黨課發言稿

黨課發言稿 篇1

為深入理想信念教育，增強同學們的警察意識，堅定同學們從警為民的決心，15文秘團支部於20xx年4月8日下午3：30至4：30在學院圖書館進行了“參觀民國警察史博物館”團學教育活動。

活動中，首先由思修課吳建輝老師向大家介紹學院民國警察史博物館成立概況，然後由他帶領同學們進入博物館進行參觀教育。參觀過程中，同學們表現出極大的興趣，認真仔細的欣賞博物館館藏和牆壁上精美的文字圖片資料;在吳老師講解時積極互動，提出自己的見解與疑問，獲得了豐富的知識，警察意識得到加強，人文素養也得到了提升。本區隊通過此次參觀活動，圓滿完成了團總支布置的“理想信念教育活動”任務，同時也增強了區隊同學對警察發展歷史、警察信念建設、警察職責認識與領悟，為同學們成為一名優秀的預備警官打下堅實的基礎。

黨課發言稿 篇2

中央“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案提出：

合格共產黨員必須做到：

講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為;

強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;

在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;

踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫民眾，全心全意為人民服務;

加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;

同志們：

黨的十八大向我們全體黨員幹部指引了當前形勢下的發展方向，描繪了全面建成小康社會的宏偉藍圖，也深刻揭示了我黨存在的一些問題。我們要進一步增強緊迫感和責任感，抓好黨性教育，牢記黨的宗旨。習總書記在黨的民眾路線教育實踐活動工作會議上強調“全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮鬥。”

我局是一個服務社會經濟發展、服務民眾的機構，黨和政府賦予我們的職能權利，也是我們的職責所在。必須要樹立正確的價值觀念，認識到自己是民眾“服務員”的身份，才能正確行使我們的職能職責，完成黨和政府交給我們的任務。

一、樹立“功成守志”的人生觀。

怎樣的人生觀，指引出怎樣的人生道路，黨員幹部要牢記入黨時的宣言，恪守人民公僕為人民服務的理念根基，秉承“功成守志”的人生觀，才能適應形勢的需要，履行好黨章賦予的神聖使命，正確行使個人的職能職責。

現在有一小部分黨員幹部的人生觀、價值觀並不正確，主要表現在官僚主義、享樂主義上面，他們沒有承擔民眾賦予的責任和厚望，沒看到身為一個黨員幹部應該堅守的理想信念，不懂得逆水行舟不進則退的道理，往往在取得一點點成績後便沾沾自喜、居功自傲，在事業和工作上淺嘗輒止、懈怠不前，忘記了自己的職能所在，沒有盡到自己的職責，有愧於組織的信任和人民的重託。廣大黨員幹部必須努力保持發展的好態勢、好趨勢、好氣勢，少一些沾沾自喜，多一些清醒憂患;少一些“現在怎樣報喜”的小聰明，多一些“今後如何謀劃”的大智慧;少一些“做成了什麼”的成就感，多一些“還要做什麼”的緊迫感。要有“創先爭優”意識，努力形成你追我趕、齊頭並進的良好風氣，為經濟社會發展做出更大貢獻。

同學們，今天的黨課有個題目，我自擬了一個，叫“智者向內尋求力量”。

我比較激動，之所以激動有兩種原因，第一，這是作報告，不同於講課；第二是今天我們所講得內容--黨課更讓人感到激動。黨課沒有幾個人願意聽，更沒有哪個人願意講，以前的老師也講過，年級派他去，很不情願，周一通知，周四就講，學生本來挺入黨，聽他一講，就後悔自己的選擇了。但同學們，本次黨課是你們徐老師主動申請下來的，別人不願意去做，我還得去申請（主動），真的是出於對大家的一種責任，我想這件事情終得有人去做吧，大家不要從國小會去糊弄，這不是好習慣，往屆學生就是這樣，到了高三學校讓推薦黨員，那些被推的人還不知道有關於黨的基本知識點，糊裡糊塗的就成為預備黨了，很不嚴肅，也不正規，這不怨學生，問題出在了領導，沒能重視起來。黨課的內容也不一定都要講理論，拿今天的報告來說，理論就很少，實戰性的內容很多。

同時，我也很感激我們的同學，這一次，徐老師為了講黨課，準備了兩周多，也學到了很多知識，至少把自己腦子裡的觀念重新做了梳理。大家就是徐老師不斷學習的動力，真的要感謝大家！這也是一種感恩，我一會能談到。所以，今天大家不會白來，我將向大家講一些十分有利於大家成長的信息，你們可以適當的記一下。

入黨的初衷問題

我先談一談入黨的初衷問題。我把入黨的初衷（心態）分成三類。第一類是一心想跟黨走的人，入黨是發自內心的，做起工作來也是實心實意的；還有一種就是沒有任何想法，你允許我入，我就入，我也不反對，不讓我入我也不覺得損失什麼，是一種無所謂的態度；最後一種就是居心不良，黨嘛，關鍵時候可以擋一下，尤其是查處腐敗問題時，開除黨籍啊，開就開嘛，我還是我，老子早就不想和你們在一起了。同學們，今天我們來聽黨課就是想讓自己成為第一類人，是也不是？接下來我講一個重要命題：

