在社會競爭日益激烈的今天，爸爸媽媽們都希望自己的子女成才、為了達到目的，他們千方百計給孩子增加作業、增加學習內容，王超的爸爸媽媽就是如此。
王超今年8歲，是個活潑可愛的國小二年級學生。從上幼稚園起，爸爸媽媽就對他進行全方位的培養，把他的時間安排得滿滿當當。在短短的三年幼稚園期間，王超先後學過畫畫、書法和鋼琴。上了國小一年級之後，爸爸媽媽對他管教更嚴了。除了每天晚上必須寫兩個小時作業之外，星期天、節假日還要參加各種“輔導班”。別的小朋友都盼望過星期天、節假日，但王超卻毫無興致。有一次，王超對爸爸說：“我不願意參加那么多學習班。”爸爸卻說：“兒子啊，我都是為你好啊，你只有把別人玩的時間都用來學，才能超過別人啊!”王超說：“我想玩都不讓我玩，還說為我好，我每天頭昏沉沉的，學的什麼都記不住，這樣的學習簡直是在折磨人!”
2000年9月，學校傳達市教育局關於減輕國小生課外負擔的會議精神，王超聽到了令他高興的訊息：必須減輕國小生的負擔，要給國小生留有足夠的課外活動時間。這時王超的爸爸媽媽也認識到，假期讓孩子們玩一玩，不僅是孩子的權利，也有利於孩子增強體質，擴大視野，全面發展，健康成長。
這幅法制手抄報排版靈活處理，特別是色彩搭配靚麗，整體製作精美，書寫工整，非常具有可讀性！