成長中的難忘事作文

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣滋味各不相同，唯獨成長可將它們巧妙地結合在一起，烹飪出最美味，最難忘的佳肴。

成長的滋味是那牛奶般溫馨的甜。“哈哈哈……”在小公園中，必定會傳來陣陣歡聲笑語，於是我便陷入了那無限的遐想之中。回憶小時候每天放學都會與同學溜到小公園裡捉迷藏，現在想想那么幼稚的遊戲竟會讓我綻放出那么純真的笑容，我的嘴角不禁微微的揚了起來。

成長的滋味，是卷子上圈圈點點的辣。卷子如雪花般落在手裡，那冰涼的疑惑從手上傳遞到心裡，那一個個錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒一般，吃的時候，痛不欲生，無法忍受，發完卷子之後，老師把我叫到辦公室里。本來等待著的“暴風雨”忽然變成了溫柔親切的評講。使我沮喪的心情變得明亮起來，原來失敗的味道是辣的，勁頭十足，卻回味無窮。

在成長中，每個人都會遇到各種困難，比如說；身體上の煩惱，心理上の傷心，當異性對你告白，或許你喜歡上某某人，這些都會成為你成長的一部分。

我是一個活潑開朗，腦子裡充滿了奇怪的幻想，我承認我長的並不漂亮，成績一般般，總希望這種生活就這樣平凡、簡簡單單的過下去了！

可是，他打破了我所有的幻想，我從一個無憂無慮的女孩變成了一個不願與人交流，喜歡上了沉默，冷靜。隨著年齡的增長，我開始懂事了，我發現我喜歡上了他。

每次我跟他見面，我的臉都會很紅，還好，他的臉也好紅喔！他說過給我答案，可是，一次次的傷害我，我不知道該怎么辦？

遠真的，心傷了，就沒有了動力，就好比魚離開了水就無法生活。他給我帶來的傷害我永都不會忘記！

本以為事情就這樣輕易的過去了，可是，誰又會想到即將發生的事情呢？沒有人能預測到。我知道，我對那個男孩的感情是什麼樣的，只不過我對他多了一點依賴吧！

生活往往是這樣，充滿了驚奇，快樂，傷心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有許許多多的事情等著你去探討，你也許會有更大的收穫，相信我！

現在的我們只是一些無憂無慮的小孩，根本就不懂什麼是喜歡，什麼是討厭，不要討厭一個人，就不去和他接觸，其實，他身上往往會有你所沒有的東西。

在我們的成長道路上，我們還需要去探討，去學習，留下我們的點點滴滴，就好比在沙灘上行走留下我們的腳印。其實。當我們在完成某項東西或任務，就像在你的成長道路上留下你的腳印，珍惜現在的每一刻，不要到了失去的時候才知道它的珍貴。

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。小編精心整理了成長中的體驗作文，歡迎閱讀參考！

成長中的體驗作文1

人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來時，已不見年少輕狂的那個我。

成長中那些點點滴滴的記憶，有著我踏過的足印，無數次的轉身回眸，一睹成長的姿態。成長是我們不可抗拒的一條路，路上有著我們的足跡，見證我們的一步一腳丫。

在成長旅途中，我們會為落葉而傷感，因為時間也在慢慢老去；我們會為青草而高興，因為成長的堅強也在長大……成長中的一角一落，無不刻著我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。

成長中的我們難免也會因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現實。但是，要知道，“燕子飛了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，”而我們存活在成長的空間裡，是沒有“再來”這個概念的。每當我遇到挫折時，該哭時就會哭，哭不一定是懦弱的表現，可以籍此釋放自己內心的無奈與苦悶，待後便會如洗禮後振作起來，繼續邁

步前進，不能讓自己的成長曆程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長中的每一寸時光，學會有意義的成長。

成長的路上有著風風雨雨，這便注定了我們要戰勝自我。

成長中的我們也會為自己創造快樂，讓生活沸騰起來，唱響時旅的活潑。童趣，是多么的天真爛漫，最值得懷念的成長記憶。兒時的我們可能只知道成長的幸福，對時間流逝沒有苦惱，只看夕陽靜靜西下，聽蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線圈放飛風箏……這一切的一切，都是美好快樂的。到了少年時代，我們會為自己辛苦換來的成果感到開心，即使過程苦澀，卻甘醇可口著。當從懵懂的圈子走出來後，腳下踏著的將是成長的睿智與穩重，在創造生活中積攢更多的快樂成本。

“起床了，再不起來就遲到了，真是的，晚上不早睡，早上起不來……”新的一天開始了，我在媽媽的嘮叨聲中迷迷糊糊地起床穿衣，在媽媽的一再催促中洗臉刷牙吃早飯，急急忙忙地往學校出發。每一天，在媽媽的嘮叨聲中，我才能按時到校。

