報告與請示的異同

xx市發展和改革委員會:

我院自xx年2月省政府批准升格為高職學院以來,為建設合格加特色的高職學院,努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將於xx年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計畫、發展規模、專業設定等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。

長期以後，我院在省林業廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和閩北區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由於現有校園土地只有198畝(含後山林地)，嚴重製約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關規定有較大差距。經我院申請，xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區職校園區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用於建設學院的新校區。

綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區。該建設項目總投資8833萬元，其中20xx-20xx年江南校區一期工程建設總投資3883萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區一期工程建成後，全日制在校生規模可達1500-20xx人。根據項目建設的相關規定，特向貴委申請立項。

以上請示妥否，請批覆。

xx學院

日期

請示的格式內容

一、標題：制發機關名稱+事由+請示。

二、正文：

一請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最後用“為此，請示如下”。

報告與請示如何寫作?又有什麼異同?那么，下面請看小編給大家介紹的報告與請示的寫作，僅供參考。

一、報告：適用於向上級單位匯報工作、反映情況、提出建議、答覆上級單位的詢問或交辦事項、上報有關材料等。分為呈報報告、呈轉報告、回復報告三類，常用“特此報告，請閱知”、“謹此報告，請審閱”等作為結束語。

二、請示：適用於向上級單位請求指示或批准， 分為請求指示、請求批准、請求批轉三類，一般由請示緣由、請示事項、結束語三部份組成。

請示緣由：即請示事項的原因、背景、理由和依據，特別要寫清楚請示事項的重要性和必要性，以引起上級單位的重視。

請示事項：即寫明請求上級單位給予指示或批准的具體事項。請求事項一定要明確，以便上級單位做出準確的判斷和答覆。

結束語：常用“妥否，請示”、“以上當否，請審批”、“特此請示，請批覆”等作為結束語。

請示文一定要寫明聯繫人及聯繫電話。

三、報告與請示的區別

1.行文功能不同。報告主要是匯報情況、反映問題等;請示則主要是請求批准、指示和解決問題等。

2.處理方式不同。報告屬閱件，可不回復;請示屬辦件，需要辦理、批覆。

3.提交時間要求不同。請示應在事前行文，即“事前請示”;報告一般是報告辦理結果或有關情況,即“事後報告”。

4.內容要求不同。請示一般一文一事，並只寫一個主送機關;報告則不必一定如此，它可以是專題性的，也可以是綜合性的，有成績、有問題、有建議，比如一次時間跨度較大的工作完成之後的總結性報告，等等。

報告與請示有哪些異同點?那么，下面是小編給大家介紹的報告與請示的異同點，希望對大家有幫助。

一、請示與報告的相同點

1.行文方向相同。請示、報告都是下級機關向上級機關的行文，都屬於上行文。

2.行文規則相同。請示、報告都是向上級機關行文，不能抄送下級機關。除上級機關負責人直接交辦事項外，不得以本機關名義向上級機關負責人報送，不得以本機關負責人名義向上級機關報送。

3.表達用語相同。請示、報告都要求用具體的事實和確鑿的數據敘述，用語要明確，語氣要得體。

4.公文格式相同。請示、報告都使用上行文格式，《條例》第二十二條規定，“重要公文和上行文由機關主要負責人簽發”，並要求標註簽發人。上報的公文標註簽發人，是主要負責人履行職責、對上級機關負責的重要標誌。在特殊情況下，比如單位主要負責人出差，公文上報時間又比較緊，則經主要負責人同意，可由主持工作的負責人或分管負責人簽發。

二、請示與報告的不同點

1.行文目的不同。

請示旨在請求上級指示、批准，需要上級機關審批，重在呈批。報告是向上級匯報工作、反映情況、回復詢問，無需上級機關答覆，重在呈報。

2.行文時間不同。

請示必須事前行文，須在上級機關作出明確的指示、答覆後方可執行，不允許邊做邊請示，更不能“先斬後奏”。報告一般在事後或者階段工作完成後行文。這就是通常所說的“事前請示”“事後報告”。

3.內容含量不同。

請示與報告是兩種公文，不能混淆串用，那么，下面是小編給大家簡述報告與請示，歡迎大家閱讀參考。

報告與請示不同之處：

概念定義不同

請示是“向上級領導或部門請求指示、批准”;

報告是“向上級領導或部門匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答覆上級領導或部門的詢問”。

請示是下級在遇到所轄工作範圍許可權範圍內無法決定的重大事項，如機構設定、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難時請求上級給予指點;

說明處理的原則和方法，或下級為了搞好工作，打算進行某些活動和事項，而決定權又不在所轄工作範圍，特拿出意見，報請上級給予批覆;

報告則多是下級在所轄工作範圍許可權範圍內向上級領導或部門匯報工作、反映情況、陳述問題，提出意見和建議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

行文區別

請示與報告雖同為上行文，但在行文上卻存在很大區別。

(一)行文目的不同

請示是請求性公文，重在呈請，行文宗旨是希望得到上級領導或部門的支持或批覆;報告是陳述性公文，重在呈報，行文宗旨是下情上達，使上級領導或部門及時了解情況，掌握動態。

