大隊委員演講稿作文

應屆畢業生網提醒您，演講時一定要注意：國語標準，聲音自信響亮，注意語句的頓挫，反問互動。您的演講一定會大放異彩!

“有一種職業，沒有經歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂，沒有品嘗過就不知道它的滋味。”

這就是“護士”，陽光下最平凡、最平淡、最單調的職業。“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護士同仁為這種護士職業的最高境界獻出了畢生的精力。

“立德為醫，修業濟人;救死扶傷，無私奉獻”。在這種良好的醫院文化的薰陶下，一代又一代的護士傳承著歷代陽醫人嚴謹治學，勤奮務實的醫者作風，竭盡全力為陽新人民提供優質的護理服務。社會的發展，醫學模式的轉變，陽新縣人了醫院的護理工作從80年代“三化”病房的建設，責任制護理，到90年代的整體護理以及現在的人性化護理管理模式，護理工作發生了前所未有的有變化。特別是近幾年來，從建章建制、完善質量應屆畢業生網提醒您，演講時一定要注意：國語標準，聲音自信響亮，注意語句的頓挫，反問互動。您的演講一定會大放異彩!檢查標準開始，一步一個腳印，堅持“病人至上，質量第一，卓越服務，持續改進”的質量管理理念，構建了嚴謹的規範的護理管理體系，與時俱進開展了各項優質護理服務，如先後開展了“五心服務”、“雙八、雙五”服務，以及“星級護理服務”等。不斷加強護理隊伍建設，完善護理質量管理工作流程，落實搶救及特殊事件報告處理制度和護理緊急風險預案，建立了護理質量追蹤機制;重視健康教育，實行出院病人回訪制;在創新中完善管理，以科研促進服務進步。從而使護理工作緊跟時代發展需求，很好地滿足了臨床醫療需求和人民民眾日益增長的服務需要。

篇一：

人生中，有許許多多，形形色色的事情，難過的，高興的，而我，就有那么一件尷尬的事情，現在想起來，真令我忍俊不禁。

記得那是我讀一年級的時候，我在班上成績名列前茅，老師也很喜歡我，記得在“六一”兒童節前幾天，大隊集會時，我很榮幸地被老師選上了去升旗台上演講，是代表所有新入少先隊的隊員演講。責任重大啊。

從大隊長手上接過演講稿，我一看，不認識的字還蠻多啊，好在指導老師在上面標註了拼音。我是一點都不敢懈怠啊，每天放學回家，便反覆練習，直到倒背如流。

終於，節日到了，這一天，學校彩旗飄揚，鑼鼓聲聲，好不熱鬧啊。同學們表演了好多精彩節目，讓我大飽眼福啊。一會兒，報幕的同學，叫著我呢，“新隊員上台演講”!我以為準備充分，也沒怎么害怕，胸有成竹的大步跨上了升旗台，我清了清嗓子，先舉了個隊禮，接著，就大聲的讀起了演講稿，抑揚頓挫的演講，使得台下同學和老師不停的鼓掌，開始一切還算順利，忽然，我眼睛斜了一下台下，黑壓壓的一大片人群啊，我頓了一下，有些分心了，就讀錯了一段字，把“同學們”讀成了“小朋友”們，還當是在幼稚園呢。剎那間，我的臉一下子紅到了脖子根，心中如打翻了五味瓶，不知所措了，心想，下面可是幾千人頂著我看呢，但，又一想，不繼續演講，之前的努力就白費了，我馬上調整尷尬的心情，當做沒錯一樣，繼續讀著下一段，一會兒，我又自信十足的，不緊不慢地完成了全部稿子的演講。還算圓滿吧。我在老師和同學們的鼓勵的掌聲中，穩步走下升旗台。

