《格列佛遊記》讀後感作文

我曾經讀過這樣一本書，裡面的內容使我感觸很深。那就是《格列佛遊記》，書中的主人公——格列佛，讓我很是敬佩。

書中的主要內容是：主人公格列佛先後出遊小人國、巨人國、飛島國、慧駰國等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在別的國家生存。比如在小人國他對那些人來說是龐然大物；而在巨人國里，他只能像個幼兒那樣處處受制於人……作者通過這些有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊端，反映了18世紀前期英國社會的主要矛盾並揭露了當時上層統治社會的腐敗和罪惡。

在這本書令我感受最深的是格列佛遊歷小人國的故事。格列佛是個醫生，他隨船航行，中途來到了小人國。他通過自己冷靜、鎮定、善良、溫和的性格贏得了小人國人一致的信任。其實格列佛完全有能力制服這裡的居民，但是天性善良的他沒有選擇暴力征服，他喜歡和他們交朋友，他是一個以誠相待的人。

當我初次翻開這部書時，我就被裡面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著一個在他們眼裡的“巨人”，於是，我馬上翻開了第一頁，仔細的讀了起來。

我讀到作者身陷小人國時，覺得有些滑稽。獨到利力普特人的風土人情時更覺得奇怪，而且他們寫的字是從紙的一角寫到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想像力，把這些小人的想法及活動寫得這么真實。

作者深陷巨人島時，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。

“空中飛島的奇人趣事”以及“為什麼島會飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現象描述出來，作者把這裡的人們寫的醜陋不堪，到為什麼會飛這一現象，太不真實了。但這一連串的故事情境吸引著我繼續讀下去。

《格列夫遊記》這本書，其實我在國小就接觸過了。當時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇遊記。但是當我上了國中之後，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內在的價值和深厚的內涵。《格列佛遊記》，表面上看是一部遊記，其實他卻是在揭露當時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。

當我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：“他們這個國家裡的思想派只能分為兩種人——一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規定什麼大端或者小端，作者只是用故作荒唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀社會。其實當時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情的一針見血的批判，這，在當時社會是一個不小的波動。

不過，在這本書中也讚美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那么荒野那么野蠻的國家裡，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠立於不敗之地，我們應該學習他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。

書中在介紹飛島國的時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那么落後的國家竟然對科學有著如此執著的追求？這也使我想到了一句話：不管自己身份怎么樣，讀書其實是門檻最低的高貴！這樣，他們在科學領域有所發展，但是在他們的經濟，農業領域，卻得到敗退。

心中的慧駰國

暑假裡，我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛遊記》。這本書被譽為“世界文學史上極具童話色彩的諷刺小說”之一，主要講述了外科醫生格列佛四次航海遇難後的經歷。

這本書主要分為四個部分，分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧駰國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧駰國各為一個部分，剩下的為一個部分。作者以神奇的想像力、誇張的表現手法對當時的英國政府進行了批判和諷刺，強烈的表現出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩，作者將藝術虛構與現實諷刺相結合，給小說增添了獨特的藝術魅力。

書中小人國，大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我，但我還是對慧駰國最感興趣。

這個部分，作者結識了具有仁慈，友愛和誠實美德的慧駰。在這個國家中，所有的慧駰都和平相處，他們不貪婪，所以不會產生矛盾，甚至引發戰爭。在他們的語言中，根本就沒有“欺騙”“懷疑”“怨恨”“嫉妒”這類不好的詞語。他們國家裡一切都是真實的，透明的，沒有所謂的“勾心鬥角”，也沒有所謂的“包庇縱容”，所有的一切的都是公平、公正、公開的。

其實慧駰國是我們每個人心中所嚮往和追求的一個地方，在那裡，我們不需要偽裝自己，不害怕有人會看不慣自己，沒有飢餓，沒有寒冷，更沒有壓迫和剝削，自由自在、無憂無慮地生活著，那才是一個真正充滿幸福快樂的地方。

