地球儀作文

【評語】：首先作者交代了地球儀的來歷，然後開始描述這個地球儀的樣子，從中採用比喻的修辭手法，最後寫出了地球儀的功能與為作者帶來的幫助。

【正文】：

今天下午，我剛剛睡醒午覺，爺爺走進房門，對我說：含芝，快起來，看爺爺買了個好東西。 我一骨碌從床上翻起來，跑到餐廳。

Whoa！一個大大的地球儀坐在餐桌上，像個圓圓的大西瓜。它的架子是彎彎的弧型，金屬的，明光閃閃。架子下是一個深棕色的圓台形底座。地球儀的南極和北極之間有一根軸，地球儀轉動起來很靈活。但要看地圖還不行，因為它包著個一層薄薄的紙呢。

去掉塑膠紙，我開始觀察。嘿，地球儀上每個地理名稱都標著中文和英文名字！我把地球儀轉到太平洋那兒。哇！太平洋真大呀，一大片藍色，占了地球的三分之一。

我的書房裡擺著一個地球儀，那是我八歲生日的時候，爸爸送我的生日禮物，我可喜歡它了！

地球儀的顏色五彩斑斕，紅色、黃色、綠色、粉色……看得我眼花繚亂。它的底座是木頭做的，球體的中間貫穿了一根堅硬的金屬轉軸。用手輕輕轉動地球儀，它就能帶我們環遊地球了呢！

通過地球儀，我認識了七大洲和四大洋，還知道了赤道和南北極。地球儀上有各個國家的中文名稱和英語名稱，還標出了各國最著名的建築，如英國的倫敦大橋、埃及的金字塔、義大利的比薩斜塔、中國的長城……

媽媽給我買了一個地球儀，今天剛剛到，它很大很大，有一個銀色的底座穩穩地托著它，在晚上時還可以有開燈的效果，打開燈後看上去就好像是在外太空看地球的樣子，可漂亮了！

地球儀上有很多種顏色，頂部和底部白色的地區分別是北極和南極，因為那邊常年積雪；深藍色的範圍最大，代表著無邊無際的大海；黃色區域是陸地，是人類生活的地方；綠色代表森林和草原；它上面還標註著密密麻麻的國家。

我還在地球儀上找到了我們的國家，我們國家在亞洲，蒙古、俄羅斯、日本、韓國、泰國都是我們的鄰國。

媽媽告訴我：“這地球儀正中間，一格黑一格白的叫赤道，赤道的上面是北半球，赤道的下面是南半球。”媽媽還告訴我：“離赤道最近的地方就是全世界最熱的地方。”

地球儀是為了便於認識地球，人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小，製作了地球的模型地球儀。在地球儀上沒有長度、面積、方向和形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關係是整體而近似於正確的。

按產品材料分類有紙質地球儀、塑膠地球儀、樹脂地球儀、石質地球儀、金屬地球儀、實木地球儀、古典工藝地球儀、語音地球儀、視頻地球儀等。其中我最喜歡的地球儀是視頻地球儀視頻地球儀是採用先進隱形碼光學識別技術和數碼語音技術開發而成的新一代智慧型演示學習和裝飾展示工具。只需用MPR識讀器在視頻地球儀上輕輕點讀，即可在地球儀上LED顯示屏上全螢幕播放當地詳細的音視頻資訊，包括七大洲、四大洋、世界各國疆域、版圖、歷史、政治、人口、語言、文化、城市、風俗習慣等海量地理百科知識，同時還具備互動遊戲功能。

雙休日，我和爸爸一起去教育書店買了一個又大又圓的地球儀。

那地球儀上大部分地方都是藍色的。爸爸說：那是海洋。花花綠綠的的地方是地球上的不同的國家。爸爸還教我認識了地球上的七大洲和四大洋，它們分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲和太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋。

“爸爸，我們中國在哪兒？”我迫不及待地想找到我們的中國。

爸爸自豪地說：“我們中國呀是世界上第三大國家，她在亞洲，形狀很像一隻大公雞。你自己去找吧！”

今天，我家的書桌上放著一個地球儀，別看是一個小小的地球儀，它的作用可大了。

這個地球儀只有皮球那么大，可是全世界都在上面，我發現在地球儀上大部分都是藍色的，老師告訴我們藍色表示的是海洋，世界上最大的海洋是太平洋，我輕輕轉動一下地球儀，發現了俄羅斯，美國，英國還有我們的祖國---中華人民共和國。我多么希望有一個機會可以讓我週遊世界。

我最喜歡地球儀上我們國家的圖案了，以前就聽別人說過，中國像一個大公雞，我今天仔細的看了一下，確實有點像公雞，而且我發現我們的首都北京就公雞的頭上。可是我認真的研究了一下，我覺得中國更像一艘揚帆起航駛向太平洋的大輪圈。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽也說是很像的。

地球儀是我爸爸的紀念品。

今天是父親節，爸爸正在看地球儀。地球儀的樣子像火球、水球。我問爸爸：“白色的東西是什麼？”爸爸說： “那是南極。”“那，藍色的是什麼？”爸爸說：“那是大海。”地球儀上面還有一個雄雞。地球儀上有五大洲，亞洲、非洲、歐洲、大洋洲，還有四大洋，太平 洋、大西洋、印度洋、北冰洋。爸爸說：“別看它小，它能融合高山和大海。”爸爸給我猜個小謎語：不是西瓜不是蛋，用手一撥會打轉。別看個頭不算大，能容大 海和高山。

