不是親人，勝似親人作文

在四川的一個小村莊裡，有一位身體不適的老太太，老太太是一名藏族人，獨自一人在家幹活。老太太的令居——苗苗，是一位熱心的女孩，聽到老太太生病的訊息，連忙趕到老太太冷清的家裡為她幹活。

這時是冬天最冷的時候，但是苗苗還是要把衣袖拉起來，勤勤懇懇地工作著。老太太見了十分心疼：“苗苗，冷嗎？”苗苗直搖頭，可是那隻不聽話的手卻直發抖。“這怎么行！來，先休息會吧！”

苗苗坐了下來。可是心裡卻想：怎么能這樣對待老人呢，苗苗，你不能再休息了。於是，她就在老太太出門的時候，繼續把剩下的衣服和被子洗好，並曬起來，再悄悄地坐回去。

小美的媽媽和小美都是特別樂於助人的，她們經常幫助一些需要幫助的人。特別是她的鄰居-——一位上了年紀的苗族老奶奶。

這位老奶奶已經八十多歲了，歲月像無情的刻刀，在她的額上、眼角以及嘴角都刻上了深深的皺紋，調皮的老年斑也爬上了她的臉龐。但是老奶奶的笑容卻是那么的和藹，讓人感覺特別親近。她腿腳不是很好，走路時都得依靠著拐杖。兒女又都在外地，老奶奶一個人的生活有些清苦。

有個小姑娘，她長著一張圓潤潤的小臉蛋兒。頭髮烏黑髮亮，柔美順滑。一雙眼睛炯炯有神！一看便知道是12歲的漢族女孩--小美。

周末，小美認認真真地寫完了各科作業。讓媽媽檢查後，便去了老奶奶家裡想和老奶奶奶聊聊天。不巧的是，老奶奶沒在家。這時，一大堆沒有洗的衣服進了小美的眼帘。小美想：老奶奶年齡大了，手腳不靈活了，也需要休息，這些衣服還是交給我來洗吧！小美邊想邊拿起大桶，去小溪邊打了一桶水來。她往盆里倒了一些清水，再放上衣服，然後撒上了一些洗衣粉，接著洗了起來。洗、揉、搓、捶，該用的方法她都用上了，還好平時媽媽洗衣服的情景一一閃過腦海，讓她不至於無所適從。洗了一會，她的手臂有些不聽使喚了。這時小美的額頭上已經布滿了汗珠，但是她依然堅持為老奶奶洗衣服。就這樣堅持啊堅持，小美終於把衣服洗完了。她氣喘吁吁地抱著這些衣服走進了朝陽大屋，把這些衣服晾到了衣架上。

這時已經是晚上了，老奶奶拄著拐杖步履蹣跚地回來了。看著這些洗好的衣服，看著滿頭大汗地小美，她的眼睛濕潤了。一把把小美摟在懷裡說：孩子謝謝你，為我洗了這么多衣服！小美害羞地說：不客氣，老奶奶，這是我應該為您做的！

很久以前，有一個小村莊，這個小村莊有幾十戶漢族人和二十幾戶苗族人。小蘭是漢族人，她非常孝順家人。小蘭的鄰居是一位苗族老奶奶，快80歲了，走路時總是顫顫巍巍。她的女兒在縣城工作，難得回來一次。

老奶奶在經濟上並不困難，困難的是身邊一個親朋好友都沒有。她畢竟是上了年紀的人了，幹活不方便，該買的東西不能馬上去買，該做的事情不能馬上去做。

小蘭的媽媽是非常熱心的人，每天從地里回來，總要跑到老奶奶家裡做飯，有時候還讓老奶奶到她家裡吃飯呢！小蘭的媽媽常對小蘭說：“小蘭啊！你要常到老奶奶家做一些力所能及的事喔！”

你能相信這世上還有純正的親情嗎？你能相信這是沒有血緣關係的祖孫倆嗎？故事發生在一個民風淳樸的小村莊裡。

小村莊，春天草長鶯飛，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天冰天雪地，這裡四季分明。但在村莊的角落裡卻有著另一番景象。

在這個角落裡，住著一個生病的老奶奶，她的老伴多年前去外地打工，從此音信全無。唯一的女兒也因前幾年在一次意外中永遠的離開了她，去了遙遠的天國。因此，家裡大大小小的事都是老奶奶操持著，日夜盼望著親人能夠歸來。