12月1日，是我難忘的日子，這一天我結束了五年的醫學院校學習生涯，來到了醫院。在這裡經過嚴格的崗前培訓，我被分配到了ICU.在我們自己的監護中心，面對自己的父老鄉親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質樸的言語，使我的責任感油然而生，也更加領悟到這身潔白的神聖，ICU的老師們，從最基礎的護理記錄手把手的教起，每周一次的護理查房，業務學習，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身後。新技術，我們爭相學習，難做的操作，我們一遍遍練習， 就在這樣的學習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。

五年的大學理論學習，並沒有讓我進入臨床之後“如魚得水”，給我印象最深的是一個腦出血的病人，在治療過程中，突然出現噴射性嘔吐，我一時束手無措，喊來了帶教老師，只見她有條不紊的把病人頭偏向一側，立即清理呼吸道，及時通知了醫生。下班之後，翻開課本，上面寫著：防止誤吸導致窒息，及時清理呼吸道，這十五個字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。

ICU是一個醫院搶救，護理水平的象徵，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀察力，高度負責的態度，過硬的技術。在這裡，我建立起自己的工作態度，也學到了原來在學校，實習醫院沒有的一些新技術，新儀器的使用。我感謝ICU的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴格的要求，是她們扶持我一路走來，幫助我完成了從一名醫學生到臨床醫務工作者的角色轉變。

我這個人嚮往當政治家，卻又不善辭令。別說在陌生人面前，即使面對著朝夕相處的同學，也不敢“高談闊論。”倘若讓我上講台講點什麼，那更是非嚇得上牙碰下齒，兩腿直打顫不可。因此，幾位要好的男同學，常用我平時流露出的雄心壯志來臊我：“看你這個樣還想當什麼政治家呢旦歷史上哪個政治家沒有能言善辯，口若懸河的才能……”是呀，想當個政治家沒有口才怎么行？然而，一次偶然的機會，卻使我鍛鍊得能言善辯了，那就是初三上學期我第一次參加的演講會。

那時，政治課老師要我們聯繫實際，每人寫一篇對世界政局看法的小論文，作為有志成為政治家的我，自然是積極地行甩走筆，從“伊朗門事件”到“水門事件”，從“兩伊戰爭”到“星球大戰”，真是洋洋灑灑，縱橫聯繫，如欲氣吞山河，倒海翻江。不久，政治老師當著全班同學的面誇獎我的小論文寫得如何如何。不料，正當我沾沾白喜時，“禍從天降”，時事小組的同學邀請我參加他們主持的演講會。這不是強人所難嗎？我雖有意推辭，但又不肯丟臉，加上同學們的“激將”，只好硬著頭皮應允了。=

於是，在演講會的前幾天，校園裡總可以看到一個孤零的人影——那就是我，正在拚命地為參加演講會創造條件呢。

盡竹如此，我仍然畏休那演講時刻的到來，但演講會的日子還是悄悄地到了。當主持人又一次宣布演講人的名單時，我懷著一顆忐忑的心情上場了。我用雙手支撐著講台，環視一下大教室周圍——下面是一雙雙真城的、友好的、期待的眼睛。那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，雙腿的“琵琶”也不彈了，演講前所估計的不良悄緒煙消雲散了。我開始鎮定自若地講起來，講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……一我情不自禁地舞動著手鍾，不知不覺地做著一個個配合內容的手勢。我越講越興奮，越激動，身不由已地走下講台，來到同學們中間，抑揚頓挫地講著。我宛如說身於那硝煙瀰漫的中東戰場，置身於白宮，置身於紅場……我的內心又迫切地想把這一幅幅畫面展現在同學們的面前，這種心情通過頭腦傳遞到了嘴巴，又化成一句句時而激昂，時而委婉的話語。我發現同學們都口不轉睛地盯著我……

篇一：春天的演講稿

各位老師各位同學：

大家好!在這明媚的春光里，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想!

是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節!