這些日子，我讀了英國作家喬納森·斯威夫的《格列佛遊記》。

這本書的精彩吸引了我的眼球，讓我的眼睛無時無刻不盯著它，大腦無時無刻不想著它！

這本書講了許多章故事，各個故事都精彩至極。主人公格列佛，四處週遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。小人國里的人不到六英寸。飛島能飛起來，這些故事都吸引了我。我印象最深的1720xx年8月格列佛泛舟北美，碰巧遇上了荒島上的慧因國，認識了身懷仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的話。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國家中，一切都是真實的、透明的。那裡沒有謊話不用思考話語的真假。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那裡是我們追求和嚮往的理想境地。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人拐賣兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩經常教育我們要提高警惕，小心上當受騙。這與我們提倡的幫助他人，愛護他人是很難統一的。當我們遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我們遲疑了；當有人替我解圍時，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎？

有一句話我認為評論得很經典：以誇張渲染的時代生氣，籍荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。

《格列佛遊記》的作者是英國著名的諷刺文學家斯威夫特，同樣，《格列佛遊記》也是一部十分傑出的諷刺小說，它通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧駰國的種種奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

書中描繪的慧駰國的旅行使我最印象深刻。1720xx年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。這個國家的統治者是富有理性，公正而誠實的馬，供馬驅使的耶胡卻是一群醜陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好鬥的畜類。耶胡好吃懶做，貪得無厭，特別喜歡在田間尋找一種發亮的石頭。為了爭奪石頭，它們就會搏鬥起來，甚至發動大規模的戰爭。它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以後就相互摟抱、廝打，醜態百出。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄以後會受到全族類的凌辱。耶胡的種種特性，揭露了當時的社會罪惡者諸如貪財好鬥、酗酒荒淫，這些都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創造的耶胡無非是對當時英國的社會政治生活和惡劣風尚的集中諷刺。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

篇一

這幾個月，我讀了一本名叫《格列佛遊記》的書。它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先後4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到風暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人，格列佛以至於稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。

在大人國，他卻顯得非常渺小，以至於成了大人國兒童的玩具，那裡的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，並且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那裡，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風雨好像槍林彈雨……

而飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權和雨水權。不過，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建築和燃燒液體後，一向霸道的飛島國屈服了。

在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那裡的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生！

格列佛堅持不懈的精神非常值得我學習，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，真的非常值得我學習。

篇二

在這個暑假，在喬納森.斯威夫特充滿想像、精彩風趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由於四次危險的海上劫難，遊歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧國。

寒假期間，我看了一本書，是英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛遊記》。我覺得這本書對我很有幫助，最大的收穫就是勇於去面對現實中的殘酷和美好。

這本書寫了格列佛在小人國的途中所做的事，後來，格列佛和自己的僕人一起坐著小船離開了這個國家，然後自己冒險出海，經過風險，最後回到自己的祖國。在途中發生的事太多太多了，有被箭射傷，有被葡萄牙人強行抓上船……

不要以為我沒有遇過大風險，接下來我給大家述說一下我的經歷吧！有一次，我和父母一起去爬山，剛爬過一半時，只聽“轟”的一聲，山體滑坡了。爸爸瞬間拉著我和媽媽飛奔下山，還好爸爸反應快。我們到了山下，爸爸剛說要離開這裡，我轉身一看，一位老人還在往下走，我不管三七二十一，飛快地衝上山，一步一步地扶老人下山。一大堆石頭已經砸在我們身邊，可不知為什麼，我和老人都沒被砸到。我想：可能是上天在保佑我們吧！到了山下，老人感謝了我，我說：“每個人在生命中不可能沒有被別人幫助過，即使是一隻動物也有可能被幫助。”老人誇我是個好孩子，我的小尾巴差一點翹了起來。不久，我們回了家，我看了一下那裡的天氣和情況，原來，那裡那天發生小地震，引起了山體滑坡。這一次真是有驚無險，還意外救了一位老人，雖然有驚嚇，可還挺開心的。

