變魔術作文400字
今天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。
我對著周圍的同學說：“看到我手裡拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。”不一會，很多同學都圍了過來。孫浩哲看了一下，一把將我手裡的橡皮搶走，向空中拋去。我趁著橡皮沒落到他的手裡的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對著我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說：“橡皮在我手裡呢！”我又生氣地拍著孫浩哲的桌子說：“不要搗亂！”他只好作罷。
開始變魔術了，我先從盒子裡抽了一張紙，將紙展開拿在手裡晃了晃說：“看這張紙，什麼問題都沒有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手裡，趁機把橡皮放到他們的視覺死角，然後張開雙手，得意地說：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地說：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室里洋溢著歡樂的笑聲。
變魔術作文200字
今天，媽媽笑眯眯地對我說：“過年時我新學了一個本領，叫變魔術。等一下我表演給你看。”聽了媽媽的話我高興極了，心裡想：媽媽什麼時候學會變魔術的呢？
媽媽從一副撲克牌中找出了兩張“3”，一張是”紅桃3”，一張是“黑桃3”。她把兩張牌面對面地拿著，鼓起腮幫子，對著牌吹了一口氣。咦？牌怎么變了？“紅桃3”變成了“黑桃3”，“黑桃3”變成了“紅桃3”！真是太神奇了！我看得目瞪口呆。
關於變魔術400字作文
你有看過魔術嗎?你有變過魔術嗎?如果看過魔術，一定知道每個魔術師都很厲害很神奇，能表演出驚奇的魔術。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
變魔術
今天，蔡老師說要給我們變個魔術，我很期待，但是我也有點將信將疑。第二天，我來到了教室，老師要變魔術了……
首先，老師拿出一張紙，說這是一張普通的紙，還請了一位同學來檢查，他檢查得可仔細了，活像一個小檢查官，過了一會兒，他說這是一張很普通的紙，後來蔡老師把那紙橫著折了兩次，又豎著折了兩次，這張紙已經被蔡老師大約分成了九份，然後老師把紙沿摺痕撕開，再把蔡俊磊定為感應對象，給了他一張紙，叫他寫上名字，再把剩下的紙給我們，也叫我們寫上名字。
寫好後，老師叫我把紙打亂，放進包里，老師開始摸了，老師微皺眉頭，突然摸到一張不是，又一張，最後一張是了!我好緊張啊!擔心變不出來，可是老師到底怎么變出來的呢?
老師畫了一個圖，圖是一張長方形被分成九份。
我想了想：這次魔術的謎底是什麼呢?老師把中間的那張紙圈了出來說：“我找這張紙有什麼不同。”
“老師我知道了，謎底是那張紙的邊都有被撕過的痕跡，你就是這樣摸到的，”我說。
變魔術
魔術就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天，我們小蜜蜂作文樂園的老師就教了我們一個極為簡單的魔術。
老師發給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鍊子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進鏈子裡，快接近頂端的時候，老師說：“大家快看，見證奇蹟的時候出現了。”同學們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子裡，同學們大吃一驚。同學們於是都按老師的方法來做，我試了好幾次，都沒有成功，此時我心急如焚。
變魔術作文400字
什麼？變魔術？堂堂一個五靈萌主居然會變魔術？還是讀心術？這難道是一節魔術課？
一大早，我們來到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神秘秘地從背後拿出一副撲克牌，我心想：怎么？今天是要鬥地主嗎？於是我就直接問了老師，老師笑著說：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術！”
於是，老師讓我們一個個上前去挑戰她。林凱鑫第一個出戰，老師輕鬆地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌後，就把牌放回了那副牌中。這時，我發現老師的眼神有點詭異，眼珠子轉來轉去的，似乎在偷看著什麼。於是，在林凱鑫把牌放回去的時候，我緊緊地盯著老師，看看她有沒有動什麼手腳，確定沒有之後，只見老師把牌一張張攤開，迅速地找出了林凱鑫剛才拿到的那張牌。
變魔術
今天，我們班舉行了魔術表演，有魔幣生幣、餐巾紙之迷、穿線術、解撲克牌等等。
我最喜歡看的是餐巾紙之謎。餐巾紙之謎這個魔術的表演者是倪一凡。他上了台，大聲地說道：“今天我給大家表表演的魔術是餐巾紙之謎。”於是他把一把已經撕碎了餐巾紙放在桌子上，然後把餐巾紙揉成一團，用嘴吹了一口仙氣，再放進口袋說：“把餐巾紙烘乾。”沒過一會兒，我們的小小魔術師手中竟然拿來了兩張完好無損的兩張餐巾紙。我們大家都看得目瞪口呆。有的同學還在小聲議論些什麼。後來倪一凡還給我們講了他是怎樣變魔術的。原來，在他說要在袋子中烘乾的時候把碎的餐巾紙放入口袋，從袋子中又拿出了兩張完好無損的餐巾紙。
