1、指導記錄的內容如：語文方面的知識、優美的詞句、精彩的描寫、生動的對話、好的開頭和結尾、精闢的議論、寫作常識以及文章的結構提綱等;記歷史、地理以及其他學科方面的知識或趣聞;記名人名言佳句、精句、名人故事或英雄人物的事跡及豪言壯語等。
2、指導記錄的方法。
(1)批註筆記。學生在閱讀時使用教師設計的符號在書上作批註。如：“～～”表示重點詞句，“--”表示優美詞句等。
(2)提綱筆記。讓學生把讀過的文章寫成內容提要，或是讓學生把讀過的文章理成結構提綱。
(3)摘錄筆記。如：摘錄詞句、段落、小知識、名言佳句、警句等。摘錄時要忠於原文，註明出處。
(4)心得筆記。即讀後感。要求可低些，寫時只要抓住原文的要點，寫出自己的感受、想法即可。