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;

當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

在學校的時候班長也是要學會進行演講的，下面是小編為大家整理的關於班長演講稿的作文，歡迎大家的閱讀。

班長演講稿的作文一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我能站在這個神聖的講台上，真是3生有幸，作文 精選值日班長演講稿。我今天來精選值日班長心情十分激動，特別緊張。此時，我的心裡也十分複雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長可以成功，為班級做貢獻。緊張的是要在面對黑壓壓的同學卻又是鴉雀無聲的環境下演講；激動的是能在早已夢寐以求、卻又充滿了神聖氣息的講台上演講。

一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。

如果我精選失敗，我並不會傷心，我會鼓起勇氣，打敗自己身上的壞毛病，做一個最好的自己。如果成功了，我不會驕傲，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。

如果我競選成功，我每天都會早早來到學校，管理班級，不讓同學們在早讀午讀說悄悄話。

我會當好老師的小助手，學習雷鋒的“釘子精神”。以及無私奉獻等精神。

老師們，同學們，請大家投我一票吧，我會努力做最好的自己，為班級做貢獻！

班長演講稿的作文二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!在這個陽光明媚的下午，我走上了講台，競選班長這個光榮的職位!

這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜;沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛鍊機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們四、一班乾出成績。

在人生的道路上，我享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的辛酸。回想生活中的酸甜苦辣，失敗的時候總有一句話伴隨在我的耳邊——從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

“下面請董虎威同學上台演講。”主持人說。

我的心一下蹦到了嗓子眼，心裡像十五個吊桶打水——七上八下：怎么這么快就輪到我了？

我緩慢地走向主席台，每一步都感覺到危險向我逼近。可是我無法停止自己的腳步，有那么多同學的期待，有那么多評審的目光，儘管這是我的第一次登台演講。

站在講台上，我看到了黑壓壓的人群。評審的目光，老師的鼓勵，同學的掌聲，這使我更加緊張了。

“大家好，我……我的名字叫董虎威。”結結巴巴中我開始了我的演講。

六月廿七日應香港國語演講會會長之邀，參與香港電台國語之直播節目，當日主題是：“溝通和演說的比較。”講者包括政論界、翻譯界、商界、文化界之人仕。也許筆者從事研究中西方文化藝術之故，嘉賓主持謝家亮先生臨時著我首先作一個簡短引子，介紹中西方文化之異同，在來不及“知驚”底下，開腔講了一些我知我感的說話。

也許有些人誤以為演講是西方產物，其實中國早在戰國時代已有文人志士，在街頭演講舒發己見，蘇秦被六國封相，都是因遊說而來。三國諸葛亮舌戰群儒更是後人耳熟能詳。若言中西方溝通和演說的比較，不從地域、文化、風土習慣著眼，而單從一兩個表情動作而評論高下，定然犯了以偏概全之弊。此外，很欣賞港台節目主持，可以把一個節目全權交予主持嘉賓，任其自由發揮。

以下幾點演講神采，完全與當日言論拉不上關係，只是借題發揮，在此先寫一些好的演講，日後再寫壞的，然後再寫不好不壞的。無論如何，推廣演講，有助擴闊文化視野，不信請留意以下三種型號——

台上講者舌燦蓮花，台下聽眾悠然神往。好，“京劇迷之歡呼聲”。如此講者必是滿肚子墨水，臨場準備功夫充足，能被人冠以舌燦蓮花者，其人定然語意精警，聲調語氣收放自如，所謂腹有詩書氣自華，型號——“文採風流”者也。

他的眼神直逼著聽者，舉手投足堅定且具有無窮懾力，他的講話毫不賣弄，亦無意顯露其博大精深，語語道來針對時勢擲地有聲。偶然一句自嘲、一句幽默，便引起如雷笑聲加掌聲，這類講者型號——鐵漢柔情。原素：無畏無懼加高瞻遠觸再加光明磊落，骨子裡——無情處卻是有情。

