網路對青少年的影響及不良行為的預防
1、網路對青少年的正面影響有哪些?
青少年通過網路的使用逐步掌握信息技術，提高其整體素質。此外，網際網路為青少年提供了查詢學習、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大擴展了知識面;提供遊戲、電影、音樂等娛樂項目，豐富生活;提供教友、聊天渠道，擴大交往範圍;提供更多自主活動空間，有助於增強青少年的自尊心、自信心和獨立能力。
2、網路對青少年的負面影響有哪些?
答：1)在心理上，青少年容易在虛擬世界中自我表現滿足、自我表現實現，容易形成以自我為中心的性格和利己主義思想，淡化對社會的責任感，對世界的看法過於理想化，自律意識薄弱，性格孤僻。2)在道德上，網民往往使用虛假身份、說假話，缺乏真實感、真誠感，青少年沉迷網路世界容易形成不誠實的品質。3)在學習上，對網路的過分沉迷，影響學生的學業，干擾正常的教學秩序。4)在身體上，對網路的過分沉迷，不利於身體健康。5)在社會關係上，對網路的過分沉迷，影響青少年在現實生活中的的正常交際，疏離親友、師生關係。6)在行為上，網路的隱蔽性使青少年難於感受到社會監督機制的存在，從而為所到之處欲為;容易受到有害思想的腐蝕而走上違法犯罪道路。
3、網路違法犯罪的種類有哪些?
答：1)利用網際網路危害國家安全;2)利用信息網路妨害經濟秩序和社會管理秩序;3)利用信息網路實施侵財性犯罪;4)利用信息網路侵犯他人人身、民主權利;5)利用信息網路竊取泄露國家機密、商業秘密;6)實施黑客攻擊;7)製作、傳播計算機病毒。
4、網路違法犯罪的主要特點有哪些?
答：1)犯罪手段高科技化、多樣化;2)作案人員年輕化、高智商化;3)犯罪領域不斷擴大，公共網路業是重點;4)造成的經濟損失和社會損失大。
5、如何加強對青少年的網路知識技術層面和道德要求的宣傳、教育、培訓?
答：1)通過舉辦專家講座、師生討論、主頁設計、計算機知識的技能培訓和比賽等活動加強對青少年的網路知識和技能的教育培訓;2)讓青少年在上網前先接受計算機使用道德方面的教育;3)豐富、美化、最佳化網上信息資源，使網路文化的主流積極向上，引導青少年正確上網;4)革新傳統的道德宣傳教育方法，通過健康的網上學習、生活、娛樂活動，引導青少年適應網路社會要求的、以“慎獨”為特徵的自律化的道德;5)網上網下宣傳教育相結合，使網上宣傳教育的逾時空性、互動性、自由性與網下的真實性、直接性、引導性優勢互補、相得益彰。