大學物理實驗報告

大學物理實驗報告 篇1

實驗目的：通過演示來了解弧光放電的原理

實驗原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，並產生大規模的放電，形成氣體的弧光放電。

雅格布天梯的兩極構成一梯形，下端間距小，因而場強大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由於電弧加熱(空氣的溫度升高，空氣就越易被電離, 擊穿場強就下降)，使其上部的空氣也被擊穿，形成不斷放電。結果弧光區逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。當升至一定的高度時，由於兩電極間距過大，使極間場強太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。

簡單操作：打開電源，觀察弧光產生。並觀察現象。(注意弧光的產生、移動、消失)。

實驗現象：

兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場極度強。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導電，同時產生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升，就象聖經中的雅各布(yacob以色列人的祖先)夢中見到的天梯。

注意事項：演示器工作一段時間後，進入保護狀態，自動斷電，稍等一段時間，儀器恢復後可繼續演示，

實驗拓展：舉例說明電弧放電的套用

大學物理實驗報告 篇2

1、引言

熱敏電阻是根據半導體材料的電導率與溫度有很強的依賴關係而製成的一種器件，其電阻溫度係數一般為(-0.003~+0.6)℃-1。因此，熱敏電阻一般可以分為:

Ⅰ、負電阻溫度係數(簡稱NTC)的熱敏電阻元件

常由一些過渡金屬氧化物(主要用銅、鎳、鈷、鎘等氧化物)在一定的燒結條件下形成的半導體金屬氧化物作為基本材料製成的，近年還有單晶半導體等材料製成。國產的主要是指MF91~MF96型半導體熱敏電阻。由於組成這類熱敏電阻的上述過渡金屬氧化物在室溫範圍內基本已全部電離，即載流子濃度基本上與溫度無關，因此這類熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要考慮遷移率與溫度的關係，隨著溫度的升高，遷移率增加，電阻率下降。大多套用於測溫控溫技術，還可以製成流量計、功率計等。

摘要：熱敏電阻是阻值對溫度變化非常敏感的一種半導體電阻，具有許多獨特的優點和用途，在自動控制、無線電子技術、遙控技術及測溫技術等方面有著廣泛的套用。本實驗通過用電橋法來研究熱敏電阻的電阻溫度特性，加深對熱敏電阻的電阻溫度特性的了解。

關鍵字：熱敏電阻、非平衡直流電橋、電阻溫度特性

1、引言

熱敏電阻是根據半導體材料的電導率與溫度有很強的依賴關係而製成的一種器件，其電阻溫度係數一般為（-0.003~+0.6）℃-1。因此，熱敏電阻一般可以分為:

Ⅰ、負電阻溫度係數（簡稱NTC）的熱敏電阻元件

常由一些過渡金屬氧化物（主要用銅、鎳、鈷、鎘等氧化物）在一定的燒結條件下形成的半導體金屬氧化物作為基本材料製成的，近年還有單晶半導體等材料製成。國產的主要是指MF91~MF96型半導體熱敏電阻。由於組成這類熱敏電阻的上述過渡金屬氧化物在室溫範圍內基本已全部電離，即載流子濃度基本上與溫度無關，因此這類熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要考慮遷移率與溫度的關係，隨著溫度的升高，遷移率增加，電阻率下降。大多套用於測溫控溫技術，還可以製成流量計、功率計等。

Ⅱ、正電阻溫度係數（簡稱PTC）的熱敏電阻元件

常用鈦酸鋇材料添加微量的鈦、鋇等或稀土元素採用陶瓷工藝，高溫燒制而成。這類熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要依賴於載流子濃度，而遷移率隨溫度的變化相對可以忽略。載流子數目隨溫度的升高呈指數增加，載流子數目越多，電阻率越校套用廣泛，除測溫、控溫，在電子線路中作溫度補償外，還製成各類加熱器，如電吹風等。

物理學習想必少不了實驗證明吧，那么，下面是小編給大家整理收集的大學物理實驗報告，供大家閱讀參考。

大學物理實驗報告1

實驗目的：通過演示來了解弧光放電的原理

實驗原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，並產生大規模的放電，形成氣體的弧光放電。

雅格布天梯的兩極構成一梯形，下端間距小，因而場強大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由於電弧加熱(空氣的溫度升高，空氣就越易被電離, 擊穿場強就下降)，使其上部的空氣也被擊穿，形成不斷放電。結果弧光區逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。當升至一定的高度時，由於兩電極間距過大，使極間場強太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。

