給環保局的一份建議書
尊敬的環保局領導：
你們好！我是一名普通的小學生，我想給你們提提建議。在我家旁邊有一個公園。天氣好的時候，住在附近的居民經常到這兒乘涼、歇息，有些老爺爺甚至還在樹下打盹。特別是春天，這兒的天空上就飄起了許多五顏六色的風箏。
可是好景不長，幾個月後，一些住在附近的居民為了圖方便，就把垃圾隨手扔在了公園裡的草坪上。垃圾積少成多，最後連成一片。除了生活垃圾，還有許多瓦礫、磚塊等建築垃圾。上那兒乘涼的人也越來越少，因為那些垃圾都會發出一股股難聞的惡臭。
有一次，我到公園去放風箏，可是竟然找不到一條幹淨的路走！最後只好踩著垃圾、瓦礫過去了。最重要的是垃圾會滋生蒼蠅、蚊子，而蒼蠅、蚊子又會傳播疾病。還有一些人把垃圾扔在江里，這樣還會污染我們的水資源。
六年級給環保局的一份建議書
敬愛的環保局叔叔阿姨們：
您們好!
我是福海縣第一國小六年級的學生，我叫做郭夢新。今天我向你們寫一份建議書，希望你們能採納我的意見。讓我們把這個縣城變得更美麗!
地球是我們的的母親，是生命的搖籃。千百年來，她哺育了世間萬物，向她的兒女們慷慨地提供各種資源，可是，她的兒女們卻傷害它，讓她飽受痛苦：到處都是白色垃圾;大量未經處理的污水被排放到江河中;工廠架起了一條條煙囪以及汽車排放的尾氣正一步一步的將我們的藍天燻黑;水龍頭孤獨地流淚;電燈疲勞地打哈欠;皺巴巴的白紙在垃圾桶的旁邊嘆氣……
環保局的領導們，針對有些人不愛護環境的問題，我想對您們提出以下幾條建議：
一、要改善空氣指數和人們的生活環境;
二、及時找人清除街道垃圾;
三、搞好市民宣傳活動，大力呼籲市民保護環境;
四、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車;
五、發放廣告宣傳環保的資料，讓每個市民了解環境保護的重要性;
六、定期檢查各入道口，如發現亂扔垃圾應及時制止和警告，不聽勸告者，要予以罰款;七、在醒目的地方貼些標語：比如“保護環境、人人有責。地球是我家，保護靠大家。”等字樣。
我希望環保局的叔叔阿姨們能採納我一點小小的建議。最後我真誠地希望污染不再走進我們的生活，讓綠色永遠停留在這個縣城。珍惜資源、保護環境。讓我們把這個縣城變得更美麗吧!
環保局的叔叔阿姨們，我相信在我們大家的共同努力下，我們的縣城一定會更美的!謝謝!
給環保局的一份建議書
尊敬的環保局領導們：
你們好！我是一名普通的小學生，我想給你們提提建議。在湘江邊有一道雄偉的防洪大堤。在防洪大堤建好之後，住在附近的居民經常到這兒乘涼、歇息，隔江眺望江心的橘子洲頭。特別是春天，這兒的天空上就飄起了許多五顏六色的風箏。
可是好景不長，幾個月後，一些住在附近
的居民為了圖方便，就把垃圾隨手扔在了防洪大堤前邊的空坪上。垃圾積少成多，最後連成一片了。除了生活垃圾，還有許多瓦礫、磚塊等建築垃圾。上那兒乘涼的人也越來越少，因為這些垃圾都會發出一股股難聞的惡臭。
有一次，我到沿江大道去放風箏，可是竟然找不到一條幹淨的路走！最後只好踩著垃圾、瓦礫過去了。最重要的是垃圾會滋生蒼蠅、蚊子，而蒼蠅、蚊子都是傳播疾病的昆蟲。還有一些人把垃圾扔在江里，這樣還會污染我們的水資源。所以，我想給環保局提幾個建議：
給校長的一份建議書
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二堂課。
（二）課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放鬆心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
給同學的一份建議書
親愛的同學：
你們好！
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德，到了現代，更應該發揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀於我們這一代——90後。
我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲。可我覺得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴裡叫出來。可被叫的同學也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都鬥不過他，這也就是同學之間發生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢？請聽聽我的意見吧！
意見一：由於每個同學都有屬於自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意願來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉變，這樣讓人聽著也少有親切感。
意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好於“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
給環衛所的一份建議書
尊敬的環衛所領導們：
你們好！我是一名六年級的學生，在這裡，我想給你們提提建議。
在我們學校的旁邊，有一條河。記得前幾年，這條河是清澈見底的。從遠看，它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶。正是因為這樣，所以吸引來了許多人在這裡乘涼、歇息，不僅如此，還有許多人在裡面游泳、洗衣服……這條河，給人們生活上帶來幫助，它是那樣默默無聞地奉獻著。
可是好景不長，一些住在附近的人們為了貪圖方便，就不顧一切得把垃圾隨手扔在了這條河裡面。還有一些在附近開工廠的，他們把未經過處理的淝水全部都排進河裡。日復一日，年復一年，這條河裡面的垃圾越來越多了，誰水也變得髒兮兮，黑乎乎的，不時還發出一陣陣臭味。後來，連經常來這裡乘涼、歇息的人們也變得寥寥無幾了。久而久之，垃圾就會滋生蒼蠅等，而這些都是傳播疾病的昆蟲，對人們的身體會產生影響。
給環保局的一份建議書
給環保局的一份建議書尊敬的環保局領導們
你們好!我是本市一名普通的小學生，我想就市裡的環保問題給你們提提建議。
在河邊有一道防洪大堤。居民經常來這裡乘涼、歇息。特別是春天，這兒的天上就飄起了許多風箏。防洪大堤成了人們放鬆、娛樂的好去處。
可是，幾個月後，一些住在附近的居民為了圖方便，就把垃圾隨手扔在了防洪大堤上的空坪上，垃圾積少成多，最後竟連成一片了。除了生活垃圾，還有許多的瓦礫、磚塊等建築垃圾。上著乘涼的人也越來越少，應為那些垃圾都會發出一股股惡臭。
寫給母校校長的一份建議書
尊敬的校長：
您好！作為一名即將畢業的學生，我覺得有必要給學校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛的母校的一份禮物吧！
通過我對學校的觀察，發現我們的校園有一個不足之處，那就是圖書館太小了。因此，我想讓學校重新開設一個圖書館，滿足同學們的求知慾，有了圖書館，同學們就像是有了一個“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀！
另外，我發現學校的操場也應作進一步的改進。比如：把操場的跑道換成塑膠跑道，因為同學們一跑現在的跑道便會變得塵土飛揚，對身體沒有好處。
校長的一份建議書
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二堂課。
（二）課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放鬆心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。