變魔術
魔術就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天，我們小蜜蜂作文樂園的老師就教了我們一個極為簡單的魔術。
老師發給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鍊子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進鏈子裡，快接近頂端的時候，老師說：“大家快看，見證奇蹟的時候出現了。”同學們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子裡，同學們大吃一驚。同學們於是都按老師的方法來做，我試了好幾次，都沒有成功，此時我心急如焚。
後來，我去問老師這個魔術其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進鏈子，快接近頂端時你把鑰匙圈放下，同時讓它擋一下手心，它就會牢牢地套在了鏈子上。”聽完老師的一番話，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的時候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進鏈子裡的時候，閉住眼睛，再一擋一放，當我睜開眼睛的時候，我發現我成功了，我高興地一蹦三尺高。後來我也接二連三地成功了。
變魔術
我非常喜歡魔術。
有一天，看見電視上在變魔術，我很想學。魔術開始了，我仔細地看著。看完了我大吃一驚，大聲地說：“太神奇了！太棒了！”筆從手指中央穿過去，總會讓人覺得可怕、血腥，沒想到魔術師穿過去後一滴血都沒有流。
揭開謎底了，我恍然大悟地說：“原來是這樣呀！好簡單呀，我肯定能學會！”
我準備好一張紙和一枝筆。開始學了，我先把紙放在其中一隻手的中指，記住要把手指頭露出來喔！然後把沒放紙的那隻手，放在放了紙的手的下面，再把雙手的中指往裡勾，中間就會有一個小洞。最後，筆就會從小洞裡穿過去，而別人看上去就以為筆真的從手指中央穿過去了。
變魔術
科學無處不在，它使我們開拓視野，使我們科技發達起來，使我們夢想成真。只有認真觀察，你就會發現科學的美與神奇。
記得有一次，我在電視上看到了一個魔術表演，我看了一會兒，便和朋友們一起到家後面的一個小院子裡去玩了。我對朋友們說：“我來跟你們表演一個魔術吧!”“好啊！”他們異口同聲地回答道。說著，我便拿起一塊手帕，用打火機去燃燒它，手帕安然無恙。
“真神奇！”朋友們驚奇地說。過了有會兒，我的一個朋友說：“你是怎樣做的，為什麼會這樣？”“我不知道，這是我在電視裡學的，只是對手帕做了手腳，對於為什麼，我也不知道。”
過了一會兒，爸爸走了過來，問道：“你們在玩什麼呢？”“我在表演魔術。”我興奮地說。“這魔術非常神奇。”我的朋友們說。
“表演一次給我看看。”爸爸說。“好啊！”我高興地點了點頭。便又重新拿起打火機去燃燒手帕，奇蹟出現了。手帕竟毫髮無損。
“但你們知道這是為什麼嗎？”爸爸問道。我說。我說：我不知道，這是我用手帕浸泡了水並且蘸了酒精。“爸爸，那您能告訴我們為什麼會這樣嗎？”我疑惑地問。“這是汽化吸熱。”爸爸說：“因為你把手帕預先處理好，並且浸泡了水和酒精，用火去燒，只是點燃了酒精，燃燒產生的大量熱被水汽化吸收，使溫度達到著火點，所以手帕完好無損。”
“原來是這樣啊！”朋友們驚奇地回答說。我又問道：“這是不是我們馬上要學的一門課程，物理？”“是啊。”爸爸說，“而且科學使我們人類科技得到了很大的發展。”
變魔術
寒假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去天都城遊玩。
剛走到天都城門口，就看到一大群人在圍觀，好奇心驅使我走過去看看。我擠進人群，突然眼前一亮，原來是魔術師在變魔術啊！只見魔術師左手拿著一根細長的鐵鏈，右手拿著一根小鐵環，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環里，忽然，他把右手鬆開，神奇的事發生了，小鐵環不但沒有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個小結。圍觀的人議論紛紛起來，有的說：“魔術師真厲害啊！”有的說：“這個魔術我也會。”於是，魔術師請會變魔術和想嘗試的觀眾到中間去表演，他們像模像樣地學起魔術師來，但都以失敗而告終。於是，魔術師開始推銷起他的產品來，他說：“誰買了我的魔術道具，我就教他怎么變魔術。”我心動了，懇求媽媽給我買一個變魔術的道具，媽媽爽快地答應了，掏錢給我買了一個。魔術師告訴我，拿鐵鏈的左手沒有什麼講究，而拿鐵環的右手卻有很多講究之處，拿鐵環有講究，放鐵環也有講究，魔術師一一指點了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請教魔術師，魔術師看了我的動作後，說：“右手的小指和無名指不能緊貼著中指，你再試試。”我按照他的要求又試了一次，啊，終於成功了，我的心裡比吃了蜜還甜。