法語畢業論文

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的法語畢業論文。

1 整體化教學的含義

所謂整體化教學思想是針對傳統的分割式教學思想而言的。職稱論文分割式教學思想是較為傳統的教學思想, 它把語言分為聽、說、讀、寫四個部分, 強調在課堂要以傳授語言知識為主, 注重語法、單詞, 分別鍛鍊四個方面的能力。分割式教學法以語法為主, 有利於學生打好堅實的基本功。但是, 語言是包含聽、說、讀、寫四個部分的不可分割的整體, 四種能力相互聯繫, 相互影響。整體語言教學法的理論首先強調整體, 強調四個方面的全面提高, 認為語法只是提高四種能力的一種工具, 教學的最終目標是通過工具更好地交流, 而並非僅僅學會使用工具。舉例來說, 幼兒在家裡學習語言, 並不是從零零碎碎的片斷開始的, 而是從聽懂父母用完整的句子傳遞過來的完整的意思開始, 然後為了自身的需要和一定的目的, 慢慢學著開口, 用語言表達自己的意思。事實證明, 幼兒在這種自然環境中把語言當作一個整體來學習, 從來都是相當成功的。

當然, 也有人對成人採取整體化教學, 尤其是外語整體化教學的效果產生質疑, 認為成人和幼兒在生理和心理上都存在在巨大差異,對幼兒有效的整體化學習並不適宜心智健全,已經掌握一、兩門語言的成年人。但是傳統教學法的缺陷又是大家不能否認的, 因此, 廣大教育工作者開始重新思考外語教學的目的、任務和內容, 開始了教學方法的改革。整體化教學在這一背景下得以發展壯大。

教學中，筆者發現，en 是一個出現頻率相當高的詞，因其又具有多種詞性，可以說是困擾學生學習的一個非常重要的知識點、也是一個難點。

1. e n 可以做代詞，又叫副代詞。

(1)e n 可以代替一個由數詞或數量副詞引導的直接賓語。

- combien de frè res avez-vous?

- j 'en ai trois.

-你有幾個兄弟? -我有三個兄弟。

e n punir un pour en terrifier cent.

懲一警百 (殺雞給猴看)。

l aissez-lui prendre un pied,ilen prendra quatre.

得寸進尺。

-y a-t-ildesvisiteursdansla salle ?

- o ui,ily en a beaucoup.

-大廳里有很多參觀者嗎?-是的，有很多參觀者。

(注意：代寫論文數詞或數量副詞 beaucoup, peu,trop等仍須註明)。

(2)e n 可以代替一個帶有冠詞 du，de la，des的名詞或 de lui，d'elle，de cela。

-je désiraisdupapier.t uen as?

- o ui,j'en ai.

-我想要些紙，你有嗎?—是的，我有。

(3)e n 可以代替否定句中的絕對否定詞de+直接賓語：

j e prendsdu café,maiselle n'en prend pas.

我喝咖啡，可她不喝。

l e bon a besoin de preuves,le beau n'en demande point.

善要求證明，美卻全然不需。

(4)e n 可以代替由介詞 de引導的動詞間接賓語。

(注意：e n 一般用於代替事物，帶人常用 de lui,d'elle.)

c'est un film trè s é mouvatable, nousen parlonssouvent.