(二)行文作用不同

請示作為請求性公文，要求上級必須做出批覆，體現了請示主旨的求答性與執行性的統一，這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文，主要敘述事實，起備案作用，不需上級做出答覆(呈轉性報告除外)。

(三)行文時間不同

報告與請示有什麼區別嗎?那么，下面就隨小編一起來看看吧。

一、報告：適用於向上級單位匯報工作、反映情況、提出建議、答覆上級單位的詢問或交辦事項、上報有關材料等。分為呈報報告、呈轉報告、回復報告三類，常用“特此報告，請閱知”、“謹此報告，請審閱”等作為結束語。

二、請示：適用於向上級單位請求指示或批准， 分為請求指示、請求批准、請求批轉三類，一般由請示緣由、請示事項、結束語三部份組成。

請示緣由：即請示事項的原因、背景、理由和依據，特別要寫清楚請示事項的重要性和必要性，以引起上級單位的重視。

請示事項：即寫明請求上級單位給予指示或批准的具體事項。請求事項一定要明確，以便上級單位做出準確的判斷和答覆。

結束語：常用“妥否，請示”、“以上當否，請審批”、“特此請示，請批覆”等作為結束語。

請示文一定要寫明聯繫人及聯繫電話。

三、報告與請示的區別

1.行文功能不同。報告主要是匯報情況、反映問題等;請示則主要是請求批准、指示和解決問題等。

2.處理方式不同。報告屬閱件，可不回復;請示屬辦件，需要辦理、批覆。

3.提交時間要求不同。請示應在事前行文，即“事前請示”;報告一般是報告辦理結果或有關情況,即“事後報告”。

4.內容要求不同。請示一般一文一事，並只寫一個主送機關;報告則不必一定如此，它可以是專題性的，也可以是綜合性的，有成績、有問題、有建議，比如一次時間跨度較大的工作完成之後的總結性報告，等等。

活動請示報告範文 篇1

尊敬的化工學院：

時光流逝，歲月如梭，轉眼間XX年元旦將至。伴隨著節日而來的不僅有令人朝思暮想的假期，還有各種各樣的文化體育活動。為了豐富礦大師生課餘文化生活、活躍礦大新年節日氣氛，每年元旦之夜，我們礦業大學都會為廣大師生準備樂趣橫生、喜氣洋洋的元旦“遊藝宮”活動。

每個活動在需要師生熱情參與的同時，也都需要有一個富有活力與激情的團隊來承辦，只有這樣才能達到活動主辦方預期的目的。

得知今年我校將如期舉辦“遊藝宮”活動的訊息以後，我們能源化學工程09級師生都熱切地想要申請到此次活動的承辦權，我們希望通過這次活動提升我們新籌建的能源化學工程專業的同學們之間的凝聚力，增進同學們之間的相互了解，促進同學們的相互溝通與交流，我們更加希望通過自己專業三十九名同學的共同努力來為昔日教導我們的老師、為平時朝夕相處的同學帶來一份飽含著溫情與創意的新年禮物。

經過廣泛地收集、別出心裁的創意和精心的篩選，我們能源化學工程專業09級計畫在未來的遊藝活動中舉行如下遊戲奉獻給廣大師生：

1.

2.

…

另外，我們還根據以往舉辦和參加“遊藝宮”活動的經驗設定了以下備選方案：

1.

2.

…

我們能源化學工程擁有三十九名朝氣蓬勃的同學，其中近半數同學屬於黨員、預備黨員、黨員發展對象或入黨積極分子，超過半數同學在學校、學院個各級各類學生組織中擔任學生幹部，班主任秦志宏教授為了我專業的文化建設也多次表示支持我們申辦“遊藝宮”活動。綜上所述，我們能源化學工程專業在人力、物力、精力、智力上有著明顯優於其他班級和學生組織的優勢，所以我們有信心、有能力辦好“遊藝宮”活動，希望學院領導認真考慮我們的申請，給我們一個服務師生、展現自我的平台，我們定會用自己的聰明才智和團結創新證明我們不凡的能力、證明學院正確的決策，為老師、同學奉獻元旦大戲，為學校、學院增光添彩!

請示報告 篇1

xx市人民政府：

我校是一所公立全日制的事業單位，負責對社會主義新農村新龍村五千三百多民眾的子女實施九年義務教育的神聖責任。現有在校學生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學大樓及580米長的圍牆。

由於各種客觀原因，學校的部分設施老化嚴重，如教學樓的窗戶老化腐爛、教學大樓經市防雷檢測中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍牆出現較大的裂縫和傾斜。所有這些，對師生和附近民眾的生命財產安全造成了嚴重威脅。目前學校經費短缺，無力更新和維修。現特向人民政府申請援助，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍牆，所需資金約8.24萬元，懇請政府審批。(附屬檔案)

xx國小

日期

請示報告 篇2

市發展和改革委員會:

為建設既合格又有特色的高職學院,院自年月省政府批准升格為高職學院以來。努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將於年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計畫、發展規模、專業設定等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。