剛邁進教室，王老師在講台上開始嘮叨：“沒有交作業的同學快點交作業，還有課文不會背的同學趕緊讀，被抽到後如果你不會背，下午就要留下來……”要是沒有老師的反覆嘮叨，我們又怎能全神貫注地投入到學習之中？英語老師看似溫柔，可上課時也扯著嗓子嘮叨：“英語單詞就要反覆記，這樣你一輩子都忘不了。”如果沒有英語老師的嘮叨，我們的英語單詞又怎能背得如此滾瓜爛熟？

放學回家後，餐桌上外婆語重心長地說：“飯前要洗手，多吃蔬菜別挑食，那樣才有益於身體健康，老話說‘食不言，寢不語’，這樣才有利於消化……”外婆的嘮叨是一道無法抗拒的“聖旨”，我只有乖乖順從。外婆的嘮叨，讓我從小養成良好的生活習慣。

臨睡前，爸爸的嘮叨給我的一天畫上了圓滿的句號：“今天有沒有被老師批評？有沒有欺負同學？上課有沒有認真聽？”爸爸的嘮叨也應徵了那句話——忠言逆耳利於行。

嘮叨是我們成長中必不可少的一首“神曲”，它令人厭煩，也讓人受益匪淺。那些嘮叨都源於親人、朋友、老師對我殷切的關愛，它讓我在今後的人生道路上嚴於行律於己！

在我成長的歲月中，有著許許多多的趣事，但有一件趣事卻讓我至今難忘。

前年過年的一天，家裡來了很多的客人。媽媽叫我去洗幾個蘋果招待客人。我想：天氣這么冷，用自來水洗蘋果該會有多冷啊！我靈機一動，想出了一個“妙計”：把蘋果放到洗衣機“洗”不就行了。我精心挑選了幾個大大的蘋果放進洗衣機里，心想：嘿，我的這個想法還真妙，不用凍著手就能把蘋果洗好，正當我想入非非時，蘋果“洗”好了。我一看，“哇，怎么會這樣”我大叫一聲，蘋果被“洗”得七零八落，全都跟狗啃的似的。

成長，總是一個令人嚮往又令人迴避的詞。說它令人嚮往，自然是因為成長所帶來的神秘感；令人迴避，自然是因為成長總是同時和年齡的增長一起出現。

每個人生下來的時候都是一摞白紙，我們這一生所做的事，歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書，自然，在我們的人生歷程中這每一次成長，都是寫下的一段話，而百科書自己的性質，則決定了則每一次成長，都有著不同的含義。有交往中的互助，有困境中的堅強，有失敗後的東山再起，有成功後的不驕不躁……

作為一個洛陽的學生，我或許本應當在洛陽上完這一連串的國小、國中和高中，但是一次偶然的機會，在“小升初”的這個暑假裡，在媽媽的報名之後，我參加了鄭州的兩所著名中學的錄取考試，之後竟然全都過了錄取的分數線。這件事確實可喜可賀，接下來我便開始堅持要上這兩所學校中最好的那一所，而不是乖乖地在洛陽繼續上國中。這可讓我家人有一點糾結，不僅僅因為鄭州和洛陽之間每周一次來回的麻煩性，更重要的是7000塊錢的學費，這也算是個半大不小的負擔。

但是當時的我一直堅持要去上這所中學，原因似乎只是因為固執地認為“好學校才有好未來”，連自己都有點說不清道不明為什麼要如此堅持。到後來，爸媽還是同意了我去的請求，但要求是在那所學校里，儘管都是好學生，但是不能排倒數。

事與願違，或許是因為還沒有徹底習慣鄭州的生活環境和住校生活，第一次月考和期中考試我完全沒有發揮出任20xx何應有的水平，完全比入學考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔心，我也很著急，因為這個學校完全是我自願來的，而且，到時候如果在中考中考不上鄭州的總校，就只有回到洛陽上高中這一條路，這是我絕對不想看到的結果之一。

蠶寶寶一天天的長大，變成了雪白的蠶繭，直到有一天破繭而出變成了飛蛾。我多么希望自己也像蠶寶寶也一樣一天天的改變，飛向理想的天空。

當我跨進校門，戴上紅領巾的時候，我就立志要好好學習。三年的小學生活使我懂得了一份耕耘，一份收穫，我愛上了閱讀，遨遊在知識的海洋；愛上了運動。但是慢慢的我的缺點也暴露出來，比如寫作業時注意力不集中，愛做小動作，效率非常低，導致每天睡的很晚；有時候又非常懶，學習時不主動，能偷懶就偷懶，慢慢的養成了丟三落四的毛病。我漸漸的在學習上和生活上缺乏了自信心，學習成績也慢慢的走下坡路。

