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牐犃窒Γ我們有許多年沒有那種悠然的共度的時光了。自從告別了學生時代，我們似乎便沒有在一起暢快淋漓地互訴過心事。
牐犖抑兩窕骨宄地記著，讀書時候的每個課間我們在樓廊的每一扇窗邊相伴過的日子。那時候，我們很憂鬱，但心事有人分享使我們感到快樂。那樣的時光如今是我最美的一份記憶。
牐牬絲痰蔽以諞溝葡縷陶箍稿紙，有滿腹的心事意欲訴說時，我依然不禁想到了你。
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牐牼菟擔許多人在童年時代都有過共同的夢想——做教師。林夕，在你小的時候，你是否也曾有過這樣的夢想？
牐牰時，我家老房子的每一扇門上都曾爬滿了我那歪歪扭扭大小不一的粉筆字，歲月的風雨吹打得它們已然老去，如今也只有些模糊的痕跡存留於心壁。
牐犎歡，象大多數人那樣，在成長的過程中我輕易地拋棄了人生那份最初的夢想。林夕，還記得嗎？高二那年，當我一口氣讀完了一篇關於教育如何艱辛的報告文學，便發誓：再也不想當教師了。
牐牽墒恰Ａ窒Γ造物弄人。你是知道的，我就在那一年走上了教育崗位。
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牐犇歉齷薨檔撓晏斐ぞ玫亓粼諼業募且渲校當我踏著泥濘初次走進j校，看到的是在淒風冷雨中操場盡頭那幾幢破舊粗糙的校舍。他們說：“你就等於來到了一個遙遠、偏僻的村落。”於是，我站在雨中哭了。那真是個又脆弱又嬌氣又不懂得自控的年紀啊。
牐犜諛悄昵岬乃暝呂錚我是心不甘情不願地茫然地執教於三尺講台之上的。沒有歡顏。
牐犎嗣竊匏探淌κ譴翰鮮嗆熘潁這份職業要求教師奉獻出自己的一切而毫無所求。可是，那時我希望自己是陽光，照亮別人溫暖別人的同時，自己也不寒冷。
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牐爐大的樓廊中高懸著羅曼·羅蘭的名言佳句：“要散布陽光給別人，必須自己心中有陽光。”當我初次站在那巨幅格言牌下，內心無比震動。那一刻，異鄉的秋陽照亮了我的心房。ィ
牐犃窒Γ你不曾做過教師，你無法理解一個教師經常面對的責任和感動會怎樣觸動她的心靈。ィ
牐犜諞桓春天里起風的寂靜的午後，我耳邊響著窗外低迴旋轉的風聲和教室里沙沙的寫字聲，默默看著學生們交上來的日記：老師，人活著到底是為了什麼？為什麼人總有煩惱有憂傷？為什麼世界上有那么多不幸的人？……這樣的問題讓我感到自己的心和肩頭沉甸甸的。ィ
牐犛幸荒瓿醮海我病了。黃昏時分，學生們扣響了我家大門，他們本不認識我家，從三點鐘一直找到五點鐘，走了好幾里路，在我的小屋中沒坐上幾分鐘，他們又該回去了。告別的時刻他們站在院子裡向遠方望了又望，當他們看到幾隻燕子落在我家院外半空中的電線上，才釋然，原來，那是我在講課時告訴他們的，他們聽了便銘記在心此刻倍感親切，暮色中他們頻頻回首的身影漸漸地漸漸地遠去了……ィ
牐犝庋的場面並不少見，為了一份博大的愛，為了一份沉甸甸的責任，我曾經流過許多的淚。
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牐犖抑沼誒斫飭舜翰稀⒑熘虻木神，那種用自己的一生去照亮別人，縱使燃燒了生命耗盡了生命也無怨無悔的精神。在校園這一方淨土上，愛的陽光無比明朗、純淨。
牐犜誚淌φ庖恍幸瞪希我工作了整整七年。然而，你是知道的，我最終還是告別了這一職業。是有許多的事使我失瞭望，寒了心，所以去意才如此堅決。
牐牭蔽易魑一名記者，到教育界去採訪，坐在那間我曾經在其間做過優質課進行過配樂朗誦、演講的大廳中，聽著幾位教師在進行著愛崗敬業的演講，心中有許多的感慨。那字字句句飽含著的深情我懂，然而，太多的人是否能明白為人師者的這一份辛勞？誰又珍惜這永遠無私的付出？一些人一些事浮掠過腦際，淚水悄悄地滑落下來。
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牐犃窒Γ《送別》這首歌我們曾經不止一次地唱起，我們喜歡的大概是那份疏落的寂寞那份出世的淒絕吧。林夕，你一定不知道童聲輕唱這支歌的效果，我曾經不止一次地把它教給我的每一位學生，學生們唱著它與我共伴晨昏，又唱著它告別校園，我亦是在心中輕輕吟唱著它走向新的生活。
※本文作者：黃驍揚※