聰明反被聰明誤作文

表妹今年讀國小三年級，她們新開了一門課程——英語。26個字母被她寫得東倒西歪，老師讓她好好下點功夫，於是，她便找上了我。說實話，我看了表妹寫的字母也不敢恭維，便決定利用休息時間教教她。

開始練了，我寫了6個較簡單的單詞，然後遞給表妹，讓她照著慢慢練。哪知才不到五分鐘，她就拿著寫好的單詞找我來了。我心想：寫得那么快，一定又偷懶了，這分明是不把我這“小老師”放在眼裡嘛!哼，老虎不發威，你當我是病貓啊!我得給她幾分顏色瞧瞧。

於是，我拿過那張寫滿單詞的紙，也沒仔細看就像開機關qiāng似的道：“你看看你寫的字!咯，這兒挨得不緊密，別人看了就會當成兩個單詞念。還有這兒，又寫倒了吧!小小年紀連抄寫都不認真一點兒，長大了難道要去喝西北風啊!拿去，重寫十遍，不能馬虎了事，寫不好別來見我!”表妹邊聽邊偷笑，等我說完，她“撲味”一下笑出了聲，一下子癱坐在地上，笑得前俯後仰，連嘴都合不攏。我滿腹狐疑地看著她，只見她用手指了指我手中的紙。我一看，咦，怎么那么熟悉，好像在哪兒見過……喔!這不是我的筆跡嗎?原來表妹把一張透明的紙覆在我寫的單詞上面，照著我的筆跡描下來的。我的臉一下子紅了，真恨不得找個地縫鑽下去!

自從狐狸利用自己的小聰明將老虎耍的團團轉後，老虎一直都很後悔，想教訓教訓狐狸。

一天，狐狸興高采烈地拎著一袋“賀禮”去拜訪老虎，心想：只要讓老虎和獅子相鬥，我就可以在這大森林裡“耀武揚威”了。狐越想越覺得開心，不一會兒就帶著“賀禮”來到了老虎家。老虎見到狐狸來越發覺得高興，心想：這狐狸上次讓我在這森林裡失了威信，我還沒去找它呢，它到自己來了。

“大膽狐狸，上次你欺騙了我，該當何罪？”老虎傲慢地說。

“老虎大王，請息怒。這次我特地帶禮物前來賠罪，並恭喜大王成為森林的統治者。”狐狸笑容滿面地說。

“你手上拎地是什麼？”老虎疑惑地問道。

“喔，這是朱古力，據說吃了它就像是來到了仙境，這是小動物們準備獻給獅子大王的，我想讓您也嘗嘗。”狐狸狡猾地說。

“什麼獅子大王，我只不過不在森林幾天，獅子就趁火打劫，在森林裡稱大王，膽子可真大，虧我還把他當兄弟。”老虎氣急敗壞地說。

“是啊大王，獅子膽子可真不小，咱們要好好地教訓教訓他，不然的話，遲早有一天獅子要爬到大王的頭上來。”狐狸奸詐地說。

話音剛落，狐狸就找了一個理由逃離了老虎的家。匆忙地趕到了獅子的家。

“獅子大王，據可靠訊息說，老虎那個奸詐小人到處說您的壞話還要帶兵來攻打您，您要做好準備啊。”狐狸假惺惺地說。

獅子想：我向來和老虎哥哥很要好，它怎么可能說我壞話呢？

今天是一年一度的立夏節，家家戶戶的窗戶里都散發出香噴噴的雞蛋味道，我家也不例外。

一晚沒有睡踏實的我，趁著天還沒有亮，就偷偷地來到廚房，從媽媽煮的一大鍋蛋中小心翼翼地挑出我窺視了好久的、唯一的一隻鵝蛋，然後躡手躡腳地回到房間藏了起來，繼續睡覺。

天亮了，姐姐來敲門，門一開，就嚷嚷著：“小弟，小弟，蛋鍋里的鵝蛋不見了。”我心虛地應道：“是嗎？”姐姐站在我面前看了又看，然後肯定地說到：“是不是你藏了？”我終於忍不住笑了出來，姐姐狠狠地瞪了我一眼，忿忿地離開了房間。趁著姐姐離開了，我趕緊去拿我辛苦藏的鵝蛋，正當我高興地時候，拿出來的鵝蛋讓我傻了眼，好好的鵝蛋怎么會破了呢，我真是欲哭無淚，後悔不該偷藏鵝蛋，真是偷雞不成蝕把米。

：聰明反被聰明誤，有時候一根筋反而會有更大的勝率，下面我們一起看看這篇《聰明反被聰明誤》。

屋外下著濛濛細雨，操場冷冷清清，但是我們的課堂卻異常熱鬧。

這節課我們玩的是鬥牛，規則非常簡單：不準動手，誰要是在三分鐘以內看到對方背後紙條上的字，誰就贏。

比賽一輪一輪地進行著，該我了，老師給我選的對手是李偉。他和我差不多一般高，但是他過於沉穩，沒有我靈活。我準能贏他，我暗自竊喜。我們組的同學看到我自信滿滿的樣子，也都得意洋洋。

