真理只在需求孔亟的時候才發揚；是時間而不是人發現它。 佚名
人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。 培根
時間可流逝，年華要消失，但真理永存。 佚名
真理是時間的好孩子，不是權威的孫子。 布萊希特
真理是時間的孩子，不是權威的孩子。 布萊希特
真理的最偉大的朋友就是時間，她的最大的敵人是偏見，她的永恆的伴侶是謙虛。 戈登
時間是真理的摯友。 科爾頓
喜歡條理吧，它能保護你的時間和精力
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。 蘇霍姆林斯基
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。 歌德
金錢與時間是人生兩樣最沉重的負擔。最不快活的就是那些擁有這兩樣東西太多，多得不知怎樣使用的人。 約翰
一個人的理想的生命，比他們的軀體的生命長得多。我們的肉體在宇宙是短暫的，但我們的理想卻可以穿越時間的限制，在歷史的原野上賓士。 劉玲
有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。 莫耶
生命是短暫的，空餘時間很少，因此我們不應把一刻空餘時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。 羅斯金
我並沒有什麼方法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。 牛頓
讀書人上廁所時間長，那不是乾腸，是在蹲坑讀書；讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把菸灰缸的菸頭送進口裡，但不易得腳氣病，因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個傾國傾城貌，只有多愁多病身。 賈平凹
什麼是座右銘？
“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，後泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
鏡銘 周恩來在南開中學讀書時，在大立鏡旁糊了面“紙鏡”，上書“面必淨、發必理、衣必整、鈕必結；頭宜正、肩宜平、胸宜寬、背宜直；氣度：勿傲、勿暴、勿怠；顏色：宜和、宜靜、宜莊。”銘如其人，周恩來一生就是這樣嚴格要求自己的。
桌銘 少年時代的魯迅酷愛讀書。一次，他上學遲到了幾分鐘，老師批評了他，但他並不因家裡有事遲到而原諒自己，便在課桌上刻了一個“早”字，以此為座右銘，激勵自己珍惜光陰，刻苦攻讀。他曾說：“時間就是生命！”
硯銘 陳毅曾請人在自己心愛的硯盒上刻了這樣17個字：“滿招損，謙受益，莫伸手，終日幹事，自強不息。”陳毅的一生以高風亮節的品質為其銘文留下了註腳。
尺銘 蒲松齡將其“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的對聯刻在鎮尺之上，激勵自己義無反顧、勇往直前的信心，被稱為“尺銘”。
棺銘 中國近代文學家林琴南，自幼十分刻苦，勤奮好學，一生創作了大量文學作品，還翻譯了170多部外國文學著作。他曾在居室的牆上畫了一口棺材，旁邊寫道：“讀書則生，不則入棺。”這奇怪的“棺”銘，就是林琴南用心激勵自己發憤苦學的座右銘。
摘直：《信息導刊》(XX年第九期) 名人座右銘
教師進行勞動和創造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書, 平時積累的知識越多, 上課就越輕鬆。 蘇霍姆林斯基
一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是只要他有時間，他就可以堅持致力於科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。 坎農
人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應該完成的任務，即使為它犧牲生命，也要完成。社會之河的聖水就是因為被一股永不停滯的激流推動向前才得以保持潔淨。這意味著河岸偶爾也會被衝垮，短時間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設法永遠堵死這股激流，那只會招致停滯和死亡。 泰戈爾