——毛澤東引自《做革命的促進派》
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
——毛澤東 引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來（現代革命家、政治家）引自《周恩來選集》上卷
釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鑽”勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。
eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (franklin roosevelt , american president )
永恆的真理如果不在新的社會形勢下賦予新的意義,要么就不是真理,要么就不是永恆的。 (美國總統 羅斯福 . f.)
histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend .(francis bacon , british philosopher )
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。( 英國哲學家 培根. f.)
if you don't learn to think when you are young , you may never learn .(thomas edison , american inventor )
如果你年輕時就沒有學會思考，那么就永遠學不會思考。(美國發明家 愛迪生. t.)
natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(francis bacon , british philosopher )
天生的才幹如同天生的植物一樣，需要靠學習來修剪。(英國哲學家 培根. f.)
鍥而不捨,金石可鏤
學如逆水行舟,不進則退
士不厭學，戰能成其聖。-----（中國）管仲
工欲善其事，必先利其器。-----（中國）孔丘
學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於之。----（中國）荀況
認認真真做事，踏踏實實做人
凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。—— 李大釗
古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。—— 錢三強
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學記》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向（西漢經學家，文學家）引自〈說苑〉
多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》
人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
——張載（北宋哲學家）引自《經學理窟。義理篇》
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
——曹雪芹（清代文學家）引自《紅樓夢》第5回
好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。
——謝覺哉（現代革命家）引自《不惑集》
做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》
惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
——蔡尚思（現代史學家）轉引自《青年文摘》1983年第11期
學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，
盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。
——徐特立（現代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》