工作經驗交流發言稿

工作經驗交流發言稿 篇1

各位領導，老師們：

早上好。

非常榮幸能有這個機會與大家一起分享做班主任的點點滴滴故事。這是我畢業以來第二年做班主任，感謝學校領導給我這樣的機會去鍛鍊自己。其實我是個很懶的人，記得去年九月份期末時，我在門外，看到這么多班主任相聚在一起，當時我的心情是多么愉快，慶幸自己沒有做班主任。歲月匆匆，想不到一個學期班主任就順利地做下來了。此時，我很想說，雖然班主任工作很累，工作很瑣碎，很繁忙，但是此時我很慶幸自己再次做了班主任，它讓我某些隱藏的潛力得到了一些發展，自己更注意去追求教育方法，提高自己。班主任的酸甜苦辣全湧上了心頭，真是“累並快樂著”。

一、學校領導的支持與鼓勵，同事的無私幫助。

回首過去，我這個班主任工作得到了很多人的支持和幫助，才可以這么輕鬆地度過，我真是感激不已。前任班主任曹寧老師真誠地和我分享每一個孩子的特點，給我提供良好的教育建議；英語老師潘瑋老師開學那天下午很晚才下班，就是因為幫我想班級的幹部苗子；王麗麗老師看到我每天“河東獅吼”，嗓子都嘶啞，非常嚴肅地說：“聰玲，你一定要想辦法才行，吼對他們沒有用，別看你的聲音夠大。”大隊輔導員田總總是笑眯眯地表揚我，鼓勵我，午會時還協助我管理班級紀律（剛開始，我真是無從下手，一點威嚴都沒有）；最讓我印象深刻的是，汪主任那次出現在我們班外，對我們班的孩子說：“七班應該可以做到認真聽講的，但是還是堅持說話，不聽午會廣播的話，聰玲老師，請你讓他們留下來！”；岳校上我們班的思品課，總會提前出現在班上，讓我為另一個班級的數學教學做好準備；我們辦公室的班主任同事和我分享了很多優秀班主任經驗；副班主任魏老師總那么積極認真幫忙管理班級；羅老師抽空幫我們班的孩子上思想品德課，教他們怎么做事，做人……領導的民主與鼓勵，同事無私的幫助，讓我很快地把握了高年級學生的特點，逐漸樹立了威信。學校團結向上、互助互樂的氛圍是我做班主任快樂源泉之一。

工作經驗交流發言稿 篇1

各位領導，老師們：

早上好！

非常榮幸能有這個機會與大家一起分享做班主任的點點滴滴故事。這是我畢業以來第二年做班主任，感謝學校領導給我這樣的機會去鍛鍊自己。其實我是個很懶的人，記得去年九月份期末時，我在門外，看到這么多班主任相聚在一起，當時我的心情是多么愉快，慶幸自己沒有做班主任。歲月匆匆，想不到一個學期班主任就順利地做下來了。此時，我很想說，雖然班主任工作很累，工作很瑣碎，很繁忙，但是此時我很慶幸自己再次做了班主任，它讓我某些隱藏的潛力得到了一些發展，自己更注意去追求教育方法，提高自己。班主任的酸甜苦辣全湧上了心頭，真是“累並快樂著”。

一、學校領導的支持與鼓勵，同事的無私幫助。

回首過去，我這個班主任工作得到了很多人的支持和幫助，才可以這么輕鬆地度過，我真是感激不已。前任班主任曹寧老師真誠地和我分享每一個孩子的特點，給我提供良好的教育建議；英語老師潘瑋老師開學那天下午很晚才下班，就是因為幫我想班級的幹部苗子；王麗麗老師看到我每天“河東獅吼”，嗓子都嘶啞，非常嚴肅地說：“聰玲，你一定要想辦法才行，吼對他們沒有用，別看你的聲音夠大。”大隊輔導員田總總是笑眯眯地表揚我，鼓勵我，午會時還協助我管理班級紀律（剛開始，我真是無從下手，一點威嚴都沒有）；最讓我印象深刻的是，汪主任那次出現在我們班外，對我們班的孩子說：“七班應該可以做到認真聽講的，但是還是堅持說話，不聽午會廣播的話，聰玲老師，請你讓他們留下來！”；岳校上我們班的思品課，總會提前出現在班上，讓我為另一個班級的數學教學做好準備；我們辦公室的班主任同事和我分享了很多優秀班主任經驗；副班主任魏老師總那么積極認真幫忙管理班級；羅老師抽空幫我們班的孩子上思想品德課，教他們怎么做事，做人……領導的民主與鼓勵，同事無私的幫助，讓我很快地把握了高年級學生的特點，逐漸樹立了威信。學校團結向上、互助互樂的氛圍是我做班主任快樂源泉之一。

