讀《假如給我三天光明》有感500字
“書不記,熟讀可記;義不精,細思可精;惟有志不立,真是無精神。”每次聽到這句名言佳句,我就想起世界著名的殘障教育家海倫•凱勒。
海倫•凱勒是一位殘障教育家,她被認為是20世界美國歷史上最偉大的女子之一。在她出生後19個月的時候,一場大病奪走了她的視力和聽力,從此以後她再也看不見美麗的世界,再也聽不到動聽的鳥鳴。八歲時,海倫的父親找了一個家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下,先後在鉑金斯盲校和劍橋女子學校就讀,最終成功考上了哈弗大學,就在那個時候,她開始嘗試寫作。
海倫•凱勒是一個意志堅強的人。由於她又聾又啞,學習對她來說比登天都要難。她剛進入劍橋女子中學的時候,遲遲無法得到老師上課時所講述的學習知識。同時由於班級人數太多,老師沒有足夠的時間和精力給海倫•凱勒一些特別的照顧和安排,但她依然沒有放棄。她每天堅持學習10個小時以上,並大量背誦詩詞和名著,這使得她的記憶力大大超過了普通人的正常水平。
讀《假如給我三天光明》有感500字
世上的人有的是眼睛看不見,被人成為瞎;有的是嘴說不了話。被人成為啞;有的是耳朵聽不見,被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時,並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話;可以看見世界的美麗的東西;可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後,海倫。凱勒突然發燒,而且越燒越厲害,醫生都說沒救了。可是幾天后,海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降,直到一天,海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時,傷心壞了。海倫七歲時,爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下,海倫學會了各種各樣的事情,也學會了克服挫折。最終,海倫成為非常偉大的人物
讀《假如給我三天光明》有感500字
暑假裡看了《假如給我三天光明》,我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫。凱勒所感動著,更被深深地震撼了。
海倫在很小的時候,便被一場大病奪去了聽聲與看物的能力,長期的黑暗令她孤獨、不安,造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時,在她命運中那明亮的一束光,改變她生命的一個人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下,海倫變得安靜、文雅,認識了無數知識,成為了歷史上第一位盲聾人傑出女性。
這個又盲又聾的女孩變得不但優秀,在正常人之間都找不到這么優秀的女孩,不僅掌握了書面語言,還學會了說話。更令人讚嘆的是,她竟然考上了全球頂尖的學府哈佛大學,並掌握了五門外語。這個奇蹟般的學習能力,使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背後她又花去了多少心血。汗水,經過了多少艱巨困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧,大多數人淪陷在網路的虛擬世界中無法自拔,他們都是虛度光陰,揮霍青春,過一天是一天。當我坐在公交上,縱觀車上的人,一排排拿著手機,雙目無神暮氣沉沉。再審視自己,又有多少壞的習慣。
讀《假如給我三天光明》有感500字
今天,我讀了《假如給我三天光明》這本書,我被主人公海倫·凱勒的堅強、勇敢、樂觀、向上、不向命運屈服的精神深深感動。
出生19個月的海倫,一場大病奪去了她的視力和聽力。6歲時,充滿愛心的莎莉文老師走進了她的世界,在老師耐心和細心的幫助下,學習手語與人溝通,為了認識這個美麗的世界,她學習寫多種語言、文字。為了直接與人交流,她克服了聽力障礙,學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話,還以驚人的毅力完成了在拉德克里夫學校4年的學業,成為了一名學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家。
雖然命運給了海倫諸多磨難,但是海倫依然堅強、樂觀。她為了練習說話,時常把一隻手放在喉嚨上,一隻手貼在嘴唇上,試著發出點聲音來。她對任何聲音都有著濃厚的興趣,聽到有貓或狗的叫聲,她都會用手去摸它們的嘴;有人唱歌時,她也會用手摸他們的喉嚨。經過了無數的困難和磨練,海倫終於學會了說話。
讀假如給我三天光明有感500字
漆黑的天空,有幾顆閃爍的星星,眨著眼睛,風吹的樹葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的東西,用耳朵聽美妙的聲音。所以我們不懂得,一個眼睛瞎了,耳朵聾了的人的感受。那是多么難過和可憐啊!