同學們，今天的黨課有個題目，沒有人幫我，我自擬了一個，叫“智者向內尋求力量”。

我比較激動，之所以激動有兩種原因，第一，這是作報告，不同於講課；第二是今天我們所講得內容--黨課更讓人感到激動。黨課沒有幾個人願意聽，更沒有哪個人願意講，以前的老師也講過，年級派他去，很不情願，周一通知，周四就講，學生本來挺入黨，聽他一講，就後悔自己的選擇了。但同學們，本次黨課是你們我主動申請下來的，別人不願意去做，我還得去申請（主動），真的是出於對大家的一種責任，我想這件事情終得有人去做吧，大家不要從國小會去糊弄，這不是好習慣，往屆學生就是這樣，到了高三學校讓推薦黨員，那些被推的人還不知道有關於黨的基本知識點，糊裡糊塗的就成為預備黨了，很不嚴肅，也不正規，這不怨學生，問題出在了領導，沒能重視起來。黨課的內容也不一定都要講理論，拿今天的報告來說，理論就很少，實戰性的內容很多。

同時，我也很感激我們的同學，這一次，我為了講黨課，準備了兩周多，也學到了很多知識，至少把自己腦子裡的觀念重新做了梳理。大家就是我不斷學習的動力，真的要感謝大家！這也是一種感恩，我一會能談到。所以，今天大家不會白來，我將向大家講一些十分有利於大家成長的信息，你們可以適當的記一下。

我先談一談入黨的初衷問題。我把入黨的初衷（心態）分成三類。第一類是一心想跟黨走的人，入黨是發自內心的，做起工作來也是實心實意的；還有一種就是沒有任何想法，你允許我入，我就入，我也不反對，不讓我入我也不覺得損失什麼，是一種無所謂的態度；最後一種就是居心不良，黨嘛，關鍵時候可以擋一下，尤其是查處腐敗問題時，開除黨籍啊，開就開嘛，我還是我，老子早就不想和你們在一起了。同學們，今天我們來聽黨課就是想讓自己成為第一類人，是也不是？接下來我講一個重要命題：為什麼要入黨？

嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。本文為大家提供嚴以律己黨課發言稿，僅供參考。

各位同志們：

大家好!

按照省、市、縣委的要求，結合我鎮實際，下面由我為大家上廉政黨課。今天和大家交流的題目是《清正廉潔，嚴於律己，當一名合格的幹部》。

一、作風建設的重要性

作風是世界觀、人生觀、價值觀的直接反映，是黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。同時，作風又是一種無形的巨大力量，是威信之源，力量之本，事業之基，戰鬥之力。好的作風能夠產生無窮的創造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰鬥力。實踐證明，一個單位的工作，成在作風，敗也在作風;一個單位的形象，好在作風，壞也在作風;一個領導的威信，高在作風，低也在作風;一個人，成功在作風，失敗也在作風。

經濟社會要又好又快發展，就必須解放思想、轉變觀念，改變作風，經濟社會發展時時處處離不開各級機關的雷厲風行的作風和高水準辦事效能。各級機關的辦事效能雖然不是直接生產力，但是，行政機關屬於生產關係範疇，它卻直接影響生產力的發展與否，影響我們現代化建設的優劣成敗。

比如，政府機關辦事效力不高，就不能安撫人心，不能有效招商引資;不能高效行政，有許多經濟社會問題就會“腸梗阻”;機關辦事拖沓，就會延宕時間，貽誤戰機，失掉機遇。又何言跨越式發展和長治久安?試想，如果我們工作作風拖沓，辦事效能不高，還能從上面爭取回項目、資金，廣大的老百姓還能對我們保持信賴和滿意嗎?

尊敬的各位領導，敬愛的各位來賓：

XX年3月9日，在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關於推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。今天由我講一堂專題教育黨課，就如何踐行“三嚴三實”，談幾點認識和體會，與大家進行交流。

一、充分認識“三嚴三實”教育活動的重大意義

黨的十八大以來，多次強調，黨員幹部特別是各級領導幹部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這“三嚴三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，明確了領導幹部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。 學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，前提是準確把握“三嚴三實”的基本內涵、精神實質和實踐要求。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、乾老實事，襟懷坦白，公道正派。

敬愛的黨組織：

黨校開學的第一天，我懷著激動的心情走進了正心14。準備好接受黨的教育。開學式上，陸書記的講話深深的感染了我，儘管我之前就一直憧憬著來黨校的學習生活，陸書記的講話使我更加堅定信念，要上好每一節課，努力學習，消化吸收老師所講的內容，以及在課後要深入思考，要爭取在黨校結業時將自己的思想境界提高到一個新的高度。董教授講的第一節課非常精彩，我們都是笑聲不斷，掌聲不斷。但在笑聲和掌聲中進行著入口處思考。 在老師的講解中，我們敬仰著向張思德，白求恩那樣有崇高精神境界的人，我們也深刻意識到歷史的發展需要這種人，需要有崇高精神追求的人。我們能有機會進入黨校來學習，就是來提高自己的精神追求，做一個有精神境界的人。