工作經驗交流發言稿 篇1

“教師是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。幼稚園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，既擔負著教育教學工作，又管理著幼兒日常所有事務。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流。一個優秀的班主任她必須有童心，有愛心，有耐心。做班主任是幸福的。因為她能在班級的管理中設計自己的“家”；能讓來自不同家庭的孩子在“大家庭”中學會寬容、分享、共處。

本學期，我們大二班這個大家庭有52個孩子，他們無論是從富裕的物質生活來說，還是從多彩的精神生活來說，他們都是幸福的、優越的，而引領他們學會做人、學會學習、學會生活，就成了我肩上的責任。半年多過去了，我和孩子們共同成長，收穫幸福、快樂，我作為班主任老師，在這學年中是這樣做的：

一、立足崗位，求真務實。

對於班級工作，首先，我依據幼稚園及園領導制定的幼稚園發展規劃及工作計畫，嚴格執行，踏踏實實地從小處、從細微處、從常規處認真做好自己的本職工作。然後我根據每個孩子的個性，班級的實際情況，還有我們2位教師的風格，從實際出發，在學期初制定出切實可行的班級計畫，學期末認真總結經驗教訓，推動班級工作不斷進步！

二、做一個孩子喜歡且尊敬的好老師，構建和諧的師幼關係。

面對純潔無私的孩子，並不需要什麼天才的班主任，也不需要班主任具有什麼特殊功能。如果我們深入到孩子的內心世界，我們會明白孩子需要的只是我們的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心裡還要有我們的尊重，我們的關愛，我們的責任。在幼稚園里，孩子需要什麼樣的角色，我們就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，我會像媽媽一樣摟抱她，親親她。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，我會象朋友一樣同她們開心大笑，讓他們感受分享的快樂。在遊戲中扮孩子的夥伴，一同嬉戲遊玩……。作為一名班主任，對瑣碎的幼兒工作我表現出足夠的耐心，凡事從孩子的需要和興趣出發，決不急於求成，魯莽了斷。我會公平公正對待班內每一個孩子，會尊重每一個幼兒，如“蹲下身子和孩子說話”等等，這些都促進了我和幼兒的關係。

工作經驗交流發言稿 篇1

各位領導，各位老師：

今天我不是要談什麼經驗，我只是想在這裡給大家談談我是怎樣作班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。各位老師，現在我們各個班可能都差不多，優生少，差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經常違反校紀班規。針對這一情況，我的治班理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生。

第一、用真誠的師愛喚醒學生

我教育學生是先說情再育人，學生一進入我們學校，我就先想辦法和他們搞好關係，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對於有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律後那種難受的滋味，然後再找恰當的機會教育他，給他講道理，並特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。

我找他談話時，我說：很多同學都說你很聰明，你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結果還不給我面子，我怎么想呀！今後我不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧。我的話還沒說完，他就說：老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，老師你原諒我一回，我今後一定能夠改正，你相信我吧。現在你不管我，我怎么辦嘛？別人都說你管得嚴，我還是在我們班上好些！通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。現在他果然變了，變得聽話起來。我為了不讓他出現反覆，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關心他，使他真正得到老師的溫暖。

工作經驗交流發言稿 篇1

各位老師：

今天來參加“如何處理班與隊的關係”這個班主任工作經驗交流會，說實話心裡感到特別的慚愧。因為當學校布置召開這次交流會的主題時，我才開始考慮：少先隊活動有什麼意義，他在隊員中及班級中發揮著什麼作用，作為一名輔導員的職責是什麼等問題。再回過頭來反思自己的工作，發現自參加工作以來，我從來沒有認真組織過一次中隊會，也沒有思考過作為一名中隊輔導員應該如何開展這項工作，更沒有認真考慮過班與隊的關係。可以說，在這幾年的班主任工作中，自己的班級管理一直是班隊混為一體，一直是重班輕隊甚至是有班無隊的狀態。所以今天我抱著學習的態度，希望從在座的各位老師這裡學習這方面的知識和寶貴經驗。

接到通知的這幾天裡，我也查閱了一些資料。

通過查閱資料，我了解到：少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才幹。少先隊在少年兒童教育事業中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想，培養他們的團隊精神精神和主動性、創造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。少先隊工作的核心就是要充分發揮少先隊組織的主體作用。