簡單操作：打開電源，觀察弧光產生。並觀察現象。(注意弧光的產生、移動、消失)。

實驗現象：

兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場極度強。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導電，同時產生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升，就象聖經中的雅各布(yacob以色列人的祖先)夢中見到的天梯。

注意事項：演示器工作一段時間後，進入保護狀態，自動斷電，稍等一段時間，儀器恢復後可繼續演示，

實驗拓展：舉例說明電弧放電的套用

大學物理實驗報告2

一、演示目的

氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實驗觀察火花放電的發生過程及條件。

二、原理

首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由於電荷在導體上的分布與導體的曲率半徑有關。導體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場越弱，空氣層未被擊穿。當尖端電極與平板電極之間的距離大於球型電極與平板電極之間的距離時，其間的電場較弱，不能擊穿空氣層。而此時球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發生。

摘要：熱敏電阻是阻值對溫度變化非常敏感的一種半導體電阻，具有許多獨特的優點和用途，在自動控制、無線電子技術、遙控技術及測溫技術等方面有著廣泛的套用。本實驗通過用電橋法來研究熱敏電阻的電阻溫度特性，加深對熱敏電阻的電阻溫度特性的了解。

關鍵字：熱敏電阻、非平衡直流電橋、電阻溫度特性

1、引言

熱敏電阻是根據半導體材料的電導率與溫度有很強的依賴關係而製成的一種器件，其電阻溫度係數一般為（-0.003~+0.6）℃-1。因此，熱敏電阻一般可以分為:

Ⅰ、負電阻溫度係數（簡稱NTC）的熱敏電阻元件

常由一些過渡金屬氧化物（主要用銅、鎳、鈷、鎘等氧化物）在一定的燒結條件下形成的半導體金屬氧化物作為基本材料製成的，近年還有單晶半導體等材料製成。國產的主要是指MF91~MF96型半導體熱敏電阻。由於組成這類熱敏電阻的上述過渡金屬氧化物在室溫範圍內基本已全部電離，即載流子濃度基本上與溫度無關，因此這類熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要考慮遷移率與溫度的關係，隨著溫度的升高，遷移率增加，電阻率下降。大多套用於測溫控溫技術，還可以製成流量計、功率計等。

Ⅱ、正電阻溫度係數（簡稱PTC）的熱敏電阻元件

常用鈦酸鋇材料添加微量的鈦、鋇等或稀土元素採用陶瓷工藝，高溫燒制而成。這類熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要依賴於載流子濃度，而遷移率隨溫度的變化相對可以忽略。載流子數目隨溫度的升高呈指數增加，載流子數目越多，電阻率越小。套用廣泛，除測溫、控溫，在電子線路中作溫度補償外，還製成各類加熱器，如電吹風等。

大學物理演示實驗報告集錦 篇1

院系名稱：

專業班級：

姓 名：

學 號：

輝光碟

【實驗目的】：

觀察平板晶體中的高壓輝光放電現象。

【實驗儀器】：大型閃電盤演示儀

【實驗原理閃電盤是在兩層玻璃盤中密封了塗有螢光材料的玻璃珠，玻璃珠 充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）。控制器中有一塊振盪電路板，通過電源變換器，將12V低壓直流電轉變為高壓高頻電壓加在電極上。通電後，振盪電路產生高頻電壓電場，由於稀薄氣體受到高頻電場的電離作用二產生紫外輻射，玻璃珠上的螢光材料受到紫外輻射激發出可見光，其顏色由玻璃珠上塗敷的螢光材料決定。由於電極上電壓很高，故所發生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。

【實驗步驟】：

1. 將閃電盤後控制器上的電位器調節到最小；

2. 插上220V電源，打開開關；

3. 調高電位器，觀察閃電盤上圖像變化，當電壓超過一定域值後，盤上出現閃光；

4. 用手觸摸玻璃表面，觀察閃光隨手指移動變化；

5. 緩慢調低電位器到閃光恰好消失，對閃電盤拍手或說話，觀察輝光歲聲音的變化。

【注意事項】：

1. 閃電盤為玻璃質地，注意輕拿輕放；

2. 移動閃電盤時請勿在控制器上用力，避免控制器與盤面連線斷裂；

3. 閃電盤不可懸空吊掛。

輝光球

【實驗目的】

觀察輝光放電現象，了解電場、電離、擊穿及發光等概念。

【實驗步驟】

1.將輝光球底座上的電位器調節到最小；

院系名稱： 紡織與材料學院

專業班級：輕化工程11級03班

姓 名：梁優

學 號：

魚洗

實驗描述：

魚洗是中國三大青銅器之一，在魚洗內注入清水後摩擦其兩耳，如果頻率恰當，就會出現水面產生波紋，發出嗡嗡的聲音並有水花躍出的現象。經驗表明，濕潤的雙手比干燥的雙手更容易引起水花飛躍。

