1、凡作事，將成功之時，其困難最甚。行百里者半九十，有志當世之務者，不可不戒，不可不勉。——梁啓超
2、患難困苦，是磨鍊人格之最高學校。——梁啓超
3、磊磊落落，獨往獨來，大丈夫之志也，大丈夫之行也。清·梁啓超《成敗》 磊磊落落：謂心地光明正大。磊磊：原指群石高壘貌。落落：豁達開朗貌。獨往獨來：比喻不仰仗別人，無怕牽礙。謂男子漢應當光明正大。——梁啓超
4、人生百年，立於幼學。——梁啓超
5、何時睹澄清，一灑民生艱？——梁啓超
6、美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。——梁啓超
7、心口如一，猶不失為光明磊落丈夫之行也。清·梁啓超《新民說·附錄》謂光明磊落的人，應該是心裡所想的和口頭所說的完全一致。——梁啓超
8、六經不能教，當以小說教之；正史不能入，當以小說入之；語錄不能渝，當以小說渝之；律例不能治，當以小說治之。——梁啓超
9、心安理得，海闊天空。清·梁啓超《新民說》心安理得：自己認為所做的事是順理成章的，心裡很坦然。海闊天空：象大海般遼闊，象天宇般無邊無際。坦蕩的心胸象海洋和天空那樣遼闊。——梁啓超
10、樹頭結得相思子，可是郎行思妾時？——梁啓超
11、成功自是人權貴，創業終由道力強——梁啓超
12、成功大易，而獲實豐於斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。——梁啓超
13、人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。——梁啓超
14、世界之運，由亂而進於平，勝敗之原，由力而趨於智，故言自強於今日，以開民智為第一義。亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本於學校。——梁啓超
15、吾今為一言以蔽之，曰：變法之本在育人才。人才之興在開學校。——梁啓超
16、學生在學校時，今其研究一切社會套用之事，則學校愈多，國家愈進步；……總之，學校與社會萬不可分離：在學校時，於社會應有之知識研究有素，畢業後斷不患無人用之；在學校養成一種活動之能力，將來在社會上可以不必求人，亦足自立。——梁啓超
17、人生目的不是單調的，美也不是單調的，為愛美而美，也可以說為的是人生目的。因為愛美本來是人生目的的一部分。訴人生苦痛，寫人生黑暗，也不能不說是美。——梁啓超
18、民主制度，天下之公理——梁啓超
19、科學的根本精神，全在養成觀察力。——梁啓超
20、每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。——梁啓超
21、我們一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等於白讀；眼不快則時候不夠用，不能博搜資料。——梁啓超
22、國家之主人為誰？即一國之民是也——梁啓超
23、美育者，一面使人之感情發達，以——梁啓超
24、師範學校立，而群學之基悉定——梁啓超
25、為學當有實功，有實用——梁啓超
26、非精不能明其理，非博不能至於約——梁啓超
27、歷覽各國產業發達這順序，皆以農為本——梁啓超
28、日本之驟強，由學校之極盛——梁啓超
29、今之機器之用大進，人力可以勝天——梁啓超
30、資本主義社會裡的民主是一種殘缺——梁啓超
31、自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啓超
32、這個社會尊重那些為它盡到責任的人。——梁啓超
33、欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。——梁啓超
34、老年人如夕照，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。——梁啓超
35、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。——梁啓超
36、紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。——梁啓超