怎樣才能不給他們組加分的機會，我不如學跑男上的王祖藍吧!對，就這樣。想好了對策，只等老師發令。

“比賽開始!”老師一聲令下，我飛快地躺在地上，準備等他兩腿分開的時候，乘機從他胯下滑過去，然後看他背後貼的是什麼。可是，他很謹慎，始終兩腳並立，不給我一點機會。時間在一分一分地流失，“只剩兩分鐘了!”組員們提醒我。我堅持躺在地上，我堅信他一定會動，到時，我一定能抓住機會。我又在地上繞了二三圈，“只剩一分鐘了!”“眼鏡”亟不可待地嚷嚷道。大家都勸起我來，我也覺得不能再等了。就飛快地跳起來，和他對抗，我左撲一下，再右攻一下，他也只是從容地躲閃。“只剩四十秒了!”我急得上躥下跳，呀!我趁他一不留神，轉到他身後了，可惜時間太短，我只看到了一片紅色。我不能輸!我像只惡狼一次次進攻對手，眼看李偉已招架不住。“時間到!”“啊!怎么會是這樣。再給我十秒，我就成功了。哎!我垂頭喪氣地回到座位。大家在下面議論紛紛：“原本曹挺是可以贏的，都怨他躺在地上，浪費時間!”“我們組原本是可以贏的，但是他為什麼要躺到地上呢?”……

一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必幹不成大事業，反而被聰明給誤了一生。以下是小編為大家整理的聰明反被聰明誤作文，希望你們喜歡。

聰明反被聰明誤作文篇1

聰明反被聰明誤

今年的暑假作業就是一本《快樂暑假》，按理說很輕鬆。可在我看來卻繁重無比，因為我根本就不想寫作業。雖然爸爸媽媽要求我每天至少寫三——四面，但是我總是想方設法拖拉。

為了躲避爸爸媽媽的監視，我提出到外婆家住幾天。爸爸媽媽說，假期出去散散心也好。但是作業要帶去，跟在家一樣，每天完成規定的量。“哈哈，外婆是最寵我的人，她肯定會手下留情的。”我得意地想。誰知我的如意算盤打空了，外婆早就得到了爸爸媽媽的指令，規定我每天必須寫完三面作業才能玩，她還放棄了打麻將的時間，監視我。哎!我真像一隻籠子裡的小鳥啊!

一天上午，我正在寫作業，我的好朋友在門口朝我揮手，我一看就知道他在叫我出去玩呢。可是，外婆在一旁監視著，我哪能離開呢?嘿!有了，我眼珠一轉，一個“絕妙”的主意冒出了。趁外婆不注意時，我偷偷把作業翻到昨天做的地方。“婆婆，我寫完了。”外婆驚訝地問：“今天怎么這樣快啊?我看看。”她不認識字，看到上面寫滿了字，就放我出去了。

吃晚飯時，爸爸來了，他叫我把這幾天做的作業拿給他檢查。我心裡發虛，就說：“婆婆已經檢查過了。”“婆婆又不認識字，誰知道你有沒有偷工減料啊?”爸爸不相信地說。沒辦法，我只好硬著頭皮，把作業本給了爸爸。爸爸很快翻了以下，“1、2、3------怎么?才寫了9面，不是已經第四天了嗎?說，怎么回事?”爸爸的眼珠子瞪大了。“我---我---”我低著頭，支支吾吾把上午做的“聰明”事老實交代了。“哼，看你還算老實，今天就原諒你一次，下次再騙人，小心你的屁股!快去把今天的作業補出來，不寫完不許吃晚飯!”爸爸生氣地訓斥道。

曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。儘管聰明人的iq比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。

相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在於她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較。可不，應了這句“聰明反被聰明誤”。

此外，在現實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，裡面有位員工，他的確很聰明，後來，他靠著這點聰明受寵於領導們，不久之後就到了國外某人公司去任職。到了國外，領導們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學習，否則是不會成器的。可是在他眼裡，他這么聰明是不用再學習的了。不久之後，他被打回原形，他不解，領導們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應該不斷充實自己，厚積薄發，而你卻不琢不學不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學習、刻苦用功，最後乾出一番大事業。

第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》裡面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什麼，踏踏實實做人，而李紈的結局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必幹不成大事業，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學習，必乾成大事業。

下午，我去辦公室送語文作業本。

辦公室里空無一人，教我們語文的王老師辦公桌上散放著幾本內頁折起的作文本。王老師習慣把寫得好的同學的作文內頁折起來，以便評講時表揚、范讀。我趕緊過去翻看，卻發現我的那篇作文竟然沒有被折起來。這次作文我是花了功夫的，而且自我感覺良好，怎么沒有被折起來呢？我左右看看，趁四周無人，匆匆地把我那篇作文也折了起來，然後悄悄地溜出了辦公室。