通過查閱資料，我了解到：班會和隊會的出發點不同。班會召開的出發點是針對班級體中出現的問題而通過班會希望對這些問題加以解決，因此，班會在召開選擇的時機可以是隨機的，問題出現了就可以馬上召開班會解決，也可以進行醞釀等待更好的機會，班會的召開取決於班主任，也就是說班會是班主任領導、主導下以學生為主體的一種集體活動，班主任在班會活動中的領導、主導地位非常重要。隊會的召開則完全是由少先隊員自發組織、開展的集體活動，少先隊三個教育功能中其中一條就是隊員的自我教育功能，因此隊會應該是少先隊員集體創作的活動，隊會是通過確定主題，經過廣大隊員充分準備，認真組織才能召開的。隊會的主題、內容、形式都是隊員自己編導、自己表演，符合隊員的興趣和願望，娛樂性和觀賞性應該強於班會。在隊會中，中隊長是指揮者，有充分的獨立自主和發揮創造的空間。輔導員的作用只在參加、指導、幫助，不起主導或領導作用。

市地處江漢平原腹地，全市人口102萬，面積XX平方公里，市境內318國道和滬蓉高速公路橫貫東西，省道潛監線和荊新線縱跨南北，交通區位優勢十分明顯。近年來，我市以交通部全國農村公路建設示範工程和省交通廳農村客運網路化建設試點為契機，通過培育發展農村道路客運市場、開展農村客運市場結構調整、加強規範管理等舉措，有力地推動了農村客運網路化建設工作,為全省農村道路客運網路化建設做了一些有益的嘗試。目前，全市公路通車裡程已達到1708公里，實現了鄉鎮通二級路、管理區通油路及村村通公路，形成了以宜黃高速公路和318國道為主動脈，以二級公路為骨架，以鄉鎮、鄉村等級公路為分支，輻射城鄉、乾支相連、四通八達的公路網路結構。在交通基礎設施改善的同時，農村客運也呈現良好的發展勢頭。目前，全市擁有農村客運線路65條，運行車輛387輛7175座，日發班次1161個，城區通往鄉鎮班車通達率達100，所有通公路的村都通了客車，實現了“讓農民從家裡出發，步行15分鐘有車乘，乘車30分鐘可到鄉鎮，從鄉鎮乘車1小時能到市政府所在地”，一個以城區為中心，鄉鎮為節點，連線城鎮，輻射鄉村，方便快捷，多種選擇的農村道路客運網路已初步形成。

一、加強農村客運市場硬體建設，為農村客運網路化建設打好基礎

道路客運市場是以客車為運輸工具，以公路為運行基礎，以客運站點為作業基地，以旅客為運輸對象的有機結合體。因此，要發展農村客運市場，要實現農村客運網路化，就必須建好“三網”，即路網、站網、車網。一是建好路網。XX年以來，全市先後投入交通建設資金4.5億元，使全市建成二級公路和三、四級公路分別達到327公里和1335公里，構築起市域內幹線公路“五橫三縱”及乾支線公路連通成網的構架，形成了乾支相通、四通八達的公路網路，實現了在市域內任何一個地方一個小時內就可上高速公路，從而達到了交通發達地區的交通公路水平。二是建好站網。全市按照“誰投資誰受益”的辦法，廣闢建設資金，充分發揮各方面的積極性，加快鄉鎮客運站建設進程。目前，全市已建成鄉鎮客運站19個、候車棚15個，基本實現了客車通到哪裡，鄉鎮客運站就建到哪裡。三是布好車網。在以城區為始點發往鄉鎮的縣鄉道路客運線路上，大力發展中檔舒適型客車，在巨觀調控的前提下，鼓勵車輛加快報廢更新、提檔升級的步伐，為人民民眾提供“安全、優質、舒適、便捷”的客運服務。在以鄉鎮為節點，鎮與鎮之間、鎮與村之間、村與村之間的鄉村道路客運線路上，積極爭取市政府出台了《關於進一步加快培育和發展鄉村道路客運市場的意見》，明確規定對鄉村客運車輛給予3年的培育發展期，在培育期內各種稅費視同農用車對待，培育期滿後再根據經營情況適當收取稅費。大力鼓勵車頭向下，充分利用行政和經濟手段，降低稅費標準，讓經營者在利益驅動下，主動將購車資金投向鄉村客運市場，以方便農民出行為目標，大力提高鄉村客運班車通達率，為農民朋友提供“經濟、方便、安全”的客運服務，實現了路修到哪裡，客運車輛就通到哪裡。