一天晚上，爸爸買回來一個地球儀。

我問爸爸：“這是什麼？像我手上拍的皮球，又像我腳下踢得足球。”說完，我馬上就拍了一下。“別動，這可不是你手上拍的、腳下踢的。這是一個好東西。”爸爸說。

爸爸告訴我，這是地球儀，是地球的縮略圖，在這上面可以看到每個國家。我便問爸爸，“爸爸，這個藍色代表海洋嗎？”“是的。藍色的代表的都是海洋。”爸爸說。我又問，“那彩色的地方呢？”爸爸說：“那是陸地和每個國家。”“那么N和S的字母代表什麼？”“是南極和北極。”爸爸問我：“你知道世界上有幾個州嗎？”“不，我不知道。”爸爸說：“在世界上有五大洲，分別為：亞洲、非洲、歐洲、美洲、大洋洲。”

然後爸爸又說：“你知道地球儀上中間的一條線叫什麼嗎？”“我也不知道。”爸爸說：“它是獨一無二的赤道，也是地球上最為炎熱的地方。”爸爸還告訴我，地球儀上的很多線分別叫什麼，橫著的線叫作緯線，豎著的線叫作經線。

我這時把地球儀轉動一下，我馬上那個看到了一個足球能力不錯的國家——巴西。啊！真想去看一場比賽啊！等我長大我一定要去。再轉一下，啊！轉到了一個百花盛開的地方——雲南。過一會兒，我又轉到了荷蘭，那裡生產牛羊。那裡的景色也十分優美，天上鳥兒飛，地上馬兒跑，真像天堂一樣。

這時，我轉到了一個金雞獨立的地方——中國。我又找到了我國的首都——北京。那裡有很多名勝古蹟，還有世界上最大的宮殿——故宮。世界上最大的廣場——天安門廣場。真想去看看像長龍一樣的長城，還有香山公園……等我放假，一定要讓爸爸、媽媽帶我去北京。

大家一看到這個題目，肯定很奇怪，地球儀為什麼加引號呢？想知道的話――接下來看。

老師今天的行為很奇怪，只是講了觀察的主要方法，就出去了，還沒下課嘛。

正當我百思不得其解的時候，余老師又回來了。只見余老師雙手端著一個白盤子。盤子裡放著個黃里透紅的石榴，頗像個小燈籠。難道這與地球儀有關？

余老師不緊不慢地把石榴放在桌上，說：“今天呢？我們就來好好觀察這個石榴。”

我看著就眼饞那么大的石榴，裡面的籽兒肯定特甜！我恨不得馬上就消滅了它，當然這是不可能得。接下來，余老師讓我們仔細地摸，聞，聽。輪到我了，我立刻把鼻子湊上去，聞了聞，有點澀味，沒有蘋果的香氣；摸了摸，有點凹凸不平，總體來說，還是蠻水靈的啦！輕輕地敲了幾下，放在耳邊聽了聽，發出了幾悶沉的叫喚，這聲音有點像打悶雷。

只見余老師拿出了小刀，開始了她的工作。先在石榴中間刻出了“赤道”，然後刻出南北極回歸線，最刻出了五州。沒等我們反應過來，余老師說了一句驚人的話：“我要切北極了！”“北極”就永遠地離開了地球，地球露出了一顆顆紅紅的牙齒。接著，“南極”“五大洲”也分別地離開“地球”的懷抱。

余老師把“地球”掰成一小瓣一小瓣，頗像鑲嵌鑽石的小船。那一顆顆寶石弄得我口水直流三千尺。最後余老師讓我們分享了石榴，我把它放在嘴裡，輕輕地一咬。頓時汁水四濺，帶著知識的水果我第一次吃，感覺特甜，特有味，特回味無窮。

你知道了嗎？地球儀到底是什麼了吧？

今天，媽媽從文具店裡買了一個地球儀給我。

我把地球儀拿在手裡，仔細地觀察著。可別小看這個地球儀，雖然這個地球儀比小皮球還小，可是地球儀卻把地球上的每一個國家和海洋都描繪得很清楚。

這個地球儀拿在手上還別有一番滋味：是沉重的。我們通過課外書籍和老師的講述就知道，過去由於科技並不發達，人們並不承認地球是圓的。如果地球是圓的，人怎能夠站在上面呢？地球底部的人豈不是要掉下去？西方的天堂、人間、地獄又怎樣分呀？所以不少為了證實“地球是圓的”而堅持真理的人因此而丟失了性命，並被指責為異端邪說背負罵名。後來米利都學派的阿那克西曼德提出，宇宙是球對稱的。至於地球為球的概念，還是在幾十年之後由畢達哥拉斯及其學生所提出。他們打破了自古以來的天圓地方的天地宇宙觀念，指出地球也不過是許多天體中的一個。甚至讓它不處在宇宙的中心，而是同其它天體一樣繞中心轉動。過了很久，隨著科技的進步人們終於承認了地球是圓的。因此而死去的人也終於得到了他們的清白，他們的名字也流芳百世，如哥白尼、伽利略等。