老奶奶有著一頭蒼白如雪的頭髮，頭上的皺紋好象一條條錯亂的絲線。離她家最近的一戶人家裡住著一個小姑娘蘭蘭和她的父母，她們都是熱心腸，經常到老奶奶家做一些家務。

新疆是我的家鄉。從小我就有許多的各族小夥伴，我們一起玩耍，一起成長。

我家居住的小區是多民族聚居的大家庭。炎熱的夏天，每當夜晚來臨的時候，我家樓前的白楊樹下就會有許多人，有老人、小孩，有漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族……，大家歡聲笑語、載歌載舞，在涼爽的夜風中送走一天的忙碌。

我們單元有一戶回族人家，姓馬。他們家房子很大、也很乾淨。他們家人待人熱情好客，所以大人、小孩都願意去他們家做客、玩耍。他們家有五口人，馬奶奶、叔叔、阿姨，還有一對雙胞胎哥哥。馬奶奶頭上經常搭著深色頭巾，總是笑容滿面地面對周圍的每個人。她會做好多回族美食，有油香、饊子、粉湯等。每到過肉孜節、雙胞胎哥哥過生日時，馬奶奶總會拿出各種美食給大家分享。院子裡的人聚在一起品嘗著馬奶奶做的美食、聊著天，其樂融融。

可是就在前幾天，雙胞胎哥哥的舅舅得了股骨頭壞死的大病，需要一大筆錢治療疾病。這訊息，給本來負擔就很重的馬叔叔、馬阿姨家，又增加了更重的負擔，真是給他們的生活雪上加霜啊！馬奶奶愁眉不展。馬叔叔、馬阿姨也是無能為力了，就抱著試一試的態度，在微信圈發了一條“輕鬆籌”的信息。沒想到，被大院裡左鄰右舍的朋友們看到了，大家都紛紛慷慨解囊，你50元、她100元……獻上了自己的愛心。

媽媽得知訊息後，特意帶著我來到雙胞胎哥哥家，把200元錢送到了馬奶奶手裡，並讓她轉交給馬阿姨。馬奶奶感激的握著媽媽的手，連聲說：“謝謝你們！”媽媽說：“錢不多，治病要緊。”看到這一幕，我的心裡也是暖暖的。

很多年前，在湖南省一個不知名的小縣城裡，住著漢族人和古老的苗族人。小紅在這個縣城唯一一所中學上課，無論是漢族人還是苗族人，都在這箇中學上課。

學校教室旁邊有一間簡陋的小木屋，那裡住著一個80多歲的苗族老婆婆，她舉目無親，又年老多病，長年睡在那陰暗潮濕的小屋裡。小紅在上學之餘，經常去她家幫忙。

一天下午，小紅上完課，正在整理書包，忽然聽到隔壁小木屋傳來奇怪的聲音。她趕忙跑過去，來到小木屋門前，被眼前的糟糕景象驚呆了，屋裡的東西凌亂地散了一地，一張黑乎乎的毯子掉在地上。原來老婆婆又發病了，沒有人照顧她，躺在床上呻吟著。

那天，3月5日，是向雷鋒學習的日子，正好是星期天，國中生小紅去幫鄰居張奶奶家做事。

張奶奶是孤寡老人，有七十多歲了，腿腳不方便，老伴已經去世多年了，兒子在外地打工，只有過年時才回來，該買的不能及時買，該做的不能及時做，需要鄰居們幫助。

小紅到了張奶奶的家門口，見張奶奶家的門沒關便走了進去，張奶奶坐在椅子上閉目養神。小紅見盆子裡有許多要洗的髒床單、髒衣服，就對張奶奶說“奶奶，我去洗衣服了”。張奶奶聽了連忙阻止，“孩子，你別洗，我待會去洗。”小紅不由分說地拿起髒床單和髒衣服就放進簍子裡，背著簍子，帶上木棒和盆子，向河邊走去。小紅來到河邊放下帶來的東西，再把髒東西放進水裡泡濕，又平整地放在石頭上，用木棒敲打床單和衣服，不一會就洗完了，但小紅的手凍紅了。

範文一：勝似親人

在某個城市的郊外，住著一位白髮蒼蒼的苗族老奶奶，老奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時間也去世了。只剩下老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。