實驗原理：

魚洗的原理應該是同時套用了波的疊加和共振。摩擦的雙手相當於兩個相干波源，他們產生的水波在盆中相互疊加，形成干涉圖樣。這與實驗中觀察到的現象相同。按照我的分析，如果振動的頻率接近於魚洗的固有頻率，才會產生共振現象。通過摩擦輸入的能量才會激起水花。

令人不解的是，事實上魚洗是否能產生水花與雙手的摩擦頻率並沒有關係。在場的同學試著摩擦的時候，無論是緩慢的摩擦還是快速的摩擦，都能引起水花四濺。通過查閱資料得知，魚洗的原理其實是摩擦引起的自激振動。（就像用槌敲鑼一樣，敲擊後鑼面的振動頻率並不等於敲擊頻率。）外界能量（雙手的摩擦）輸入魚洗時，就會引起其以自己的固有頻率震動。（正如在鑼面上敲一下。）

為什麼濕潤的雙手更容易引起魚洗的振動呢？從實踐的角度，可能是因為濕潤的雙手有更小的摩擦係數，因為摩擦起來更流暢，不會出現乾燥雙手可能會出現的“阻塞”情況，這只是我個人猜想，並沒有發現資料有關於這方面的討論。

離心力演示儀

實驗描述：

離心力演示儀是一個圓柱形儀器，中間有一個細柱，細柱穿過一段閉合的硬塑膠帶上的兩個正對小孔。塑膠帶的一段固定，靜止時，系統為一個豎直平面的圓，中間由細柱傳過。當摁下儀器上的按鈕時，細柱帶動塑膠帶在水平面旋轉起來。當旋轉速度增大時，可以看到塑膠帶的自由端延細柱向下運動，整個塑膠帶變成旋轉的橢圓形狀。

（報告內容：目的、儀器裝置、簡單原理、數據記錄及結果分析等）

一.實驗目的

1.觀察弦上形成的駐波

2.學習用雙蹤示波器觀察弦振動的波形

3.驗證弦振動的共振頻率與弦長、張力、線密度及波腹數的關係

二.實驗儀器

XY弦音計、雙蹤示波器、水平尺

三 實驗原理

當弦上某一小段受到外力撥動時便向橫向移動，這時弦上的張力將使這小段恢復到平衡位置，但是弦上每一小段由於都具有慣性，所以到達平衡位置時並不立即停止運動，而是繼續向相反方向運動，然後由於弦的張力和慣性使這一小段又向原來的方向移動，這樣循環下去，此小段便作橫向振動，這振動又以一定的速度沿整條弦傳播而形成橫波。 理論和實驗證明，波在弦上傳播的速度可由下式表示：

=

ρ

1

------------------------------------------------------- ①

另外一方面，波的傳播速度v和波長λ及頻率γ之間的關係是：

v=λγ-------------------------------------------------------- ②

將②代入①中得 γ

=λ1

-------------------------------------------------------③ ρ1

又有L=n*λ/2 或λ=2*L/n代入③得 γ

n=2L

------------------------------------------------------ ④ ρ1

四 實驗內容和步驟

1.研究γ和n的關係

①選擇5根弦中的一根並將其有黃銅定位柱的一端置於張力槓桿的槽內，另一端固定在張力槓桿水平調節旋鈕的螺釘上。

②設定兩個弦碼間的距離為60.00cm，置驅動線圈距離一個弦碼大約5.00cm的位置上，將接受線圈放在兩弦碼中間。將弦音計信號發生器和驅動線圈及示波器相連線，將接受線圈和示波器相連線。