面對這樣的困境,大多數人選擇了逃避和自卑。很少人會勇敢面對,相信自己,我能行。海倫凱勒就是一個敢於面對困難,相信自己我能行的人。她因為小時生了一場很嚴重病,一直高燒不退,醒來時人已經看不到東西,但她和她父母一直沒有放棄,父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐,是她和海倫·凱勒的努力,改變了她一生。海倫·凱勒經過努力,最後竟能用手語表達世界萬物的意思,最後竟然考上了有名的外國學校,並順利畢業,最後成為有名的演說家。
讀《假如給我三天光明》有感500字
午間的陽光透過葉隙,星星點點地撒在了我房間裡。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上,也映在了那本書上--《假如給我三天光明》。慢慢合上書本,我還在揣摩剛才拂過眼帘的每一個字,每一句話。然而最讓我震驚的是,一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。
這位來自美國的女作家海倫·凱勒,用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛,可以看到世間的一切美好景物,是多么美好的事情。
海倫·凱勒一歲半的時候因一場高燒導致雙眼失明和兩耳失聰,這對於普通人來說是難以想像、難以忍耐的疾苦。但是她並沒有喪失對生活的希望,她憑著剛強的毅力克服了重重困難,在安妮·莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作,並致力於為殘疾人造福,建立慈善機構,被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像,榮獲“總統自由勳章”等獎項。
讀《假如給我三天光明》有感500字作文
“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”寒假裡我又讀了一遍《假如給我三天光明》,我從中讀到一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言:“十九世紀出現了兩個了不起的人物,一個是拿破崙,另一個就是海倫·凱勒。”
1880年6月27日,小海倫出生在美國南部阿拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。可憐的小海倫在一歲半時突發高燒,醫生診斷結果竟然是急性胃充血和腦充血,這就相當於給她判了死刑。幸好在她坎坷的人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。
自從莎莉文老師來到她家中以後,小海倫就覺得生命有了新的開始。一天,小海倫跟隨著莎莉文老師在院子裡曬太陽,正好有人在壓水,莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上,當一股清涼的水流過小海倫的手時,莎莉文老師就在她的另一隻手手上寫出“water”這個詞,小海倫猛然醒悟,原來水就是這么奇妙的東西呀!以後小海倫就像一塊乾燥的海綿痛快的吮吸著知識的甘霖。
1920xx年,海倫考上了哈佛大學拉德克利夫學院。經過幾年的刻苦學習後並以優異的的成績畢業後,她決心向莎莉文老師一樣為更多像自己一樣的人服務。
在現實生活中我也學習海倫這種奮鬥精神:去年暑假在我骨折住院的期間,爸爸從家裡帶來了《假如給我三天光明》這本書,看了海倫·凱勒這么艱辛的度過了漫長的人生,我也立志學習她那種不屈不撓、與病魔抗爭的精神。最終順利的度過了難關,並且在病床上學完了假期所有功課。所以我覺得遇到困難只要像海倫那樣執著、努力就一定會取得成功!
讀《假如給我三天光明》有感500字
父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字裡行間,無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了,然而這只不過是一個夢。
"要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。三天光明,對於那些碌碌無為的人,無非是在漫無目的地遊玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,無心向學。對於學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態度去勤奮學習,努力拚搏,而是哀嘆命運對於自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習,讓學問把大腦給占據的話,就可以為以後的道路鋪上一層石頭了!
讀《假如給我三天光明》有感500字
《假如給我三天光明》是一本讓我百讀不厭的書,因為我在很小的時候,就看到過這本書,而現在的我重新翻閱它,又產生了新的感悟。
《假如給我三天光明》主要描寫了一位名叫海倫的人,在2歲時患了重病,從此失去了聲音與光明。但她在人生中遇到了她的老師莎莉文,也認識了許許多多願意幫助她的人。成年以後,她依靠著眾人的力量,走出黑暗與無聲,成為世界上第二個能用嘴說話的聾啞盲人。而這本書,也正是她的自傳。她在書本的最後寫到,假如給她三天光明,第一天,她要看人,看他們的善良與面容,第二天,她要看世界,看看人類世世代代創造下的奇蹟,第三天,她要看她生活的地方,看那些值得讓人讚賞的作品。她的一生,度過了88個無光無聲的春秋,卻比常人更懂得珍惜身邊的事物。我最喜歡她說的一句話:“如果我僅僅憑藉觸覺就能得到那么多的快樂,那么憑藉視覺將會有多少美展現出來啊!”正如她所說,有視覺的人常常不會去珍惜光明,只有失去了光明,才會懂得擁有光明的美好。這也讓我聯想到有些人不珍惜時間,等到時間流逝以後,才去後悔沒有抓緊時間。這本書出版一百多年以後還被人珍藏,所以,我們也應該去領悟這本書帶給我們的啟示。
讀假如給我三天光明有感500字作文
讀假如給我三天光明有感500字
海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時,因為一場大病,使得她從此失去了視力及聽力。六歲時,海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,並進入帕金斯盲人校學習。十六歲時,海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年後,她如願進入哈佛大學,開始嘗試寫作。一九六八年,海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
讀假如給我三天光明有感500字:《假如給我三天光明》一書的字裡行間中,無不洋溢著海倫對生活的熱愛,她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實在是太多太多了.三天光明,對於常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說,卻是可想而不及的。而現在的學生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環境,良好的學習條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,整天東遊西逛,無心學習。對於學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態度去勤奮學習,而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,讓他們能不費什麼工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什麼理由不去追求自己的夢想,不去創造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度,告訴了我們一個道理,一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進,在逆境中獲得新生。