尊敬的各位領導、同志們：

今天，我們迎來了中國共產黨87周歲的生日，在這舉國歡慶的日子，我很榮幸的站在這裡就近幾年來所做的一些工作做一個匯報:

我於XX年參加工作，XX年4月加入中國共產黨，XX年12月從事拖覺片區黨務工作至今。工作6年來，我深深體會到了黨組織的培養和教育，在黨務工作的舞台上，增強了工作能力，開闊了我的工作視野，實現了自身價值，為促進拖覺片區各項工作的發展做出了自己應有的貢獻。

一.勤於學習自我錘鍊

我一直認為要精通黨務工作，學習和掌握黨的路線、方針、政策,黨的基本理論、基本知識和法律法規是重要的前提。近年來，我堅持把學習放在了首要位置，一是以“三項整治”、保持共產黨員先進性教育和機關行政效能建設等活動為契機，認真學習了黨和國家有關法律法規，3年來累計撰寫心得體會21篇，記個人學習筆記300餘頁；二是常把《求是》、《黨建內參》、《黨課》等書本拿在手中，汲取豐富的營養，不斷掌握先進的工作思路與方式、方法。通過學習進一步提高了自己的政策理論水平和政治素養，增強了認真貫徹執行黨的路線方針政策和法律法規的自覺性，提高了自身從事黨務工作的業務素質，為搞好黨務工作奠定了良好的業務及政治理論基礎。

二.勤奮工作自我展示

1.宣傳教育是促進黨務工作的首要措施。做為一名黨務工作者，我深刻地認識到了宣傳教育工作的重要性。在具體工作中，我始終堅持正確的輿論導向，全面做好宣傳工作。自XX年以來，我積極協助領導加強對黨員的經常性學習教育，宣傳各項政策法規，著重抓好各個關鍵時期的思想政治工作，認真做好黨員培訓和入黨積極分子培養教育工作，教育引導黨員牢固樹立全心全意為人民服務的思想，促進了黨員隊伍精神面貌發生可喜變化，綜合素質得到了較大提高，黨組織的凝聚力、吸引力和戰鬥力得到了明顯增強。3年來總計新發展中共黨員163人，其中農村黨員135人，機關黨員28人，組織黨員培訓12期920人（次），刷寫政策性宣傳標語20餘條，製作宣傳橫幅8條，協助有關同志開展文體活動2次。

各位領導、同志們：

隨著城市化進程的不斷加快，社區建設在社會生活中已發揮著越來越重要的作用。如何依託社區資源，拓展為老服務領域，也成為新時期加強社區管理工作的一項重要內容。今年3月，我街道在去年試點的基礎上，對城區內34個居委會、10個村採取撤村建居、居居合併、分割調整等形式，組建了29個社區居委會，為進一步理順社區管理體制、加強社區建設和管理創造了良好的條件。與此同時，我街道以重要思想為指導，以豐富和滿足社區老年人生活需求為根本落腳點，積極推進社區為老服務工作，並取得了一定成效。下面，就我街道開展社區為老服務工作的基本做法和初步成效向各位領導和同志們作一簡要匯報：

一、基本做法

近年來，我街道的社區為老服務工作按照“強基礎、重服務、找載體、拓領域”的工作思路，重點抓了“四個”環節：

1、抓調查摸底，為開展社區為老服務工作打下基礎。社區管理體制改革到位後，我街道組織人員對社區老齡人群的基本情況及老年人的所思、所想、所求等問題進行了全面的調查。據統計，滸山街道13.54萬人常住戶口當中，60歲以上的老年人有18788人，其中居住在社區的老年人有6916人，占36.8%；80歲以上的老年人有603人，90歲以上的有52人，百歲老人5人。我們在調查中還發現，在老年人群中存在著“三個迫切”：一是患有各種慢性疾病、健康狀況比較差的30%的社區老年人，因患病生活自理能力逐漸減弱或其它原因，及1599戶空巢家庭和768戶獨身家庭，他們的晚年生活除家庭養老這一傳統模式之外，迫切需要社區組織的協調和照顧。二是許多社區老年人，特別是因機構改革和企業改制後，大部分離退休幹部和職工由“單位人”變為“社會人”，他們迫切需要在社區能夠就近學習、就近活動、就近得到關心照顧。三是有一技之長的社區老年人，他們想為社區建設發揮餘熱，迫切需要社區為他們提供機會、提供場所。通過廣泛細緻的調查摸底，各社區基本掌握了轄區範圍內老年人的基本情況，從而為下步有針對性地開展社區為老服務工作提供了有利條件。