第二天語文課上，王老師捧著作文本來了，我心裡既擔心，又高興。擔心的是我的“傑作”如果被老師發現的話，我的臉可不知往哪兒擱了；高興的是我的作文就要被表揚了。這時，老師開始一一點出寫得好的同學的名字，直到最後，也沒有聽到我的名字。難道，是被王老師發現了，才去掉了我的名字？想到了這裡，我的心裡開始打起了“鼓”，一節課下來，老師講了些什麼，我竟全然不知。

下課後，王老師把我和其他沒有點到名字的同學叫到了辦公室。嚴肅地對我們說：“知道為什麼叫你們過來嗎？”我低頭不語，心卻狂跳。“這次作文，你們幾個寫的特別不好，我都單獨選了出來，”王老師翻起辦公桌上本子。天，王老師手中拿的正是被折起內頁的作文本。“你們幾個拿回去，好好修改！”王老師生氣地說。當時的我可真是如雷擊般忘記世界，幾近崩潰！怎么辦？跟他解釋一下？不行，那會讓罪行敗露；不說？那就只能承受不白之冤！還沒等想好，王老師已經擺手示意我們離開了！

回家的路上，想想自己的所作所為，真是應了“聰明反被聰明誤”這句老話。唉，看來學習來不得半點小聰明啊，否則不僅得不償失，更會適得其反！

“我以後一定要仔細地審題，吸取我的手下敗將的經驗，我以後一定會繼續努力的。。。。。。

我們班的同學陳悅文在講台上慷慨激昂地發表著自己的獲獎感言，但是台下的同學卻都沒有洗耳恭聽，有的人面無表情，有的人捶頭頓足，有的人一臉的遺憾樣。

這一幕，便是發生在我們班一節特殊的語文課上；

柳老師滿面春風地走進了教室，剛剛走進教室便語出驚人：“今天我們這堂課我們不進行教學。”一聽這事，同學們便開始沸騰起來：什麼今天不上課？我們的語文老師會不會發燒發的腦神經搭錯了。不好，快打急救電話！有的同學則是一臉迷茫，不知柳老師葫蘆賣的是什麼藥。老師看著滿頭霧水的我們，有些得意地揚起手中郵票：“今天，我要送給你們一個禮物。看，就是它，郵票！”“切。郵票有什麼希奇的，我家裡還有美國的郵票。”我的同桌正低聲嘀咕。老師察絕到了我們的心思，接著說到：“這張郵票呀，是我在新加坡的一個同學送給我的。這可是很珍貴的喔！”老師頓了頓繼續說道：“你們誰想要這個禮物？”話一出口，同學們紛紛舉起手來。“不過……”老師話鋒一轉。有些同學說：“不好，不好左眼皮跳了，災難來了。”老師接著講到：“不過，要獲取這張郵票可是要付出巨大代價的。”老師揚起手中的考卷；“要通過考試喔。”一聽這話，有的同學就將手縮了起來：“考試，那還是算吧，我呀，肯定沒辦法比過馮強強，算了，我不幹了。”老師繼續補充：“這張考卷涉及到天文、數學、語文等各個項目，而且限時5分鐘，難度很大！一聽這話，同學們一下子緊張起來。在分發考卷時，我觀察了一下同學的表情。有的同學毫不在意，覺得自己毫無希望；有的同學十分穩重，胸有成竹；有的同學一臉緊張，擔心起郵票會不會“飛”了。

我是一口井，人們在我身上走來走去。有一天，一輛卡車在我身上駛過，我蓋子被掀開了。

我真想讓人把我的帽子重新蓋上。天漸漸地亮了，行人越來越多，他們都繞著我走，沒有人來蓋井蓋，我似乎不存在。對門又來了一位穿著華麗的女人，她的手裡還領著一個孩子。那個孩子看見了我，說：“媽媽，你看那井蓋被掀開了，多危險啊！我們快去把蓋蓋上吧！”那位媽媽卻毫不在乎地說：“又不是咱們掀開的，你不要多管閒事了，咱們快去吃午飯吧！”男孩只好跟媽媽走了。

曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。儘管聰明人的iq比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。

相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在於她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較。可不，應了這句“聰明反被聰明誤”。

此外，在現實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，裡面有位員工，他的確很聰明，後來，他靠著這點聰明受寵於領導們，不久之後就到了國外某人公司去任職。到了國外，領導們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學習，否則是不會成器的。可是在他眼裡，他這么聰明是不用再學習的了。不久之後，他被打回原形，他不解，領導們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應該不斷充實自己，厚積薄發，而你卻不琢不學不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學習、刻苦用功，最後乾出一番大事業。

第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》裡面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什麼，踏踏實實做人，而李紈的結局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必幹不成大事業，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學習，必乾成大事業。