幫助他人作文

那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的檔案袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。

於是，出於好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的檔案袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個檔案袋要交給老師。”我也笑了，說:“不用謝，以後要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……

我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。

一個窗台上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。

幫助他人是一種品質，也是一種美德。一個小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔心或懼怕那一件事，所以我們要樂於助人，不能只想著讓別人來幫助自己，而

自己卻不幫助別人。

今天上午，我自己騎著腳踏車正往圖書館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過馬路我就停下腳踏車扶著老奶奶過馬路，我扶老奶奶過完馬路之後，老奶奶說：“謝謝你呀！小姑娘，現在都沒人關心我們這些老年人了，經過你這么一幫說不定有些人看見也會這么幫助我們的。”我說：“不用謝老奶奶，一定會有更多人會關心你們老年人的。”說完我便騎著腳踏車繼續上路了。到了圖書館我看了一會書便走了。

篇一：幫助[100字]

12月的一天，天上下著鵝毛大雪。丁丁在放學的路上看見冬冬一不小心滑倒了摔倒在地上，丁丁心裡想冬冬的屁股現在一定很疼。想到這裡，丁丁連忙跑上去扶起冬冬。

丁丁問：“冬冬你哪裡總疼啊？”冬冬說：“我就屁股疼！”丁丁說：“沒事的，哥哥幫你揉一揉就不疼了。”冬冬說：謝謝你。“丁丁說：”不客氣。“

篇二：幫助[100字]

昨晚上，下了一場大雪，到處都是厚厚的雪。

丁丁背著書包小心翼翼地去上學。突然，她看見有個小妹妹不小心滑倒了，趕緊走過去。丁丁扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪。丁丁揉揉小妹妹說：“你疼不疼？”小妹妹說：“不疼，謝謝姐姐。”

篇三：幫助[100字]

昨晚上，下了一場大雪，到處都是厚厚的雪。

丁丁背著書包小心翼翼地去上學。突然，她看見有個小妹妹不小心滑倒了，趕緊走過去。丁丁扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪。丁丁揉揉小妹妹說：“你疼不疼？”小妹妹說：“不疼，謝謝姐姐。”

篇四：幫助[100字]

早上，丁丁背著書包去上學。打開門看見屋外銀裝素裹、白雪皚皚。

丁丁走在上學的路上，忽然，看到小明滑倒摔在馬路上，丁丁看到後馬上跑過去扶起小明，拍拍他身上的泥土問說：“你沒事吧，下雪天走路要小心啊。”小明說：“謝謝你的幫助。”丁丁說：“助人為樂、互相幫助是我們應該做的。”

篇五：幫助[100字]

早上，丁丁背著書包去上學。打開門看見屋外銀裝素裹、白雪皚皚。

丁丁走在上學的路上，忽然，看到小明滑倒摔在馬路上，丁丁看到後馬上跑過去扶起小明，拍拍他身上的泥土問說：“你沒事吧，下雪天走路要小心啊。”小明說：“謝謝你的幫助。”丁丁說：“助人為樂、互相幫助是我們應該做的。”

篇一：幫助他人

我幼時整天胡作非為，和一群小夥伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵，就會舉刀讓它落地;看見誘人的果子，就會毫不留情地把它摘個精光。

這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長驅直入了，進了屋，猶如風捲殘雲，把屋裡的東西翻了個底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進了衣兜。

就這樣，這本書的所有權就歸我了。在和小夥伴一起玩時，便拿出來大夥看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個不懂事的孩子變成了一個懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人?”。

後來，每當我看見一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”每當我看見有許多小孩子有意無意地損壞莊稼，我又會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”我看見大同學欺負小同學，我還是會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”缺少的那一頁紙的下落在我心中漸漸地成了一個謎，對那頁紙的尋找，下的工夫是越來越大。

有一天，我起得特別早。和我一起上學的王勤同學，到一個草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個草棚門口，對一個約有70高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔水。”老奶奶小聲地說：“唔”。王勤擔來了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來了洗臉水，為老奶奶洗了臉，然後他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來端給老奶奶吃。

在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節，也會成就他人的一生。

在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發高燒，爸爸說："媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了後說："我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說：“不可以，你明天還要上學。爸爸說完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一後，我覺得家裡陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，媽打著雨傘說：”孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽病了，就想你怎么辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我說：“我害怕我媽有事。”她說：“孩子沒事，等一會就回來了。”說玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說：“我幫你洗？”她說：“不用了。”洗完以後問：“小丹想吃什麼？”我說：“我不餓不謝謝阿姨！

我們都幫助過別人，比如說在公共汽車上讓座。還比如說別人丟了東西，向我們借，我們就要借給他。

事情是這樣的：一天放學了，我看見有人兇巴巴地打我的朋友詩瑤，還對她說：你幹嘛擋我的路。我的朋友說：你可以走那邊過啊。那個壞蛋又說：我就要走這裡過，你能對我怎么樣？我走過去對她說：我們兩人每人都來了五個橫踢，把壞蛋打跑了。