農業農村管理工作經驗交流會發言稿 篇1

黨校是紅色學府、馬列殿堂，省委黨校工會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中國工會第十七次全國代表大會精神，堅持黨校姓黨、黨校工會也姓黨的政治定位，在校(院)委的正確領導下，圍繞中心、服務大局，充分發揮了聯繫職工民眾的橋樑紐帶作用。20xx年以來，省委黨校工會榮獲各項榮譽47項，20xx年7月被評為“xx省模範職工之家”。

一、加強政治領導，讓工會工作“強”起來

省委黨校校委牢牢把握工會工作的政治方向、指導原則、方針政策和根本任務，一是堅持把工會組織建設納入黨建總體格局，建立健全了黨建帶工建的領導機制和工作制度;二是選好配強工會領導班子，加大對工會幹部培養力度;三是定期聽取工會工作匯報，及時研究解決工會工作遇到的難題，切實提升了工會的組織力、凝聚力、和戰鬥力。

二、創新政治教育，讓工會工作“亮”起來

我們切實承擔起引導職工民眾聽黨話、跟黨走的政治責任，竭力把職工民眾緊密地團結在黨的周圍。一是認真貫徹落實中國工會xx大會議精神，強化思想政治引領。黨建網對我校學習貫徹情況進行了報導。二是創新學習方式，提升學習效果。創建集理論學習、宣傳、考核和互動於一體的“黨校姓黨”微學習平台，工會會員可以隨時學、隨地學，有效解決了“工學矛盾”。“黨校姓黨”微學習平台榮獲20xx年省直單位工作創新大賽黨建類第一名，中央黨校20xx年第一期《黨校工作通訊》推廣了我們的做法。開展黨建帶工建工作調研，課題成果《提升工會職工之家創建水平研究》在《工人報》發表。三是豐富工會活動，營造校園濃厚政治文化氛圍。近年來，舉辦了全省黨校系統“和諧校園·和諧家庭”徵文比賽、“暢想新時代·唱響中國夢”合唱比賽、經典誦讀比賽、“我愛黨校·校榮我榮”演講比賽、“高雅藝術進校園”、西湖公園健步行等一系列健康向上、趣味十足的活動，以春風化雨的形式教育和引導職工樹牢“四個意識”，自覺踐行社會主義核心價值觀。四是發揮黨校優勢，積極開展區域共建。與長沙市嶽麓區洋湖街道龍骨寺社區結成共建點，通過送黨課、送清涼、送健康、送知識活動，把黨校優勢資源送到了基層。

辦公室工作經驗交流會議講話稿 篇1

各位同仁：

大家好。

辦公室工作比較複雜，辦文、辦會、協調、督辦、調研、信息、後勤、保衛、檔案、文印、接待等。日常工作千頭萬緒，一般人呆久了都感到厭煩，我今天在這裡發言，談不上什麼經驗，把自己的感受與大家分享。

一、認認真真做好領導的參謀

其實，當好參謀不僅是辦公室的職責，各職能科室都有這個職責，除了全面掌握本單位的工作情況外，還要閱讀大量的信息資料，單位領導沒有想到的你要想到，領導想到了的你要做到。

二、做好協調工作

做好協調工作，光靠張會吹牛的嘴巴是不行的，關鍵是靠能力，靠人格魅力感染對方，讓人心底里接受你的看法和做法。做到這一點，首先要了解所協調事情的要點，把握雙方的心理，其次，工作上要認真，把事情辦好作為自己工作的出發點和落腳點。再一個制度上要落實，突破人情管理的條條框框，按章辦事。

有人說辦公室不是單位的要害部門，在單位沒有重要地位。科室重不重要，關鍵看科室長有沒有能力和水平，辦公室主任的能力水平發揮得好的話，有時比一個單位付職還有地位。

在做協調工作的時候，多做一下換位思考，才能把工作做到家。有的單位有 10 多位正副領導， 10多個部室，要上下一條心，勁往一處使，就要看辦公室這個發動機的功率了。

三、搞好服務工作

服務職能，這也是辦公室重要的一個職能，象我剛才講的，文秘、組織會議、檔案、列印、接待、小車調派包括後勤管理等都是服務職能。要做好服務這個工作，必須做到八得。