個人作風整頓自查報告

一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。在新聞采寫實踐過程中，本人不僅注重學法律、新聞知識，今後將更為認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論、江--總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的檔案精神，用鄧--理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成報社交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。

在工作中，我不斷加強業務學習，努力提高自己的業務水平;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;今後，我還將再接再厲，開拓創新，積極進取，把整體工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。

在工作中充分發揮主觀能動性。提高對金融業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，乾一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。無論在何時何地都老老實實做人，認認真真做事，努力做到對自己負責、對報社負責。對所采寫的人和事負責。

二、目前存在問題及今後整改措施：

1、開拓創新的精神不強。

醫務人員個人作風問題自查報告 篇1

根據我院轉變工作作風、提高執行力、轉變科室工作作風的活動安排，切實加強保衛科管理，改善工作態度，規範保衛人員工作行為，不斷提高保衛人員素質和工作水平，保衛科全面開展大整頓大治理大行動各項工作。

科長把工作做了具體安排，確保我院就診秩序、科室管理各方面工作責任到人，落到實處，要求各職工積極行動，團結協作，完成好保衛科相關工作任務。科室全體人員學習了院方“轉變工作作風 提高執行力”相關檔案。

1、保衛科各項工作明確分工，責任到人；

2、嚴格科室考勤制度，樹立良好形象，值班時認真做好值班、巡邏記錄；

3、各重點巡邏點、病房，進行患者安全須知宣教，提醒患者注意財物安全；

4、對全院的.易燃易爆、不安全因素進行排查、清除並做好記錄；

5、對全院監控探頭分布、數量進行統計，滅火器的數量、位置進行統計；

8、病房區用電的檢查，同時向患者講解安全用電須知；

9、認真做好江北與老城之間的血樣、衣物、物質傳送工作；

11、科室加強整頓保全精神面貌、警容。

保衛科全科人員以嶄新的面貌，積極投身到我院的各項工作中，為給我院醫護人員和前來就診的患者營造一個良好的工作及就醫環境貢獻力量。

醫務人員個人作風問題自查報告 篇2

一、加強宣傳和教育，提高職工的職業道德素質。

統一思想，提高認識是搞好糾風工作的前提。只有在思想上牢固樹立了以病人為中心的服務理念，才能使尊重病人、關愛病人、服務病人、維護病人成為廣大幹部職工的自覺行動。因此，醫院在全院職工大會上多次強調糾風工作的重要性，在早會交班、中層幹部會議上等多種場合向幹部職工們灌輸病人第一、服務第一、質量第一的觀念。今年，醫院將《醫療衛生機構及其工作人員索要、收受“紅包”“回扣”責任追究暫行辦法》和周國生同志《在xx年市衛生系統糾風工作會議上的講話》作為政治學習內容，組織廣大幹部職工深入學習和進行討論，要求各科室針對本科室是否存在不良行風進行嚴格自查，發現問題及時上報並糾正，在全院形成了自覺抵制“紅包”“回扣”的良好風氣。我們還以業務學習的方式，對每一位職工進行了《執業醫師法》、《藥品管理法》、《醫療事故處理條例》等法律法規教育，做到人人考試，個個過關。同時，醫院在黨員、民眾中大力開展學習貫徹“三個代表”重要思想的活動，積極宣傳、弘揚在抗擊非典的鬥爭中湧現出來的無私奉獻、愛崗敬業的道德情操，不斷提高全院職工的職業道德素質。

最新個人作風自查報告 篇1

根據我局“機關作風整治年”第二階段的工作安排，圍繞“查看”的具體內容，對照本人平時的實際工作和思想動態，通過認真學習、認真反思、認真總結，查擺了自己在思想、行為、效率、紀律等方面的問題，並對問題成因進行深層次的剖析，現將有關情況報告以下：

一、存在問題

(一)工作責任上有差距。一方面，有自我滿足的情緒，開展工作只安於表面，不能夠很好地深入實際，處理問題的方法比較簡單;另一方面，存在僵化的思想，平時開展工作多滿足於傳達了、布臵了、安排了，對工作跟蹤落實的力度不夠。

(二)工作效率上有差距。局目前套用了網路自動化辦公系統，但平時工作還是習慣傳統的方式，對紙質檔案看得多，網路系統用的少，致使很多時候辦公室發來的檔案不能得到及時處理，拖延了辦理時間，使工作效率不能滿足現代辦公的需求。

(三)工作創新上有差距。雖然思想上有開拓創新的良好意願，但每到實際工作時，缺會產生顧前顧後、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問題會產生更多的新情況、新問題，至使工作陷入被動，從而放不開手腳。同時，也比較缺乏創新的意識，工作方式方法還不夠靈活。

二、問題根源

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時間，結合學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，概括起來，主要有：