我的這一段經歷和《格列佛遊記》中格列佛被新荷蘭的當地土著人用箭射傷後那一段一樣驚險，可格列佛運氣好，被葡萄牙人強行抓到一艘船上，還受了熱情招待，要知道葡萄牙美食可超好吃的。我為什麼沒這么好的運氣呢！

充滿想像的樂趣

“讀書使人明智”，我喜歡讀書，有一本書讓我格外鍾愛，書裡面的故事非常有趣，那就是《格列佛遊記》了。現在我就給大家講一講我喜歡的這本書的內容吧。

格列佛分別去過四個地方，一個是小人國，一個是大人國，還有飛島國和慧馬國。

格列佛來到大人國後，發現自己就跟沙子一般大小了，蒼蠅蚊子是他的天敵，冰霜暴風雨好像是槍林彈雨……好在有一戶人家收留了他，但那戶人家只知道利用格列佛賺錢，從沒關心過他的死活，好在有一個善良的小姑娘收留了他，每天都照護他，不讓格列佛受到傷害。到了後來，格列佛去了王宮，他和那個小姑娘分開了，我非常傷心，因為他們再也看不到對方了。

離開大人國，格列佛到了小人國，他跟那些居民比起來，自己跟巨人一樣龐大，小人國的居民和國王、王后都對格列佛很友好，每天給他許多食物和水，還給格列佛定做了衣服和床。到了後來，敵人來到小人國後，格列佛不顧一切地沖了出來，和衛兵、居民一起，對抗敵人，他們拼殺了好久好久，終於取得了勝利！所有居民都歡呼起來，而且國王、王后也給了格列佛很大的官職，用來表揚他的忠誠和勇敢。

後來，格列佛到了飛島國，飛島國是個非常霸道的國家。誰要是敢反抗飛島國，飛島國就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光和雨水。不過，自從下方城市準備了尖頂金剛石建築和燃燒液體後，霸道的飛島國只好屈服了。

在慧馬國，馬擁有了人的理性和與人交流的能力，也比人高明和善良。他在慧馬國度過了一段美好的時光。

自從翻開這本書後，我竟然捨不得放下，直至一口氣讀完了整本書。我仿佛也像這書中的主人公格列佛一樣，遊蕩在大人國，小人國這些奇妙的國度里。

伴隨著自己的細細品味，奇妙的國度中真正蘊藏著的是人性的貪婪，虛偽。小說中“格列佛”在小人國的一段經歷，我至今記憶猶新。為了證明自己國度的強大，君王們明爭暗鬥，無辜挑起是非想要侵占他人的土地，一方不敵失敗後，戰勝國的國王仍然不肯罷休，想要徹底摧毀別國，強迫他國人民為自己的奴隸。

君王們為了自己的一己私慾，大開戰爭，受苦的卻是千千萬萬的百姓，人類的弱點在此盡顯無遺，我不懂得作者為何要把人性描寫得如此醜陋不堪，直至讀了序言之後，才豁然開朗。18世紀是作者生活的年代，是一個醜陋的年代，黨派之爭把國家搞得烏煙瘴氣，百姓苦不堪言，作者把自己當做小說的主人公，好似遊歷在各個國度，很快樂，其實也正反映著作者自身的無奈，任人擺布。眼見事情的發生，卻無能為力。在真實世界中，作者也是個普通人，無法左右事件的發生，人們的爾虞我詐，爭權奪利，他都只能遙遠觀望。那種無奈在作品中可以深深體會。

古時候，無論是宮廷之中妃子的明爭暗鬥，還是帝王之間的互相爭戰，都和書中情節如出一轍，充斥著人類心底那最陰暗的一面。在不知不覺中，人們又把它打開，又在偶爾間把它擴大把它升級，最終表現出現的就是行屍走肉。

可是這樣的人只能算為少數，更多的人還是民風淳樸，這樣才能挑起社會的平衡。如今的社會就是這樣，我想作者期待的社會就應該是這樣吧。