故事是兒童所喜愛的,是兒童語言發展的一個重要媒介,是兒童生活中必不可少的一個重要的組成部分。下面是小編為您整理的六歲孩子的兒童故事精選，歡迎閱讀參考!
六歲孩子的兒童故事篇一：小兔子、黃鼠狼和貓
一天清晨，黃鼠狼太太霸占了小兔子的住處，這個狡猾的東西，利用主人不在家幹了這件缺德事。
那天黎明，趁小兔子在灑滿露水的百里香花叢中散步時，黃鼠狼便把自己的家搬進兔子那兒。兔子吃飽了嫩草，耍了耍歡，活動閒逛了一陣後，回到它的地下住處。黃鼠狼這時正把鼻子頂在窗子上向外張望。兔子見此情景不禁大驚失色：“啊，我的祖宗爺!真是活見鬼了，餵!黃鼠狼女人，你還是乖乖地離開這裡，不然的話，我就把你的對頭冤家老鼠都叫來。”
這尖鼻子太太回答道，地盤應看誰是先來者：“這座需要趴著身子爬著才能進來的住處，你和我論理打官司，這真是選中了題目!就算這是個國家，我要看看是什麼法律總是讓你或你的家族來繼承財產，而不是讓我的家族或我來繼承這份家產!”
兔子便根據風俗習慣為例說：“這些慣例使我成為這個住所的主人，規定了父傳子，現在傳給了我，這是不言而喻的。先來先占的理論是沒有道理的。”
“好，好，我不跟你爭，”黃鼠狼無言可對，最後說，“還是請貓先生來評評理吧。”
這隻叫拉米那?格羅比斯的貓，過著清心寡欲的修士生活。它外表溫和善良，仿佛是個聖人，有著一身好皮毛，豐滿富態，是一個裁決棘手案子的專家。兔子同意請它來裁決，於是與黃鼠狼一同來到了這位裹著一身上等皮毛的法官面前。
“我的孩子，請靠近點，來吧，再靠近點，我年紀大了，耳朵背。”兔子與黃鼠狼一同走上前來，毫無戒備。看到它們已到了自己的掌握之中，這個假法官便突然左右出擊，將爪子撲向雙方，為調解二者的糾紛，它把這兩個訴訟者一同塞進嘴巴里大嚼大咬，最後咽入腹中。
這就像那些小領主們，常常為了彼此的糾紛去請國王來調解一樣，得不償失。
六歲孩子的兒童故事篇二：夜鶯與玫瑰
“她說過只要我送給她一些紅玫瑰，她就願意與我跳舞，”一位年輕的學生大聲說道，“可是在我的花園裡，連一朵紅玫瑰也沒有。”
這番話被在聖櫟樹上自己巢中的夜鶯聽見了，她從綠葉叢中探出頭來，四處張望著。
“我的花園裡哪兒都找不到紅玫瑰，”他哭著說，一雙美麗的眼睛充滿了淚水。“唉，難道幸福竟依賴於這么細小的東西!我讀過智者們寫的所有文章，知識的一切奧秘也都裝在我的頭腦中，然而就因缺少一朵紅玫瑰我卻要過痛苦的生活。”
“這兒總算有一位真正的戀人了，”夜鶯對自己說，“雖然我不認識他，但我會每夜每夜地為他歌唱，我還會每夜每夜地把他的故事講給星星聽。現在我總算看見他了，他的頭髮黑得像風信子花，他的嘴唇就像他想要的玫瑰那樣紅;但是感情的折磨使他臉色蒼白如象牙，憂傷的印跡也爬上了他的眉梢。”
“王子明天晚上要開舞會，”年輕學生喃喃自語地說，“我所愛的人將要前往。假如我送她一朵紅玫瑰，她就會同我跳舞到天明;假如我送她一朵紅玫瑰，我就能摟著她的腰，她也會把頭靠在我的肩上，她的手將捏在我的手心裡。可是我的花園裡卻沒有紅玫瑰，我只能孤零零地坐在那邊，看著她從身旁經過。她不會注意到我，我的心會碎的。”
“這的確是位真正的戀人，”夜鶯說，“我所為之歌唱的正是他遭受的痛苦，我所為之快樂的東西，對他卻是痛苦。愛情真是一件奇妙無比的事情，它比綠寶石更珍貴，比貓眼石更稀奇。用珍珠和石榴都換不來，是市場上買不到的，是從商人那兒購不來的，更無法用黃金來稱出它的重量。”
“樂師們會坐在他們的廊廳中，”年輕的學生說，“彈奏起他們的弦樂器。我心愛的人將在豎琴和小提琴的音樂聲中翩翩起舞。她跳得那么輕鬆歡快，連腳跟都不蹭地板似的。那些身著華麗服裝的臣僕們將她圍在中間。然而她就是不會同我跳舞，因為我沒有紅色的玫瑰獻給她。”於是他撲倒在草地上，雙手捂著臉放聲痛哭起來。
“他為什麼哭呢?”一條綠色的小蜥蜴高高地翹起尾巴從他身旁跑過時，這樣問道。
“是啊，倒底為什麼?”一隻蝴蝶說，她正追著一縷陽光在跳舞。
“是啊，倒底為什麼?”一朵雛菊用低緩的聲音對自已的鄰居輕聲說道。
“他為一朵紅玫瑰而哭泣。”夜鶯告訴大家。
“為了一朵紅玫瑰?”他們叫了起來。“真是好笑!”小蜥蜴說，他是個愛嘲諷別人的人，忍不住笑了起來。
可只有夜鶯了解學生憂傷的原因，她默默無聲地坐在橡樹上，想像著愛情的神秘莫測。
六歲孩子的兒童故事篇三：兩隻小鵝
有一天，小松的爸爸買回來兩隻鵝，又找來一個竹子編的籮筐，裡面墊一些舊棉絮，然後把小鵝放在籮筐里。
這兩隻小鵝像兩個黃色的絨球，緊緊地靠在一起，非常可愛。
小松的媽媽看見了，對小松的爸爸說：“哎!買這個乾什麼!哪有時間餵啊?”