在我很小的時候，睡前常常聽媽媽講《三隻小豬》《白雪公主》等童話故事；剛上幼稚園的時候，我開始自己看漫畫書，精美的圖畫總讓我看得有滋有味；等我到幼稚園大班的時候，已經逐漸開始識字，便開始自己看《安徒生童話》和《格林童話》等童話故事。

現在，我雖然不再看那些童話故事，但我還是一如既往地喜歡看書。“讀書，就像飢餓的人撲在麵包上。”這句話就是我的座右銘。

在我家，書無處不在：餐桌、客廳、廚房……甚至連衛生間裡也有書，兩個書房裡的書籍更是數不勝數。我為書狂、為書痴、為書迷，走路時看書、吃飯時看書、寫作業時也偷偷看書，甚至上廁所也不放過。

記得有一次，我們一家三口一起去新華書店。我看中一本書後便讓爸爸給我買，剛付完錢我就迫不及待地一把搶過書來，就像餓狼撲食般津津有味地看了起來。下樓梯時，我險些摔倒，幸虧爸爸在旁邊扶住了我；出門時，我又一頭撞在了玻璃門上，“咚”的一聲脆響才讓我清醒過來。

書是我的精神食糧，我的生活中離不開書，就像我每天要吃飯一樣。每次爸爸媽媽帶我外出遊玩，我都會帶上幾本書，一有空我就拿出來翻看。每次去親戚家串門，我也會帶上書。但每當媽媽要把我看過的書送給表弟表妹時，我又會捨不得，總是在媽媽的勸說下才勉強答應，可我的心裡卻依然非常不捨。

我之所以喜歡看書，是因為書中有無窮的知識，有取之不盡的“寶藏”。“書中自有黃金屋”，這“黃金”就是知識，是千金難買的。我看過的書籍種類很多，漫畫書、科普書、童話書……只要是書我都喜歡看。書增長了我的知識，開闊了我的視野，是我的第一位“啟蒙”老師和朋友，也是我現在的老師和朋友，將來我也會讓書成為我終身的伴侶，陪伴我走得更遠。

作文一：

一杯純咖啡給的是一份對苦的回味，一段文字給的是一份安慰，一種創新給的是一份感動。

第一次看到它的時候的在學校大禮堂里開大會的時，感到無聊便搶了前排某南生手中的雜誌，一看原來是作文，隨意的翻看，見每一篇文章的題目都有吸引人目光的引力，於是用心去讀每一篇文章。發現每一篇文章的作者都很有個性，就如同現實生活中的我一樣。

妹妹說我的文章就如同秋天一樣傷感。我的老師和我說過這種傷感不屬於我，在考場上這樣的文章得不到好的分數。我想問那么怎樣的文章才屬於我們?難道是那些帶有濃厚的被灌輸色彩的文章，還是那些用華麗的語言襯托出的崇高理想的文章，或亦是那些謳歌了某偉人高尚品德我們該如何學習他們的文章?

每一天背著一個又大又重的書包往反於兩點之間的生活，我們有什麼可快樂的，一個又一個被殘酷現實蓋住的夢想有誰還記得，我們找不到理由去快樂，也沒有什麼理由快樂。成人的思想觀念中總是自以為的覺得我們該是快樂的那么又有誰了解我們的無奈，我們的憂，我們的愁，或許沒有。而現在教學中的所謂創新也只不過是被一層半透明的糖紙蓋住的陳腐罷了。

而它不同，它給舞台給我們展示我們的遐想，我們的憂，我們的愁。每一篇文章都可以是一個作者在述說一個故事，一份感情。有太多的文章給我安慰，有太多的文字給我感動。才發現我與他們竟如此相同，覺得自己也有同類。或許是感動所以愛上了《創新作文》。在這張揚個性的年代，我們找到了可以張揚的理由，可以張揚的舞台。

成長，是我們小時候最妄想的事情。但長大了才知道，小時候的時光才是最美好的。

小時候，常常因為一些事情而惹媽媽生氣。小時候，不知道怎么，突然喜歡上了古箏，便對媽媽說：“媽媽我想學古箏。”媽媽說：“好！”媽媽非常開心，因為是我自願的。

從那開始，我就踏上了學習古箏的道路。但沒想到學古箏很難，又要練琴還要背譜，考到九級時還要學樂理。有很多同學都沒有堅持下來。

記得有一次，我媽媽讓我去練琴，但是我不想練，於是就反駁媽媽說“我不想練琴！”現在想一想，還真感謝媽媽，要不是媽媽讓我多練琴，我也不會有現在這么好的成績。