國語等級考試朗誦

俗話說,"瑞雪兆豐年".這個話有充分的科學根據,並不是一句迷信的成語.寒冬大雪,可以凍死一部分越冬的害蟲;融化了的水滲進土層深處,又能供應//莊稼生長的需要.我相信這一場十分及時的大雪,一定會促進明年春季作物,尤其是小麥的豐收.有經驗的老農把雪比做是"麥子的棉被".冬天"棉被"蓋得越厚,明春麥子就長得越好,所以又有這樣一句諺語:"冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡."
我想,這就是人們為什麼把及時的大雪稱為"瑞雪"的道理吧.
――節選自峻青《第一場雪》
作品6號 讀書人是幸福的人
我常想讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界.現實的世界是人人都有的,而後一個世界卻為讀書人所獨有.由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可補償的.世間有諸多的不平等,財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等.
一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷的經驗.然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界.這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性.閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗.
更為重要的是,讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣,而且還在於精神的感化與陶冶.人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格.人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學得人格的剛烈,從馬克思學得人世的激情,從魯迅學得批判精神,從托爾斯泰學得道德的執著.歌德的詩句刻寫著睿智的人生,拜倫的詩句呼喚著奮鬥的熱情.一個讀書人,一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人.
――節選自謝冕《讀書人是幸福的人》
作品7號 二十美金的價值
一天,爸爸下班回到家已經很晚了,他很累也有點兒煩,他發現五歲的兒子靠在門旁正等著他.
"爸,我可以問您一個問題嗎
"什麼問題 ""爸,您一小時可以賺多少錢 "這與你無關,你為什麼問這個問題 "父親生氣地說.
"我只是想知道,你,請告訴我,您一小時賺多少錢 "小孩兒哀求道."假如你一定要知道的話,我一小時賺二十美金."
"喔,"小孩兒低下了頭,接著又說,"爸,可以借我十美金嗎 "父親發怒了:"如果你只是借錢去買無意義的玩具的話,給我回到你的房間睡覺去.好好想想為什麼你會那么自私.我每天辛苦工作,沒時間和你玩兒小孩子的遊戲."
小孩兒默默地回到自己的房間關上門.
父親坐下來還在生氣.後來,他平靜下來了.心想他可能對孩子太兇了――或許孩子真的很想買什麼東西,再說他平時很少要過錢.
父親走進孩子的房間:"你睡了嗎 ""爸,還沒有,我還醒著."孩子回答.
"我剛才可能對你太兇了,"父親說."我不應該發那么大的火兒――這是你要的十美金.""爸,謝謝您."孩子高興地從枕頭下使出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數著.
"為什麼你已經有錢了還要 "父親不解地問.