讀《狼牙山五壯士》有感作文400字

拿起這本書時，我的心裡湧起了諸多疑問：五壯士都是誰？為何叫壯士而不是叫戰士？狼牙山在哪裡等等。帶著這些疑問，翻開了書本……

帶著心中的疑問在書本中尋找：原來五壯士是七連六班的馬寶玉、宋學義、葛振林、胡德林和胡福才；這篇文章講述了七連六班為了掩護民眾撤退和幫助前線主力前往龍王廟。麻痹敵人避免日本鬼子發現主力部隊動向，引誘敵人來到到處是懸崖峭壁的危險之地——“棋盤嶺”最後彈盡糧絕，英勇跳崖的故事。

我覺得七連六排的戰士非常偉大，為避免敵人發現我方主力，寧願犧牲自己，從這一點不難看出他們崇高的革命意志和英雄氣概以及為了革命事業寧願自我犧牲的精神。

這篇文章記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護民眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最後英勇跳崖的故事。大家讀後都有哪些感受?下面我們就來看看讀有感400字，歡迎參閱。

讀有感400字篇一

今天我們學了這篇課文，課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護民眾和連隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。讀到這裡，我想起了許許多名人事跡。如：王二小，，岳飛……我寫岳飛的精忠報國。當時，北方的金兵，常常攻打中原。母親鼓勵他報效國家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。岳飛不忘母訓，那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛每戰必勝，立功無數，名聞大江南北。岳飛建立起一支紀律嚴明、作戰英勇的抗金軍隊“岳家軍”，岳家軍遵守紀律，寧可忍住飢餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。

這就是現在，祖國繁榮富強，經濟穩定，日夜昌盛。那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來的，俗話說：少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的花朵，祖國的棟樑，所以我們要好好學習，為祖國的美好明天多做一份貢獻!

讀有感400字篇二

讀了這篇文章，我深受感動。

這篇文章記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護民眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最後英勇跳崖的故事。表現了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的革命精神和英雄氣概。

篇一：

敘述了1941年秋天，五位抗日英雄成功地完成了掩護民眾和連隊轉移的艱巨任務。在彈盡糧絕的時候，他們寧死不屈，毅然跳崖，譜寫了一場驚天動地的英雄樂章。

文中令我感動的話是五壯士高呼的口號：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲。”喊出了中國人的肺腑之聲。他們多么偉大呀!他們的事跡令人敬佩。

讀完課文，我深深地被五壯士的壯舉感動。我聯想到自己就十分慚愧，記得有一次：老師布置了五道數學題，前四道我都會，可第五題難住了我，我左思右想，草稿也用了不少，可還是想不出來，我看時間不多了，算了，不做了。每當我遇到難題時，我就退縮，結果成績一落千丈。這時我想起了五壯士的偉大形象，我就決定改掉我怕苦怕累的缺點。

戰士們，先烈們。我決定以你們為榮，刻苦學習，長大保衛自己的祖國。

篇二：

今天，我讀了課本，讓我充分知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。

課文主要內容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務後，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲1”。

讀完後，我為勇士們為了祖國，為了革命事業，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數學題目不會做，我看了看時間已經十一點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問他們一下就好了。於是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就害怕退縮，不肯鑽研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對困難退縮的結果。看了這篇課文後，我下定了決心一定要改正這一個缺點。

通過這篇課文，我們懂得了珍惜今天美好生活，好好學習，不辜負先輩們的希望。下面小編為大家帶來讀有感400字，希望對你有所幫助!

讀有感400字篇1

讀了這篇課文，我深受感動。

這篇課文主要記敘了1941年秋，抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，為了掩護民眾和連隊主力，把敵人引上了狼牙山頂峰。頑強殲敵，最後子彈打光了，五人英勇跳崖的故事。課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的憎恨，為革命事業勇於犧牲的精神，表現得入木三分。

在生活中，我跟五位壯士相比起來，真是一個在天上，一個在地上。有一次，老師給我們發了一張套用測試題，我回到家裡，一放下書包，把試卷拿出來，馬上就寫了起來。剛開始，寫的很流暢，到後來我碰到了一道題目，使我百思不得其解。我苦苦思索了很久，就想放棄了，可憐一打開語文書，正好翻到了這一課，我剎時間想到了五壯士的大無畏精神，但繼續思考起來。終於，到最後算了出來。這又讓我聯想到了一個故事：荊軻刺秦王，臨行時，荊軻唱了兩句歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”這就說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不今人感到佩服嗎?

五壯士在危急時刻，總是把生的希望留給他人，而把死的失望留給自己。他們是多么的偉大啊!他們都是我心中最欽佩的人，我要向他們學習。

最近，我讀了，心情讓我難以平靜。

課文講述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護民眾和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最後英勇跳崖的故事。表現了五位戰士熱愛祖國熱愛人民，勇於犧牲的精神故事。

我感覺班長馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團結，又熱愛人民，為了不讓敵人發現卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰士是多么的愛國啊！

他們不畏犧牲、英勇頑強的精神多么值的我們學習啊！我們每次看到這篇課文，就會聯繫到我的生活實際，每次遇到困難，都會退縮，可我每次退縮的時候，就會想起狼牙山的爺爺們，遇到困難要去面對，我們不應該‘‘死’’在困難腳下。

○一天晚上,我做完作業便翻開一本語文教科書,懷著激動的心情,讀了一課,讀後我被五壯士的壯舉所感動,也令我十分敬佩.