關於幫助他人的作文【1】

中國自古以來助人為樂就非常引人注目。中國解放後就出了個家喻戶曉的大人物——雷鋒，現在學雷鋒做好事的並不在少數，我也有幾件助人之事想和大家促膝談心。

我家這排樓有一個老伯伯，兩鬢斑白，五十來歲。每當冬天下了雪，我家通向環城西路的咽喉要道——斜坡的表面上結了冰，滑溜溜的，摔了跤還很疼……當出現難題後，第二天就會莫名奇妙的多出根繩子來，原來伯伯是想讓居民扶著繩子走下坡去，防止摔跤，不久還會看見拿著鐵鍬正賣力的鏟雪，是想有電瓶車機車的車主方便上下坡。有車來往時還會看見他在指揮交通呢！上下坡的居民們無不和他寒喧幾句，有時還會出現小孩用石頭在咂冰，一老一少勞動的身影讓人溫暖。

這不，這幾個月斜坡盡頭破了個小洞，因無人管理，電瓶車機車開上開下，小洞成了大洞，長度占了斜道的二分之一，他就拿出幾塊破磚往洞中補了補，省得居民失足踩進洞中……

做好事就像贈人玫瑰手有餘香，缺得就是大家的“動”，你幫一點，他助一臂之力有什麼困難不能迎刃而解。

關於幫助他人的作文【2】

小的時候，媽媽經常跟我說：“長大了要做個好人，做個對社會有用的人！”那時候，我不知道怎樣才算一個好人，只知道媽媽的話是對的，就把頭點得像雞啄米似的，“知道了，我一定會做個好人。”現在，我看了《做一個有道德的人》這本書，知道做一個十足的好人包括很多方面，它告訴我們對待自己我們要自強、自律、自愛，在家中我們要孝敬長輩、勤勞節儉，在學校里我們要尊敬師長、團結同學、關心集體，走上社會我們要明理、守法、誠信、助人……書中每一個故事的主人公都是我學習的榜樣。

作文一：幫助他人

在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節，也會成就他人的一生。

在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發高燒，爸爸說："媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了後說："我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走?我問道，爸爸說：“不可以，你明天還要上學。爸爸說完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一後，我覺得家裡陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，媽打著雨傘說：”孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽病了，就想你怎么辦?走!上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我說：“我害怕我媽有事。”她說：“孩子沒事，等一會就回來了。”說玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說：“我幫你洗?”她說：“不用了。”洗完以後問：“小丹想吃什麼?”我說：“我不餓不謝謝阿姨!

這真是太感人了

作文二：幫助他人

一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。後來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：“請你許個願吧!我幫你實現。”小女孩想想說，“我希望快樂。”於是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學們，你們知道這個快樂的秘訣是什麼嗎?那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯繫在一起，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們既欣賞關心別人的快樂，也享受被人關心的溫暖。關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關心、幫助他人就是理解別人。“送人玫瑰，手有餘香”。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收穫。

幫助別人，快樂自己，下面是小編整理的幫助他人的作文，歡迎閱讀。

第一篇：幫助他人

我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱，上面畫著一個失學兒童，還寫著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會記住你的關懷。”我一看就知道是給貧困山區的失學兒童捐錢的。再一看裡面才零零星星一點兒錢，更加產生了一種同情心。我想：“一瓶飲料，對我來說算不了什麼，可對那些貧困山區的孩子來說卻是多么貴重的東西啊!我一年能喝多少次飲料?在吃火鍋時喝;在爬山運動時喝;在沒有水的時候喝……而他們只能在什麼大型慶祝會上才能勉強喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市裡，少喝幾瓶飲料沒什麼關係，就把我這兩元錢捐給他們吧!”想到這裡，我就把那兩個一元硬幣投進了募捐箱，然後望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。

回到家裡，媽媽已經起床了，見我兩手空空的，很奇怪。便問：“咦，你的飲料呢?”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了，讚許地說：“你做得很對!”這時，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。

原來，當你幫助別人的時候，你自己也就接近了快樂!

第二篇：幫助他人

假如我有一萬元錢，我不會自己貪污，也不會買東西送給親朋好友，而是奉獻給在貧困山區生活的有困難的小朋友。

我會用這些錢讓他們讀書，學會基本知識;再給他們買許許多多的厚衣服，不讓他們在寒冷的冬天凍得瑟瑟發抖;我還要買鞋，不讓他們赤著腳或穿著破鞋去上學……

幫助別人的感覺真好

下課了，同學們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閒著沒事幹，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收穫。

還有一天，課間休息的時候，我和一群同學在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學一起把他送到醫務室，我關切地問他：“疼嗎?”他用感激的目光看著我，說：“不疼。”從那以後，這位同學對我們可好啦。

現在我常常想，幫助別人的感覺真好!如果同學們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今後一定還要多多幫助別人。

幫助別人，快樂自己

這是一個陽光明媚的上午。

我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實巴交的叔叔風風火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙?那種有四個你背的畫板那么大的紙。”喔，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了!”這有什麼難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，於是我想都沒想就爽快的答應了。