……以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總發動！使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發！
────中國、金馬著《２１世紀羅曼司》第３８２頁 金馬
身強力壯的，固然是幸福；然而聰明智慧的，還要幸福數倍！ 克雷洛夫
人類之所以感到幸福的原因，並不是身體健康，也不是財產富足；幸福的感受是由於心多誠直，智慧豐碩。 德謨克里特
幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥。 奧斯特洛夫斯基
趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。 達·文西
得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買。 傑克·倫敦
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。 高爾基
……以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總發動！使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發！
────中國、金馬著《２１世紀羅曼司》第３８２頁 金馬
喂，你可曾聽說才思也許能在青春年少時獲得，智慧也許會在腐朽前成熟？ 愛默生
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。 亞里士多德
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。 盧梭
只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它並訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。 赫胥黎
人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。 韋伯斯特
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。 蘇霍姆林斯基
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。 高爾基
學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，並且反覆地重複著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想像與推理。 chancellor,w.e.
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。 亞里士多德
由經驗而得的智慧，勝於學習而得的智慧
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 莎士比亞
書籍是培植智慧的工具 夸美紹斯集
良好的人生是受行動和智慧指導的。 羅素
為了達到目標，暫時走一走與理想背馳的路，有時卻正是智慧的表現。 佚名
理想的書籍，是智慧的鑰匙。 托爾斯泰
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