倡議書國小

倡議書國小 篇1

今天早自修結束後，我們在下操場集合，舉行升旗儀式。有幾位小朋友站得不好，張老師批評了我們。儀式結束後，張老師帶我們回到教室，要罰掉那幾個小朋友的金蘋果。他們只好從自己的瓢蟲身上扯下金蘋果給老師，老師又把金蘋果“送”給了垃圾筒。過了一會兒，又有幾個小朋友因為做小動作被罰掉金蘋果，老師又把它們“送”給了垃圾桶。今天，垃圾桶取得了大豐收。垃圾桶一定在開心地笑呢!我也笑了，因為我沒有把金蘋果“送”給垃圾桶。

倡議書國小 篇2

大家好!

地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

如果我們破壞環境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。

然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鑽進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。

倡議書國小 篇1

“聆聽花開的聲音”

-------關愛留守兒童倡議書

關心教育、關愛孩子的各界朋友們：

當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

由於父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。 為了幫助留守兒童彌補情感缺失、親職教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議： 請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您並不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。

倡議書國小 篇1

親愛的家長們：

水，是生命之源;電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。面對日益嚴峻的區域性環境危機和全球氣候變化的威脅，世界各國都在節能降耗上採取了諸多措施。近年來，我國供水供電形勢也嚴重吃緊。就我市而言，水電的形勢也不容樂觀。為儘量減少拉閘限電現象，市政府及水電管理部門已想方設法、多方協調，但“缺水少電”形勢仍非常嚴峻。作為公民，我們有責任有義務為祖國、為家鄉分憂解難，積極投身節能行動。同時，摒棄“只要自己花錢，想怎么消費就怎么消費”的錯誤想法，而應進一步繼承和發揚中華民族的優良傳統：節約光榮，浪費可恥。為此，我園向家長們發出如下倡議：

1.出門時隨手關閉電源;

2.看完電視、用完後立刻拔掉電源插頭;

3.陽光充足時不開燈;

4.使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速;

5.減少開關冰櫃的次數，存取食品後儘快關閉冰櫃門;

6.儘量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電;

7.夏天空調溫度設定不低於26℃，冬天空調溫度設定不高於24℃。

8.每天18∶00至22∶00是用電尖峰時段，儘量避開用電高峰使用空調、電加熱器等高耗能家電;

9.節水從點滴做起，使用節水型龍頭和坐便器，一水多用;

10.衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水。

節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，共同創建我們的“節約型家園”。

倡議人：

20_年_月_日

倡議書國小 篇2

親愛的人類：

倡議書國小 篇1

親愛的同學們：

大家好!

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。

黨和政府十分關心貧困生，也出台了不少關於貧困生的自助政策，學校也一直努力通過各種途徑真情關心貧困生，但仍很難照顧到每位貧困學生，還有許多貧困生需要幫助。

在我們學院就讀的學生中，有一部份品學兼優的學生而因家庭經濟困難，難以維持其在校學習的基本生活，這部分學生渴望得到我們的關愛和幫助，為了充分發揚中華民族 “ 扶危濟困 ” 的傳統美德;為了幫助品學兼優而家庭又特別困難的同學順利完成學業;充分體現我們*學院這個溫暖的大家庭，學院本著 “ 一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切 ” 和 “ 讓學生成才，讓社會滿意 ” 的辦學理念，我院準備成立一個愛心救助基金以幫助那些品學兼優而家庭經濟困難的學生。

一方有難，八方支援，是中華民族的優良傳統美德。“愛心助學”是我們學校一貫以來開展的一項助學工程。我們處在同一片藍天下，讓我們每一個人都伸出溫暖的雙手，奉獻一片真摯的愛心。用愛心化解貧困生的煩惱，為貧困生的健康成長撐起一片綠蔭。，讓那些暫時處於困難之中的同學感受到人間的真情和友愛。

愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇; 愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜。 “滴水匯成大江，碎石堆成海島”，同學們，行動起來吧!伸出你的援助之手，在能力範圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人。也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓你的生活增添一份溫馨，你的捐贈也許會給他們帶來春天的溫暖。你的的一點零花錢儘管綿薄，但如同一縷冬日陽光，撒下的雖是點滴溫情，照亮的是奮進的前程，成就的是高尚的人生品德!

倡議書國小 篇1

親愛的同學們：

春天來了，萬物復甦，美麗的春景給人以美好的享受，當你在盡情享受春天美景的時候千萬不要忘了文明旅遊，你的文明舉止和行為也是美麗風景的一部分。你在踏青參觀的時候，也在向您所到之處的人們展示著自己。講衛生、懂禮儀、守秩序、遵法規、愛護環境和公共設施……這些日常的公民行為基本規範，在踏青過程中同樣是不能夠輕易忘記的。

1、維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

2、遵守公共秩序。不喧譁吵鬧，排隊遵守秩序，不並行擋道，不在公眾場所高聲交談。

3、注意乘車安全。聽從老師安排，按序排隊上下車，不擁擠;車上不喧譁打鬧，不往車窗外伸手伸頭。

4、保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂餵動物。

5、保護文物古蹟。不在文物古蹟上塗刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

6、文明旅遊參觀。集體參觀時，要保持安靜，認真聽導遊講解，做好必要的記錄。

7、愛惜公共設施。不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水，用餐不浪費。

8、 講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。

踏青不僅僅是舒心暢意的遊玩，也是一個展示美好修養的過程，同時也是展示我校良好校風校貌的過程。自然美景、和煦陽光，再加上您參與營造的良好氛圍、文明環境，讓心靈與美景呼應，才能構成真正的美。

我們呼籲所有出遊或即將出遊的你們，從我做起，從現在做起，為展示文明風采，樹立文明形象，共建文明社會，讓我們做到文明出遊吧!