實驗名稱：二組分金屬相圖（注意：：蘭字部分即為預習報告，不用另外抄寫一份！）

班級：102班 姓名：王亮 學號：20xx 實驗組號：20xx年3月14日 指導教師：

一、 實驗目的：

1、用熱分析法（步冷曲線法）測繪Zn-Sn二組分金屬相圖；

2、掌握熱電偶測量溫度的基本原理。

二、 實驗原理：概述、及關鍵點

1、簡單的二組分金屬相圖主要有幾種？

2、什麼是熱分析法？步冷曲線的線、點、平台各代表什麼含義？

3、採用熱分析法繪製相圖的關鍵是什麼？

4、熱電偶測量溫度的基本原理？

三、 實驗裝置圖（註明圖名和圖示）

四、 實驗關鍵步驟：

不用整段抄寫，列出關鍵操作要點，推薦用流程圖表示。

五、 實驗原始數據記錄表格（根據具體實驗內容，合理設計）

組成為w(Zn)=0.7的樣品的溫度-時間記錄表

時間 τ/min 溫度 t/oC

開始測量 0 380

第一轉折點

第二平台點

結束測量

六、 數據處理（要求寫出最少一組數據的詳細處理過程）

七、思考題

八、對本實驗的體會、意見或建議（若沒有，可以不寫） （完）

1.學生姓名、學號、實驗組號及組內編號； 2.實驗題目： 3.目的要求：（一句話簡單概括）

4.儀器用具: 儀器名稱及主要規格（包括量程、分度值、精度等）、用具名稱。 5.實驗原理：簡單但要抓住要點，要寫出試驗原理所對應的公式表達式、公式中各物理參量的名稱和物理意義、公式成立的條件等。畫出簡單原理圖等。 6.實驗內容； 7.數據表格：畫出數據表格（寫明物理量和單位）； 8.數據處理及結果（結論）：按實驗要求處理數據。 9.作業題：認真完成實驗教師要求的思考題。 10.討論：對實驗中存在的問題、數據結果、誤差分析等進行總結，對進一步的想法和建議等進行討論。實驗報告要求 1.認真完成實驗報告，報告要用中國科學技術大學實驗報告紙，作圖要用坐標紙。 2.報告中的線路圖、光路圖、表格必須用直尺畫。

一、實驗任務

精確測定銀川地區的重力加速度

二、實驗要求

測量結果的相對不確定度不超過5%

三、物理模型的建立及比較

初步確定有以下六種模型方案：

方法一、用打點計時器測量

所用儀器為：打點計時器、直尺、帶錢夾的鐵架台、紙帶、夾子、重物、學生電源等.

利用自由落體原理使重物做自由落體運動.選擇理想紙帶，找出起始點0，數出時間為t的p點，用米尺測出op的距離為h，其中t=0.02秒×兩點間隔數.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，將所測代入即可求得g.

方法二、用滴水法測重力加速度

調節水龍頭閥門，使水滴按相等時間滴下，用秒表測出n個(n取50—100)水滴所用時間t，則每兩水滴相隔時間為t′=t/n，用米尺測出水滴下落距離h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.

方法三、取半徑為r的玻璃杯，內裝適當的液體，固定在旋轉台上.旋轉台繞其對稱軸以角速度ω勻速旋轉，這時液體相對於玻璃杯的形狀為旋轉拋物面

重力加速度的計算公式推導如下：

取液面上任一液元a，它距轉軸為x，質量為m，受重力mg、彈力n.由動力學知：

ncosα-mg=0 (1)

nsinα=mω2x (2)

兩式相比得tgα=ω2x/g，又 tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g，

∴y/x=ω2x/2g. ∴ g=ω2x2/2y.

.將某點對於對稱軸和垂直於對稱軸最低點的直角坐標系的坐標x、y測出，將轉台轉速ω代入即可求得g.

方法四、光電控制計時法

調節水龍頭閥門，使水滴按相等時間滴下，用秒表測出n個(n取50—100)水滴所用時間t，則每兩水滴相隔時間為t′=t/n，用米尺測出水滴下落距離h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.

大學物理實驗報告模板

實驗報告

一.預習報告

1.簡要原理

2.注意事項

二.實驗目的

三.實驗器材

四.實驗原理

五.實驗內容、步驟

六.實驗數據記錄與處理

七.實驗結果分析以及實驗心得

八.原始數據記錄欄(最後一頁)

把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報，就叫實驗報告。

實驗報告的種類因科學實驗的對象而異。如化學實驗的報告叫化學實驗報告，物理實驗的報告就叫物理實驗報告。隨著科學事業的日益發展，實驗的種類、項目等日見繁多，但其格式大同小異，比較固定。實驗報告必須在科學實驗的基礎上進行。它主要的用途在於幫助實驗者不斷地積累研究資料，總結研究成果。

實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更重要的是它可以初步地培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學論文寫作的基礎。因此，參加實驗的每位學生，均應及時認真地書寫實驗報告。要求內容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。

實驗報告內容與格式

(一) 實驗名稱

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程式、定律、算法，可寫成“驗證”；分析。

(二) 所屬課程名稱

(三) 學生姓名、學號、及合作者

(四) 實驗日期和地點（年、月、日）

(五) 實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程式的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。