堅持改革,方能富國興邦。
教書治學,心懷四化大業;
立說成家,志在兩個文明。
嘔心瀝血,桃李盛開香天下;
授課傳業,英俊輩出光中華。
東風勁吹,老樹新枝齊競秀;
紅日普照,嫣紅奼紫早爭春。
如春蠶,畢生獻給教育事業;
似紅燭,精心培養建設人才。
松梅傲冬,圃匠何畏風雪日;
桃李妝春,園丁欣迎艷陽天。
伯樂常在,何愁沒有千里馬;
青山不老,哪怕不出棟粱材。
學海無涯,飛舟最愛迎激浪;
書山有路,駿馬更須快策鞭。
妙筆生輝,作文本上灑心血;
忠誠可鑑,心靈深處勤耕耘。
栽桃育李,名花朵朵酬墨客;
崇文重教,妙歌曲曲頌園丁。
做四有新人,廣開四化宏業;
傾一腔熱血,造就一代雄才。
振興中華,甘傾熱血育桃李;
建設四化,願獻丹心做人梯。
筆醮熱汗,寫出千秋教育史;
心染彩墨,繪成四化興邦圖。
量杯量筒,怎能量老師情義;
捲尺直尺,何可測先生胸懷。
豪情不減,一腔熱血澆桃李;
白霜日增,滿腹文章頌春秋。
願學春蠶,吐盡銀絲織春錦;
甘為人梯,獻出碧血育人才。
竭忠盡智,為四化造就人才;
嘔心瀝血,替祖國培育新苗。
默默無聞,育出桃李芳天下;
濟濟有志,造就棟樑興中華。
人民好園丁,愛國為民育桃李;
靈魂工程師,嘔心瀝血樹英才。
沐雨櫛風作園丁,給祖國添秀;
匠心巧手育桃李,為四化增光。
作紅燭,為後代點燃智慧之火;
化甘露,育桃李澆灌理想之花。
選柱石舉棟樑,創造千秋偉業;
揮彩筆蘸春色,描繪四化藍圖。
勤勤懇懇,培養又紅又專後代;
兢兢業業,造就能文能武新人。
腳踏晨曦,迎接八九點鐘旭日;
身披暮色,培育二十世紀春苗。
教之以才,導之以德,足為師矣;
學而不厭,誨而不倦,可作表焉。
三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李;
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。
如春蠶,無怨無憂,畢生獻給教育事業;
像紅燭,發光發熱,精心培育國家良材。
育才培人,人才成長,看桃李開花結果;
尊師重教,教師光榮,效蜂蠶釀蜜吐絲。
為四化培養人才,願繼晷焚膏,深鑽教學;
能一生不減銳氣,甘栽桃種李,永做園丁。
生活已無憂,政府更定節加薪,人誰不樂;
教書本有趣,社會又尊師重學,我也高歌。
樹雄心,做靈魂工程師,為時代造就一代新秀;
立壯志,當人民好園丁,給祖國培養四化人才。
指數函式,對數函式,三角函式,數數含辛茹苦;
平線直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。
國小教書事不小,影響現在,關係未來,諄諄囑託寄深情,做到自尊自豪自愛;
先生學業理宜先,掌握本領,積累知識,顆顆丹心懷大志,力爭又健又紅又專。