(一)學習不夠深入。平時學習的積極性不高，求知慾望不強，雖然對有關的檔案精神和法律法規都進行學習，但投入的時間卻略有不足。首先，對政策精神的學習大多滿足於大體領會，而沒能夠深入細緻地進行學習;其次，與業務相關的內容就關注得多一點，與業務無關的內容就涉獵較少;再次，自己對電腦套用的不甚熟悉，也沒有積極地進行學習。這樣就導致對新事物、新知識的掌握不夠充分，從而造成自己在創新意識方面的底蘊不足，也降低了工作的效率。

一、學習作風方面。

應該說我還是比較喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，現在學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。

一是喜歡上網看新聞，了解時局變化，掌握政策動向，特別是廣播電視方面的內容。

二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協王主席的幾本贈書，謝部長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節到成都還專門到四川最大的書市去購買了經營管理方面的書，主要的目的就是適應自己當前分管的工作。

三是調研。對廣電行業的發展，不僅是在縣內，而且到其它周邊縣區學習和借鑑，在任何進一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，並動筆寫了一些文章,其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學刊》刊載。但是，由於下鄉和外出時間較多，晚上的應酬也較以往增多，客觀上導致用於學習的時間還不充裕，還應該在這方面擠出一些時間來加強學習，要堅持活到老學到老，書到用時方恨少，知識永遠是沒有止境的，何況自己早就到了進行知識全面更新換代的時候了，不抓緊學習就不會適應快節奏的工作，就會落後於時代。

二、工作作風方面。

工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實了不少方面的工作，主要是在抓管理服務上重點進行了落實，而且很多東西也是落到了實處的，比如延長了城網部夜間值班時間，公司服務規範的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環境轉變後，重點抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對火災和播出等安全隱患進行了拉網式的排查和整改，對取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標語，帶人抓點帶面，態度鮮明的支持執法工作，儘可能的完善執法程式和手段，吃苦精神方面也進步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比較好。

教師個人作風的自查報告 篇1

自從我局開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全區教師隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為在教育一線的一名普通教師，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了有關市、區、學校等有關開展紀律作風的檔案，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、自查存在的問題

1、理論學習不是很夠。平時只滿足於讀書、看報，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠，對自己自身要求有所降低。由於自己的身體原因，感覺組織要對自己有所照顧和理解，所以自我定位較低，要求較低，造成工作的主動性不夠。另外由於認識不夠，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，還有就是在工作中會有等指示的惰性司思想，認為領導會有指示，我不用先急著乾，一定程度上影響了工作的實效。

3、工作中還存在粗心和主動性不夠的現象。自己不但要上課還要兼顧學校的人事管理工作，在工作中經常會遇到比較繁瑣、複雜的事情，每當這時候就缺乏耐心甚至會採取逃避的方法，問題一時解決不了的時候往往不會積極去求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。

教師個人作風的自查報告範文 篇1

自從我局開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全區教師隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為在教育一線的一名普通教師，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了有關市、區、學校等有關開展紀律作風的檔案，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、自查存在的問題

1、理論學習不是很夠。平時只滿足於讀書、看報，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠，對自己自身要求有所降低。由於自己的身體原因，感覺組織要對自己有所照顧和理解，所以自我定位較低，要求較低，造成工作的主動性不夠。另外由於認識不夠，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，還有就是在工作中會有等指示的惰性司思想，認為領導會有指示，我不用先急著乾，一定程度上影響了工作的實效。

3、工作中還存在粗心和主動性不夠的現象。自己不但要上課還要兼顧學校的人事管理工作，在工作中經常會遇到比較繁瑣、複雜的事情，每當這時候就缺乏耐心甚至會採取逃避的方法，問題一時解決不了的時候往往不會積極去求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。

按照機關幹部加強作風建設弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，切實解決工作作風漂浮，紀律渙散，責任心不強，辦事效率低下，工作不實、作風不正等問題，實現機關領導作風、幹部作風、工作作風的進一步好轉，推進科學發展觀、我認真學習了領導的講話和在中紀委第七次全會上的講話，學習了領導幹部道德風險防範指引和基本制度的有關檔案，結合自身實際，通過自查自糾和黨員民主生活會，我認真查找了自己在工作、學習、生活中存在的問題並找出今後的整改措施。

一、自身存在的問題：

1.學習方面

一是學習不夠全面和主動，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想鑽研不夠，學習存在有敷衍的心態，存在有“實用主義”的思想，經常是遇到問題，為了解決此類問題而學習，缺乏系統全面的學習，缺乏對科學體系和精神實質的把握。其次是在學習的方式上，理論聯繫實際、指導實踐不夠，不能真正做到在乾中學，在學中乾，達到不斷提高的目的。

2.服務意識方面

在貼近員工、關心員工方面不到位 不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，主動服務基層，服務機關員工以及關心員工方面，自己也存在不足的方面。

3.工作方面

一是工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了;二是工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻;三是工作作風上拖沓，工作落實不及時;工作作風不夠主動，在預見性和超前性方面也不夠強，工作忙於應付;四是工作作風不夠深入，主要是對本處室基層員工一些問題，有時調查了解不夠，有時沒有作全面了解就主觀從事。工作不夠深入紮實。