兒童故事對於兒童語言的發展起到重要的作用,可以發展幼兒的口頭語言和書面語言,強化幼兒的想像力和創造力,培養幼兒欣賞美的能力。下面是小編為您整理的關於雪的兒童故事，希望對你有所幫助!
關於雪的兒童故事篇一：害羞的小雪花
誰最害羞啊?
是愛臉紅的小女孩嗎?
是嬌滴滴的含羞草嗎?
是只聽見聲音從不露面的風嗎?
不是，不是，都不是。
那誰最害羞呢?
是我，是我，我是最害羞的小雪花。
我要等冬爺爺在水面上鋪了一層冰才敢出來;
我要等小動物都閉上眼睛冬眠了才敢出來;
我要等小朋友們都戴上厚厚的帽子才敢出來;
因為我太害羞了，
我怕他們看見我。
如果，有誰用手接住我，
要近近地看我，
我就會害羞的融化掉。
關於雪的兒童故事篇二：下雪的故事
下雪了。亮晶晶的雪花像數不清的螢火蟲，輕輕地飄下來。
大地變成了白茫茫的一片。
小奶人第一個跑進雪地里，叫嚷著：“我喜歡白色的天空、白色的屋頂、白色的路燈、白色的樹和白色的草地!”
點點在雪地上撒歡地打起了滾。
“雪糕、乳酪、冰激凌!鹽巴、白糖、大米飯!”甜甜的“雪地小賣部”開張了。
麵包寶寶想要大顯身手，他誇口：“我可以跳得比天還高!”
“呼!”麵包寶寶跳到了樹梢上。“呼!”麵包寶寶跳到了屋頂上。“呼!”麵包寶寶跳上了高高的塔尖。
哎呀!塔太高，麵包寶寶不敢下來了。
“媽媽快看——超人!”一個小朋友指著麵包寶寶大聲喊。
麵包寶寶靈機一動，把身體變大、變大、再變大，真的變成了一個“麵包超人”，輕輕鬆鬆地從塔尖上跳了下來。
羅德叔揮揮手招呼道：“來，孩子們，我來教你們堆雪人吧!”
孩子們一齊拍手叫好。
“先堆一些雪做底座。”羅德叔說。
“一、二、三，把小雪球滾成大雪球，做雪人的身體;再滾一個小雪球，做雪人的頭。”
“現在，把大雪球放在底座上，再把小雪球放在大雪球上。”
大家七手八腳給雪人安上了朱古力眼睛、香腸鼻子、開心果牙齒，還有用糖葫蘆做成的胳膊。
麵包寶寶把自己的帽子給雪人戴上。
甜甜把自己的圍巾給雪人圍上。
這時候，周圍響起了“噼噼啪啪”的鞭炮聲，這是人們在迎接新年的到來。
雪人好像也咧開嘴笑了，對大家說：“新年快樂——我的朋友們!”
關於雪的兒童故事篇三：雪人的心
天空中飄著鵝毛大雪，小動物們都回家了，也沒有人出來，只有雪人孤零零地站在廣場上。
突然，狂風四起，小鳥們的家被吹走了。它們飛到雪人身旁，傷心地哭了起來：“雪人，我們沒有家了……”
雪人把自己的帽子送給它們：“祝你們過一個好冬!”“謝謝!”小鳥們開心地對雪人說，“這是世界上最溫暖的巢了。”
北風越刮越猛，螞蟻們出來找東西吃，找了半天都沒有找到，冷得直打哆嗦。它們看到了雪人，找它幫忙：“雪人，我們沒有東西吃了!”
“別急。”雪人把自己的鼻子給了螞蟻們。“這是世界上最香甜的蘿蔔!”螞蟻很開心，抬著蘿蔔走了。
雪停了，小動物們聚在一起，紛紛說開了——“我們沒有家的時候，它把帽子給我們當巢”、“我們沒有東西吃時，它把鼻子給我們吃”、“當我家裡都是雪時，它把手給了我，用來掃雪”……
春天到了，雪人化成了水，長出了一片心形的葉子，這應該就是雪人的心吧。
關於雪的兒童故事篇四：小兔與雪人
冬日裡的一天，兔媽媽有事出門了，小兔孤單單的呆在家裡，他好想有個夥伴一起說說話呀。無聊中的小兔到屋外堆了一個雪人。咦，這個雪人和平常的雪人不一樣呀，他還會和小兔說話，和小兔一起玩。他們在雪地里唱呀跳呀，直到小兔子玩累了，回家休息。而小雪人呢，這個時候就站在外面，靜靜的看著。
小兔進屋了，覺得有點冷，就生起了火，可他沒有注意到柴火就在旁邊。
小兔子很快睡著了，等他醒來一看，雪人好像有點不開心的樣子，小兔子還以為雪人生病了，立馬飛奔出去看雪人，沒注意門帶起的風把柴火吹到了火爐跟前。
其實小雪人沒有生病，只是靜靜的呆著呢，他們又玩了起來。
突然，他們發現房子著火了，小兔子急急忙忙去救火，可他看不到路，馬上就辨不清方向了。小兔子迷迷糊糊的摸到了火爐旁邊，把柴火抽走，這時他都快暈了。勇敢的雪人飛跑過來，他都快要化了，還不顧自己的生命，把小兔背了出去，他身上的雪水滴滴嗒嗒的灑在火上，把火燒滅了，他卻慢慢的只剩下眼睛鼻子了……
這時兔媽媽回來了，看到屋子變成這樣好吃驚，但看到她的寶寶沒事就放心了。又重新布置了家。
過了好久小兔醒來了，向四周看了看說：“媽媽這是哪裡呀?”兔媽媽說：“這是我們的新家呀。”聽了媽媽的話，小兔子慢慢想起了和雪人在一起的事，這是他永遠的秘密。現在，他給自己的新家取名叫“雪兔之家”。