描寫比賽場面的片段

9、籃球賽開始了,只見我班的莫灝鑫同學拍打著籃球,快速的沖向前,向希望籃投去,他把球拋給了陳光韶,陳光韶把球投起來,我們大家看見了,都叫了起來:“yeah,yeah,yeah,yeah……。”球進了,頓時,我們班的同學立刻熱鬧起來,有的拍手叫好,有的舉起手“yeah”了起來。接著,莫灝鑫他拍打著籃球,向投籃架跑去,突然,旁邊伸出一隻手將籃球搶去,原來是四(2)班的一個同學搶了球,只見那個搶去球的同學,向投籃架投起球去,我們班的同學立刻叫了起來:“no,no,no……”球進了。我們班的同學開始有些失望,但過了十秒的時間,我們又有信心起來了,只看見我們班投了一個又一個,最後,分數是18比2,哇!我們班入的球真多啊!

10、開始了,同學們做好心理準備,一場激烈得拔河比賽作文。首先是四(1)班和四、二班比,四(2)班贏了;而後是我們四(4)班,對手是四(3)班。我們班的同學們都使出了吃奶的勁,“一、二,加油”!“一、二,加油”!張老師和啦啦對熟悉的喊聲讓我渾身充滿了勁。經過我們這些“大力士”的努力,我們終於贏得了第一場!

11、比賽開始了,先由對方開球,對方的前鋒帶著球筆直地朝我方球門衝來,由於他沖的太猛了,所以我們一起攔都沒攔住,我們也沒追上,只靠守門員了。對方前鋒向球門一腳,被守門員撲了出來,對方前鋒有一腳,守門員沒來得及接,球就近了。對方球員高興能蹦起來,而我方卻垂頭喪氣的。

12、接著,第一次比賽要選人了。我又想舉手,又不想舉手,心想:這次先當拉拉隊的隊員,等下次再舉手,可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細選,選了五個男生,五個女生,站在左邊,又找了五個女生和五個男生站在右邊。比賽開始了,我覺得站在右邊的同學肯定會贏,因為那幾個男生都很有力氣。於是,我和好朋友飛奔過去,大聲地喊:“加油!加油!”只見他們拔呀拔,僵持了一分多鐘,終於右邊的同學發力了,把繩子一點一點的往過拉,最後站在右邊的同學終於勝利了,他們各個叫了起來,臉上帶著勝利的微笑。

13、接下來是決賽。這次的對手是四(2)班,我們班的同學們都胸有成竹.“噓”,老師的哨聲讓我們不顧一切的拔了起來。突然,對手一股強大的力量讓我們讓幾乎要失去知覺。就在這關鍵之時,我們感覺到有股強大的力量從後面傳來,喔!原來是向紫乾,只見他用繩子綁住腰,用力一拉,‘小繡球’向著我們這邊來了。於是,我們也學著向紫乾的樣,用力,再用力!果然不出我所料,‘小繡球’已經完全到我們這邊來了。“噓”,熟悉的哨聲把我們的力量震住了,只見老師用手握住拳頭後指向我們。

14、激烈的冠軍爭奪賽終於拉開了帷幕。那是三局兩勝制的比賽規則。第一局兩班之間水平不相上下,雙方僵持了許久,難爭勝負。但最終還是被(4)班先拔頭籌。我們一個個不服輸。都暗暗下決心,接下來的比賽一定要拿回屬於我們的成功。第二局,我們齊心協力,在啦啦隊的吶喊助威下,如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話說得好‘人心齊,泰山移’。我們用這股強大的力量將繩子猛得往後拉。(4)班終於支撐不住,便像多米諾骨牌似的接二連三的倒了下去,我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲……

15、第二局緊接著開始了,二班已輸了我們一局,這次他們只有孤注一擲,作最後的放手一搏了,這還真有效果,紅絲帶漸漸向他們挪動著。我發現裁判舉起了哨子,不能這樣!!決不能!“初二四班!必勝!初二四班!加油!初二四班,必勝!初二四班,加油!……”拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了,扯著嗓子就喊,一遍又一遍,越來越響,那聲音震耳欲聾,完全壓過了操場上任何一處,我捂著耳朵,眯著眼睛,跟所有站在場邊的四班人一樣,發瘋般的叫著、喊著、吼著,我們是真的不希望四班輸掉啊!!我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人,這巨人所發出的吼聲令所有人都側目、震撼。