課文主要寫了抗日戰爭時期,八路軍某部七連六班的五位戰士,為了掩護民眾和連隊主力轉移,誘敵上山,因寡不敵眾、彈盡糧絕、不甘被俘,最後英勇跳崖,壯烈犧牲的感人故事.

當我讀到“日寇集中兵力,向我晉察根據地大舉進犯,七連決定向龍王廟轉移,把掩護民眾和連隊轉移的任務交給了六班.”時,我不禁感慨萬千,“就這么幾個人,要抵擋幾千多個敵人,能行嗎?”我不禁為他們捏一把汗.然而六班的五位戰士卻在這危急的情況下,毫不猶豫地接受了這項艱巨的任務.這令我對五壯士肅然起敬.我再往下讀,五壯士不僅一面向頂峰攀登,還一面用石頭砸敵人……到達頂峰時,因彈盡糧絕,他們就英勇跳崖.這時我被五壯士的壯舉深深感動著,敬佩之情油然而升.他們為了民眾和連隊主力的安全,在頂峰殲敵,他們非常勇猛,子彈打完了,就用石頭砸敵人.他們背後只是絕路一條,還是那么的堅強不屈,最後跳下懸崖.像這樣的精神,我們怎能不感動呢?壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子.

由此我想到千千萬萬為祖國而奮鬥、犧牲的壯士、英雄.如小英雄雨來,為了掩護交通員李大叔,被鬼子抓住了.日本鬼子逼問雨來說出李大叔的下落,雨來決不回答,鬼子對他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來威協他,雨來還是寧死不屈,都沒有說出一個字.雨來、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士,都是我們學習的好榜樣.

讀完後,我為五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩.我們一定要好好學習,為祖國作出一份貢獻.

今天，我學了這篇課文後，深受感觸，我的感想是日本人太壞了，它們的行為如此惡毒，如此殘暴，如此野蠻和無恥。我們要不忘國恥，努力學習，振興中華!

日本人這群大壞蛋，每次都來中國掃蕩，搞到中國沒有一天安寧之日。中國英雄都捨身取義，為了掩護民眾和部隊主力，勇往直前地與敵人血戰到底。這篇課文寫出了他們的兇狠，殘暴，野蠻之心。

五壯士們真勇敢！就算犧牲自己也沒有任何怨言。為了保護我們中華人民，勇敢地與敵人戰鬥。

從前有一位勇敢的戰日英雄----王二小。有一次，日本人來到王二小的家鄉掃蕩。這時，王二小正在一邊放牛，一邊給八路軍傳遞信息。日軍看見他在放牛，於是問他怎么走。王二小就帶他去，王二小假裝給敵人帶路，為了掩護民眾，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，敵人知道了這是八路軍的埋伏圈後，敵人就把王二小殺了。這時八路軍從山上衝下來，打死了全部日軍。

讀後感　

讀了這篇作文我崇拜的心情久久不能平靜。　

這一篇作文，主要寫抗日戰爭時期，八路軍某部，七連六班的五位戰士，為了掩護民眾和主力部隊向龍王廟轉移，誘敵上山，英勇殲滅了大部分敵人後，又把敵人引上了絕路，最後英勇跳崖的故事。　

每當回想起五位壯士的英雄壯舉，我心裡總是湧起一陣愧疚，我做為一名21世紀的少先隊員，戴著國旗的一角，整天遊手好閒、不務正業，而五壯士為了抗日戰爭的勝利，為了解放事業，願意上刀山下火海，我平時遇到難題，根本不值在五壯士面前一提。再說是無數革命先烈拋頭顱撒熱血，赴湯蹈火，為國捐軀，才迎來了今天幸福的生活和強大的國家，如果我以前已決定的事打退堂鼓，這樣豈不是辜負了為了後代寧死不屈、鬥志昂然的革命英雄，心中萬分羞愧，我作為新中國的少先隊員，應該學習五壯士引以為上，努力學習做一名實實在在跨世紀的接班人，把我們祖國建設得更強大和富饒。　

是五年級上冊課本里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，馬寶玉等五位抗日英雄，為了掩護民眾和部隊主力的轉移，在狼牙山阻擊敵人，最後壯烈犧牲的故事。讀了這篇文章，我被五位英雄崇高的自我犧牲精神和寧死不屈的革命氣節深深地感動了。　

當他們完成了掩護士任務時，本可以追隨部隊而去。但他們想，敵人緊緊跟在身後，就會發現民眾和部隊，那是非常危險的事情。於是，他們毫不猶豫的選擇上山，將敵人引上狼牙山頂峰。他們把安全送給別人，把危險留給自己，這是多么崇高的自我犧牲精神！　

四年級400字國小作文篇讀有感

前幾天，和老師帶領著我們學了這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶裡打轉，因為五位壯位為了保護民眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種捨己為人的精神怎能不讓人感動呢?

從古到今，我國湧現出了許多優秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發揚著那捨己為人的精神。

記得那是2026年5月12日，四川省汶川縣發生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處於逃生的有利位置，但他迅速退到講台後面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運。可是無情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“”啊!