者凝視片刻，靈感的火花映亮心窗，他立刻打開速寫本，捉著炭精棒，勾勒這棵龍柏的體態輪廓，準備回宿舍精心畫一。幅漫畫，連畫名他想好了，就叫做：《一株龍柏的控訴》。當他離去時，遺憾地搖頭嘆息，眼波里顫動著一絲失望的情緒。
微弱的陽光下，急匆匆地走來一個肩挎舊書包的青年工人，他是來旁聽中文系選修課的。突然，一陣風吹拂龍柏樹，”揚起無數雪沫，灑在他頭上、身上。青年工人仰臉看看那株龍柏，腳步放慢卞，他一看千表立刻加快步伐走去。
一會，他帶來一把鐵鍬，一截舊茅竹、橡皮帶，手腳麻利地不停地勞作，那株傾斜的龍柏終於挺直了脊樑，牢牢地屹立在校園。
上課鈴聲響了。他疾步如飛地向教室奔人。
靜謐。點點不同的淺藍色腳印留在雪地里。組合成一行行無人辨識的文字，蘊藏著精緻微妙的內涵。那株龍柏靜靜注視著面前的雪地，仿佛苦心思索關於美的神秘的定義。
※本文作者：佚名※