正對法：根據要充分表達到內容，讓上聯合下聯各從一個正面直接敘述某事某物，或講清某種道理。如：工業為主導自力更生建祖國，農業是基礎奮發圖強奪豐收。
反對法：把上下聯的內容對立起來，一聯講正面，一聯講反面，或一聯講過去，一聯講現在;先從內容上形成鮮明對比，再使人受到啟發，獲得教益。如：憶苦思甜莫忘舊社會苦難，溯源追本牢記共產黨恩情。
描繪法：以白描手法繪景蓄情，給人一種俊秀明快、意味深長之感。如：溪旁電機唱萬盞明燈亮山村，山顛銀鋤舞千畝新苗綠荒坡。
比擬法：藉助恰當的比喻或用擬人化的手法，把抽象的概念變成具體形象，既便於人們領會，又易懂易記。如：共產黨象太陽普照革命千秋業，總任務似燈塔輝映江山萬代紅。
烘托法：先表示某事某物，再用景致描繪深化對聯說要表達到中心思想。如：馬列主義旗幟紅光四射普照大地，民族解放運動波濤洶湧威震四方。
辨音法：我國文字豐富多彩，一字多音的情況很常見，也很特殊，運用這一特點巧妙地編寫對聯，引人辨音，十分有趣。如溫州的江心亭上曾有過這樣一幅對聯：雲朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。上聯中一、三、四、六、八之“朝”，讀音為“朝夕”之“朝”，其餘讀為“朝拜”之“朝”，下聯中一、三、四、六、八之“長”，讀音為“長短”之“長”，其餘讀著“生長”之“長”。