由此，老師提出問題，讓我們捫心自問，我入黨到底為了什麼?我入黨後該怎樣做?我入黨後能為人們留下什麼?在進入黨校學習之前，我對黨了解不多，只是知道黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。而且說過：我們黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進生產力的發展要求,代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。

我只是知道，黨是為人民的，我們從一出生就在黨的庇護下平安快樂的成長，我們沒有經歷過戰亂;沒有經歷過飢餓;我有機會求學、工作;我在享受著國家政策為我們提供的各種條件和機會。如果說我的入黨動機，就是感謝，今天的生活，哪怕是其中的一點一滴，都是黨經歷的無數苦難而換取的。能加入共產黨是我的光榮。在劉麗美老師的課上，我們學習了新黨章。了解了黨的思想和章程。介紹了黨章的發展。學習了黨的性質和黨的指導思想。明確了黨的最終目標和現階段的任務。我對黨有了比較全面的了解。我要以實際行動爭取早日加入黨組織。我明白中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。我要努力學習政治理論，在思想上武裝自己。努力成為“科學發展觀”的實踐者。我要在日常生活中注意言行，做到“慎獨”。

講奉獻有作為做帶頭幹事創業的黨員黨課發言稿 篇1

一、奉獻自己，做好本職工作。教師這個職業本身就是講奉獻的職業，我認為奉獻就是先公後私，絕不損人利己。我以前搞輔導員工作，經常加班，不把學校的事情處理好、不把工作做完，不回家。自己能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當然最理想的狀態是利己利人，做不到利己利人時，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。

二、努力作為，積極追求進步。我認為“有作為”分為兩個層面，從個人層面來講，教師必須有作為，積極追求進步，發展自己，比如參加雨花教師合唱隊，就是在以自己的信念出發，希望能在自己的專業方面有所作為;從育人層面來講，教師要培養有作為的學生，我們都應該關注學生成才進步，讓學生努力有作為，在有作為中實現自己的價值。

講奉獻有作為做帶頭幹事創業的黨員黨課發言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評審、在座的來賓朋友們：

大家上午好!今天我演講的題目是。

青春是春天爭奇奮鬥的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象徵。其實無論我們把青春比作什麼，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。

孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講台，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對於任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

講奉獻有作為做帶頭幹事創業的黨員黨課發言稿 篇1

一、奉獻自己，做好本職工作。教師這個職業本身就是講奉獻的職業，我認為奉獻就是先公後私，絕不損人利己。我以前搞輔導員工作，經常加班，不把學校的事情處理好、不把工作做完，不回家。自己能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當然最理想的狀態是利己利人，做不到利己利人時，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。

二、努力作為，積極追求進步。我認為“有作為”分為兩個層面，從個人層面來講，教師必須有作為，積極追求進步，發展自己，比如參加雨花教師合唱隊，就是在以自己的信念出發，希望能在自己的專業方面有所作為;從育人層面來講，教師要培養有作為的學生，我們都應該關注學生成才進步，讓學生努力有作為，在有作為中實現自己的價值。

講奉獻有作為做帶頭幹事創業的黨員黨課發言稿 篇2

一、奉獻自己，做好本職工作。

教師這個職業本身就是講奉獻的職業，教師這個崗位本身就是講奉獻的崗位，這就是它的特殊性。我們家幾代人從教，一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。我的父親，從1977年開始在農村國小任教，即將從教40周年，以前哪裡有什麼工資待遇呢，過年的時候，工資都抵扣了公糧稅費，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現在還有印象。

講奉獻有作為專題黨課發言稿 篇1

針對當前一些黨員幹部理想信念模糊動搖;黨的意識淡化;宗旨觀念淡薄;黨員精神不振;道德不端等問題。中共中央決定，20xx年在全體黨員幹部中開展“兩學一做”學習教育。旨在通過學黨章黨規、學系列講話，做講政治，有信念;講道德，有品行;講規矩，有紀律;講奉獻，有作為的合格黨員。市委統戰部高度重視“兩學一做”教育，通過多種形式的學習教育，讓統戰對象學深、悟透，接受教育，提高認識。下面我從講奉獻，有作為的角度談談學習體會。

一、講奉獻 有作為是由中國共產黨的性質和宗旨決定的

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的性質決定了我們黨除了工人階級和最廣大人民民眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務。共產黨員講奉獻，說到底是踐行黨的宗旨。《黨章》規定，黨員要“隨時準備為黨和人民犧牲一切”。這種犧牲也就是一種崇高的奉獻。

除此之外，20xx年修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》也對黨員廉潔自律規範作出了明確規定。其中第一條規定了公和私的關係，講到“堅持公私分明，先公後私，克己奉公”;第四條講的是苦和樂的關係，講到“堅持吃苦在前，享受在後，甘於奉獻”。因此每一位共產黨員和中國共產黨領導的黨外幹部，要意識到自己身上肩負著一份光榮的使命，要嚴格按照《黨章》的要求，堅持黨和人民的利益高於一切，始終把人民的利益放在第一位，堅持個人利益服從黨和民眾的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。