一個叫小紅的漢族小姑娘是老奶奶的鄰居。小紅每次看見老奶奶拐著拐杖作家務活的辛苦樣子時，都會不由自主的產生同情之心。她決定去幫助老奶奶做家務活。有一天，小紅看見老奶奶，一隻手拐著拐杖，另一隻手拿著洗衣服的棒子，艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前，親熱的對老奶奶說：“奶奶，讓我來幫您洗吧，您到一旁歇歇吧!”老奶奶一聽連忙把手搖了搖說：“小紅，不用了，不用了，我自己來。”但小紅堅定的說：“不要緊的，我長大了嗎，幫您作家務活是應該的嗎。”老奶奶聽了，沒辦法，只好讓小紅做。於是小紅又是搓，又是打，一件件髒兮兮的衣服，被小紅洗過像是剛買來一樣乾淨。小紅幹完了活，剛準備走。卻被老奶奶抱住了，老奶奶那張熱乎乎的臉緊貼著小紅，嘴裡還說：“小紅你真棒!”小紅害羞的說：“沒什麼，沒什麼。”

從此，小紅經常在生活上幫助老奶奶。雖然小紅和老奶奶不是親人，但她們的愛卻比親人還深。

範文二：勝似親人

小蘭是一個熱心的人，經常幫助一些孤寡老人。她家對面住著一位老人，沒有家人，已經80多歲了，做什麼事都不方便，小蘭就經常幫助老人洗衣、做飯，做一些家務活。

我的身邊有這樣一位默默無聞、無私奉獻的人，他不是親人勝似親人，他就是我的語文老師——季老師。

季老師教學有方。他經常會鼓勵我的進步，糾正我的錯誤，對我的關懷無微不至。

記得上個學期期末，馬上就要考試了，季老師為了檢驗我們的複習情況，便複印了往年的試捲來檢測。這一天，我們很多人都十分重視這場模擬考試，大家都全力以赴來面對測試，而還沉浸在上次月考成績中的我卻滿不在乎，根本不把這件事當作一回事。當老師發下試卷後，我看到試題時十分歡喜，覺得很簡單，便三下五除二地做了。第二天，試卷將要下發了，我心裡想：根本不用念了，最高分絕對非我莫屬。當念到我的學號時我大搖大擺地走上講台，可老師卻念道：“88。5分。”“怎么可能，是老師改錯了吧！”聽到成績的我頭腦里如五雷轟頂，差點暈倒在教室里。沒想到季老師不但沒有批評我，反而安慰我道：“李錦程，別灰心，爭取下一次考高分，不過你要吸取這次教訓，要知道驕兵必敗呀！”說完季老師露出了那慈父般的笑容，頓時，我覺得一股暖流湧上心頭，那笑容永遠地銘刻在我的心房，久久難以忘懷。

記得上周星期三中午，那天驕陽似火。我和幾個同學在足球場踢足球，正當我們正玩得盡興的時候，上課鈴聲“叮叮噹噹”地響了。我們慢悠悠地走進教室，季老師正用嚴厲的目光等待著我們，他手裡握著戒尺向我們走來，我被老師的“氣勢”嚇得毛骨悚然，只見他用犀利的眼神看著我們，好像在說：“快伸出手來受罰吧！”我們只好自覺地伸出手心，老師一邊教訓著我們，一邊意味深長地說：“以後要早到！”這戒尺帶給我的雖是疼痛，但更多的是親人般的嚴厲，讓我受益匪淺！

人們常說，親人，親人！可親人就真的要有血緣關係么！不！有這樣一個人親密陪伴了我五年，她就是我那個不是親人，卻勝似親人的人，我們的班主任—婁老師。

一提起婁老師，大家都有印象。“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這說的就是婁老師。一米六五的個頭，圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，透著睿智，每天在教室里給我們上課的是婁老師，下課陪我們嬉戲玩耍的也是她。婁老師雖然是老師，但也有一顆真摯的童心。那幅溫馨的畫面，那一張張笑臉在我的腦海中揮之不去。

那天，天氣很好，婁老師帶我們去操場上玩耍。我們玩的是貼膏藥。第一輪是婁老師追，我跑。我愣了一下，卯足了勁往前沖。婁老師那天穿了一身黑色運動裝，輕便運動鞋，跑得也挺快。我跟婁老師走馬燈似的轉了三四圈，我漸漸感到體力不支，心裡比較急躁：怎么辦？再這樣轉下去肯定要吃虧的！最終，我將殘力注於腳上，往前狂奔。婁老師眼看我越跑越遠，兩人距離越拉越大，也發足了勁追上來，一把抱住了我。我輸得心服口服，但同時也驚嘆婁老師體內的青春活力。