我的爸爸一天到晚，
跟數學打交道，再難的題他也會算，
嗨，他的學問真好。
我這有學問的爸爸，
今天一副嚴肅樣子。他有什麼要緊事情?
原來去看老師!
我的爸爸還有老師?
你說多么新鮮!這老師是怎么個人，
我倒真想見見。
我一個勁求我爸爸，
帶我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，
對我說道：“晤，好吧!”
可是爸爸臨走以前，
把我反覆叮嚀，要我注意這個那個，
當然，我都答應。
我一路想這位老師，
該是怎么個人。他一定是鬍子很長，
滿肚子的學問。
他當然是比爸爸強，
是位老數學家。他要不是老數學家，
怎能教我爸爸?
可是結果你倒猜猜：
爸爸給誰鞠躬?就算你猜三天三夜，
也沒法子猜中。
鞠躬的人如果是我，
那還不算希奇，因為爸爸這位老師，
就是我的老師!
不過我念三年級了，
她還教一年級。她是我爸爸的老師，
你說多有意思!
這老老師看著爸爸，
就像看個娃娃，“你這些年在數學上，
成績倒也很大……”
你想爸爸怎么回答：
“老師也有功勞，我懂得那二二得四，
是老師您教導……”
我才知道我的爸爸，
雖然學問很大，卻有一年級的老師
曾經教導過他。