女兒在清華讀大一的時候，一天有一輛去北京的順便車，我搭車去了清華。一是想看看女兒，二是也想感受一下名校的文化氛圍和環境。漫步在清華園，第一印象是安靜。早春時節，高大的楊樹下，隨處可見學子們讀書的身影，來往的小道上，結伴而行的，都是低聲細語，沒有大聲喧譁，更沒有吵吵攘攘。第二印象是乾淨，學生們都自覺把碎紙屑、飲料瓶扔到垃圾桶里。莊嚴的教學樓、試驗樓令人肅然起敬。走到一幢白色的小樓前，女兒說，楊振寧教授就住在這裡，她說有一天還碰到楊教授了呢。啊，我在心裡感嘆，果然是不一樣，這樣名震海內外的大師級人物也能輕易見到。走到中文系教學樓前，見牆上貼一張海報，說中文系邀請著名作家畢淑敏明天來校演講，希望同學們到某教學樓聆聽。女兒說畢淑敏不是你崇拜的作家嗎，要不要去聽？北大清華的演講都是開放的，誰都可以去聽。真的嗎？真是太幸運了，當然得去聽了。

畢淑敏，17歲走進西藏阿里當兵10年，轉業後成了一名內科主治醫生，35歲時棄醫從文。處女作中篇小說《崑崙殤》一炮打響，好評如潮，從此一發而不可收拾。《預約死亡》、《女人之約》、《血玲瓏》、《紅處方》等作品關注人生，關注生命，關注心靈，頻頻引起社會廣泛關注。46歲的時候又去北京師範大學攻讀心理學博士，醉心於探索心靈深處的神秘。20xx年，56歲的畢淑敏用自己辛苦寫作所得的40萬元稿費和兒子航海環遊世界114天。這樣豐富而又精彩的人生不是一般人所能夠擁有的。

演講是在下午七點半，我和女兒提前半個多小時就來到演講教學樓，坐到了前面的位置。不一會周圍就陸陸續續坐滿了學生，諾大一個演講廳座無虛席，邊上還站了許多人。沒有想到，在談文學需要勇氣的年代，又是在清華這個以理工見長的高校，還有那么多人來聽一個作家演講。看看周圍都是朝氣蓬勃、意氣風發的清華學子，自己在那兒真感覺恰似雞立鶴群。我不時回頭觀望門口處，想儘快一睹偶像的風采，雖然在她書的扉頁上見過照片，但還是想看一看真實的畢淑敏。

大家好！我是來自四川省北川縣一個偏僻的小山村。現在在北京市李橋中心國小四年級（4）班就讀。經過老師精心培育，我的學習成績節節高升，被評為優秀少先隊員兩次，而且我的作文也非常好，榮獲第九屆和第十屆二等獎。我還十分喜歡看書，所以知識很豐富，在社會實踐活動知識競賽獲得一等獎。此外課外競賽我也不放過，榮獲電動單翼模型飛機三等獎。我更是班中的小明星，榮獲優秀科學素養獎，英語也是我的強項，榮獲順義區一等獎。

作為班長，我有義務把班上同學的成績提高上來。放學後我留下來，教學習不太好的同學，英語他發音不準我一遍遍耐心的教，從不發火，直到他能跟上為止。

每當在小區里玩時看見年齡大的老人，拿著重重的菜，我總是主動過去幫助爺爺奶奶。一次我在小區里滑滑板時，看到鄰居阿姨被一隻忽然跑出來的大狗驚嚇而昏迷了（怕狗，有癲癇病），我飛快的跟到小賣部撥打了120急救電話，事後我才知道，由於我電話撥打的及時，為搶救贏得了寶貴的時間，當看到她健康的回家時，我心中別提多高興了。

最令我難忘的是，放署假了。我們一家終於可以回到我魂牽夢繞的家鄉。看著我在“情系災區，我為災區獻愛心”活動中獲得的愛心小天使的證書時，我想回家能為家鄉的小朋友作點什麼呢？我把我平時攢的零用錢買來了學業習用具，還有就是把多年珍藏的許多書籍裝了一個大大的旅行箱。想讓他們也分享一下我的精神食糧。當看到小朋友拿著書愛不釋手的時候，我一路上的顛簸的辛苦就煙消雲散了。