小松放學回到家裡，聽了媽媽的話，又看了看籮筐兩隻可愛的小鵝，連忙說：“媽媽，讓我來餵吧。”說完放下書包，就跑出門，給小鵝找吃的東西去了。
傍晚，小松的妹妹——小麗麗從幼稚園回來了，她看見哥哥有兩隻小鵝，也吵著要。
爸爸說：“你和哥哥一起餵吧。”
小麗麗扭了扭身子：“不嘛!我要自己喂，我自己會餵。”說著，就跑到哥哥的跟前，纏著要小鵝。可是，哥哥哪肯給啊。他對妹妹說：“我比你大，小鵝應當叫我來餵!”
小麗麗不服氣了：“你比我大，可我比你細心啊!我一定比你餵得好。”
就這樣，他倆吵呀吵的，誰也不服誰，誰也不讓誰。後來，只好把小鵝分了，一個人一隻。
小松用紅墨水，把自己那隻小鵝的頭塗上一個紅點，還給它取了個名字，叫“紅頭鵝”。小麗麗用藍墨水，把自己的那隻小鵝的頭染上了一個藍點，也給它取了個名字，叫“藍頭鵝”。
晚上，該睡覺了，小松找來一隻小木箱，把“紅頭鵝”放在裡面，對它說：“你就住在這裡吧，這就是你的家。”
小麗麗找來一個紙盒，把“藍頭鵝”放在裡面，對它說：“你就住在這裡吧，這兒是你的家。”
小松把小木箱放在自己的床底下。
小麗麗把紙盒放在自己的小桌邊。
媽媽下夜班回來了，不小心把小麗麗吵醒了，小麗麗馬上想到了自己的“藍頭鵝”。她揉揉眼睛，爬起來，去找她的小鵝。可誰知，小鵝不見了，小麗麗急得哭起來：“媽媽，我的小鵝不見了。嗚!嗚!”
小松被妹妹的哭聲吵醒了，也從床上跳下來，拉出床底下的小木箱，一看也急了：“呀!我的小鵝也不見了!”
媽媽一邊幫他們倆找小鵝，一邊說：“可別事讓老鼠吃掉了吧?”
一聽說小鵝可能被老鼠吃掉，小麗麗哇地大聲哭開了，小松呢?光這兩隻腳丫，在房間裡找呀找，找了半天也沒找著。
哭的哭，找的找，爸爸被吵醒了，他一聽說小鵝不見了，就坐起來，準備下床幫助找，可是，爸爸一隻腳剛剛伸進布鞋，就“啊”地叫了一聲，又把腳縮了回去。
媽媽以為出了什麼事，朝地上一看，笑開了。原來兩隻小鵝躺進爸爸的布鞋裡了。媽媽把它們捉出來，放在地上，它們不停地叫著，好像在說：“我們是兄妹倆，幹嘛要把我們分開呀!”
爸爸看了看小松床底下的木箱子，又看了看小麗麗桌子邊的紙盒，什麼都明白了。他笑著說：“叫它們住在一起該多好啊，為什麼要把它們分開呢?”
沒等爸爸把話說完，小松就捧起自己的“紅頭鵝”，把它放進原來那隻竹子編的籮筐里，小麗麗也捧起自己的“藍頭鵝”，放進這隻籮筐。
“紅頭鵝”和“藍頭鵝”又在一起了。它們緊緊地靠在一起，高興地叫著，好像在對小松和小麗麗說：“謝謝你們!我們又在一起了。”