院在省林業廳、市政府的關心、支持下，長期以後。各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由於現有校園土地只有198畝(含後山林地)嚴重製約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)有關規定有較大差距。經我院申請，年月日市常務會議決定，市新區職校園區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用於建設學院的新校區。

關於資金的請示報告 篇1

按照電[x4]20號檔案規定，公司機關(含物業公司機關)現有青年56人，為順利開展x5年青年工作，切實加強青年交流，促進青年發展，維護青年職工隊伍的穩定，特申請x5年青年活動經費，望批准為感。

特此報告。

機關團支部

x5年3月15日

關於資金的請示報告 篇2

xx市人民政府：

今年6月9日、6月19日，我縣兩次遭受歷史罕見的特大洪澇災害襲擊。致使流沙河、道林、大屯營、南田坪、青山橋、沙田、龍田、朱良橋、壩塘等30個鄉鎮受災。據統計，兩次洪災造成全縣直接經濟損失達1.6億元，其中農業直接經濟損失7900萬元。

洪災過後，縣委、縣政府千方百計組織資金600萬元用於救災防病，解決房屋全倒戶生活困難，以及開展生產自救和搶救水毀工程。市委、市人民政府及市直各單位及時指導和大力支持我縣的抗洪救災工作，8月2日，市委副書記、市長譚仲池同志又率領市財政、民政、水利、交通、公路、電力、電信等有關部門負責人來寧鄉現場辦公，譚市長拍板市里支持解決寧鄉抗洪救災資金1000萬元，其中市財政在預備費中拿出400萬元，民政、水利、交通等部門今年到位225萬元，其餘的375萬元在明年市里水利專項資金中解決，即市財政先留足375萬元安排寧鄉抗洪救災資金後再安排其他水利項目經費。

鑒於目前已進入恢復水毀工程的大好時期，特懇請市人民政府批轉市財政局儘快撥付寧鄉抗洪救災資金250萬元。

專此請示，懇請批覆。

關於資金的請示報告 篇3

縣人民政府：

關於請示報告的範文 篇1

xx市人民政府：

我校是一所公立全日制的事業單位，負責對社會主義新農村新龍村五千三百多民眾的子女實施九年義務教育的神聖責任。現有在校學生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學大樓及580米長的圍牆。

由於各種客觀原因，學校的部分設施老化嚴重，如教學樓的窗戶老化腐爛、教學大樓經市防雷檢測中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍牆出現較大的裂縫和傾斜。所有這些，對師生和附近民眾的生命財產安全造成了嚴重威脅。目前學校經費短缺，無力更新和維修。現特向人民政府申請援助，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍牆，所需資金約8.24萬元，懇請政府審批。(附屬檔案)

xx國小

日期

關於請示報告的範文 篇2

市發展和改革委員會:

為建設既合格又有特色的高職學院,院自年月省政府批准升格為高職學院以來。努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將於年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計畫、發展規模、專業設定等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。

院在省林業廳、市政府的關心、支持下，長期以後。各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由於現有校園土地只有198畝(含後山林地)嚴重製約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)有關規定有較大差距。經我院申請，年月日市常務會議決定，市新區職校園區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用於建設學院的新校區。

資金請示報告 篇1

石油公司：

*村就如何發展生產，擺脫貧困，改變落後的面貌，會同新開河鎮扶貧工作領導小組分析了現狀，規劃了未來。

一、*村基本情況及貧困現狀分析

*村位於*鎮柳東、東鄰村、西鄰村，北鄰村，南鄰村。四個自然屯，分為、太、子，共6個村民組，384戶，1544人，其中貧困戶232戶，占全村總人口18%，全村南北3公里，東西2公里，總面積6平方公里，全村耕地6008畝。玉米種植為我村農民收入的主要來源。由於經濟發展緩慢，民眾生活困難，20xx年人均純收入6093元，被列為全縣貧困村之一。

經濟發展滯緩，農民經濟收入主要依靠種養業，但形不成規模氣候，脫貧致富仍需加大努力。人均家禽飼養量不足10隻，生豬戶均不足0.3頭，打工收入，人均400元。

由於該村受地理位置的限制，交通晴天尚可，下雨難以通行，運輸費用昂貴，靠天吃飯，收成極不穩定，民眾生活困難。少數學生國小畢業後面臨輟學，大多數學生國中畢業由於種種原因難以繼續求學，造成整體文化素質低，產業化緩慢，就外出打工來說，也大多靠出賣苦力，收入低。

二、常興村扶貧開發指導思想

為擺脫貧困，規劃組確定的總體指導思想是：常興村抓住新時期扶貧開發的機遇，充分把握和利用好扶貧開發的方針政策，在積極爭取社會各界支持的同時，結合村情，發揮優勢，自力更生，利用資源，挖掘潛力，在廣大農戶積極參與扶貧規劃的基礎上，落實扶貧措施，改變面貌，使村容村貌大有改觀，農民生活水平得到提高，實現脫貧致富奔小康的目標。