國小的倡議書參考 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生髮出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出遊泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制並勸阻。

六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生!

謝謝大家!

__x

____年__月__日

國小環境倡議書 篇1

我們人類不能亂砍伐樹木，樹木是地球的肺。沒有了樹木，我們的地球就會生病，我們也吸收不了氧氣，因為樹木吸收二氧化碳，吐出新的氧氣來讓我們吸收，樹木吸收不好的空氣，而我們吸收 好的空氣。

沒有了樹木，洪災——龍捲風——·····都是靠樹木抵擋住的。要是沒有了樹木，就不會下雨，就會鬧旱災。森林裡的動物就會焦渴而死，破壞生態平衡。

我們一定要保護樹木，不要隨便砍伐樹木。沒有森林就沒有我們，我們一定要在每一棵樹上掛上：《保護樹木，人人有責。》

國小環境倡議書 篇2

在我們的生活中，要處處留心大自然的美，不然，你也會發現她的美，我喜歡小草，喜歡他的頑強不屈的精神。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句是說的就是小草，從這句詩，我們就會知道這棵小草是多么的擁有著強大的頑強力呀！一棵小草枯下去，千萬顆小草生起來，小草，他雖然那么的不起眼，但是，他也有自己的一線生機。

大詩人白居易寫的《賦得古原草送別》，這首詩寫的就是在送別親人的時候寫出來的小草，頑強不屈的小草，也是大自然中的一份子。

小草，你默默無聞，無私奉獻的精神真值得我們學習，人們從你身上走過、在你身上跑過，你也任勞任怨，從不說半句怨言，我很敬佩你，你像清潔工一樣默默無聞的無私奉獻很讓我感動，何況你只是一棵小草。

有句歌唱得好，“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草。”是啊，小草沒有樹那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣艷麗多姿。可是，沒有小草襯托，大樹不會引人注目，沒有小草點綴，花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無私的奉獻的，奉獻的。我讚美小草！

國小元旦後國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好!

日曆輕輕地翻過一頁，難忘的20__年即將過去，充滿希望的20__年即將到來。在這一年來，我們在老師的呵護幫助下，懂得了做人的道理，取得了不錯的成績，有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生三部曲，但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。所以希望同學們從今天開始，珍惜時間，認真複習，去迎接即將到來的期末考試，為20__年畫上圓滿的句號!

今天，讓我們共同祝願——

祝願我們偉大的祖國，新的一年更加繁榮富強;

祝願我們可愛的學校，新的一年更加充滿生機;

祝願我們的同學，在新的一年迎來更大的進步;

元旦，我們每一個人都長大了一歲，新的一年一定有新的目標。我們已經集合在了新的起跑線上，新年鐘聲就是發令的槍響，讓我們大家開始向前衝刺吧!

我的講話完了，謝謝大家!

國小元旦後國旗下講話稿 篇2

大家早上好!

寒風料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的20__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的____年。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的____，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首____年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。在這個學期里，老師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著。我們都曾高興過，為我們收穫了成績、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過;為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋其實，這就是生活吧，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味

有關國小倡議書2023參考 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們;

閱讀，讓博學和睿智豐富我們;

閱讀，讓歷史和時間記住我們;

中國古人有讀萬卷書，行萬里路之傳統。今天，大家一時不便行萬里路了，就讓我們一起多讀幾卷書吧。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家。讓我們儘快行動起來。使我們的校園，我們的課堂“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。

在柔軟的紙張和好看的方塊字裡面，感受智慧得到啟迪。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，薰陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書。

無論時代如何變遷，一本好書都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。

在這個飄蕩著書香的季節里，我代表花園國小全體師生再次向全區師生髮出倡議：抽出一點點時間，拿出一點點誠意，找出那些放在書櫥里很久的圖書，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽一則關於書的故事，這樣，在每一個有書的日子裡，我們都將是幸福的。

同學們!讓我們的知識更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。讓經典走進校園，走進課堂，走進家庭，走進我們的心田，讓經典伴我們一步步走向成功!

有關國小倡議書2023參考 篇2

親愛的同學們：

小草是春天的使者，帶來了春天的問候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來。就被有的同學踩彎了腰。愛護我們的學校從我做起，從愛護我們的小草做起。我代表五年二班全體同學發出以下倡議：

國小倡議書文案參考 篇1

親愛的同學們：

小草是春天的使者，帶來了春天的問候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來。就被有的同學踩彎了腰。愛護我們的學校從我做起，從愛護我們的小草做起。我代表五年二班全體同學發出以下倡議：

1、愛護小草，不要在花壇、草坪中玩耍。

2、鮮花雖美，我們只能欣賞，不要折花。

3、大家共同動手，在我們的花壇內種花，種草。美化我們的校園。

我相信，在我們全體師生的共同努力下，我們的學校會更加美麗。

倡議人：__X

__年7月11日

國小倡議書文案參考 篇2

快上初三了。看著一步一步逼近的日子，心裡不由得緊張起來，不明白怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。

經過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。

每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍牆，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲哀欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但此刻我發覺，這都是徒勞的，哭有什麼用，只能安慰自我一下罷了。我就應從跌倒的地方站起來，重新振作，為自我創造新的輝煌。我的願望不是要考一中嗎?我為什麼要跌倒?我不就應好好奮鬥嗎?此刻只是小磨練，我就成了死屍一般，那我怎樣應對以後的大考驗?我要振作起來。努力地去奮鬥，不讓我的前程再是灰濛濛一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自我再悲哀，也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就必須會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自我肯努力，勤奮，就必須會到達目標。