關於關愛的作文1000字

文章摘要：天氣轉涼?升入國中以後，爸媽害怕我跟不上數學，想為我報個補習班，我當時含糊地說："學學看吧。陽光愛作文往後的日子裡，蘇秦沉浸在書海中埋頭不語。1000字作文而我，一個人站在這十字路口靜靜地凝視，安安靜靜地尋找我自己的人生的路?媽媽有時會來看孩子，順便捎來些水果糖。

鄭老師是我們三年級時轉來當班主任的。鄭老師高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，說話聲音不緊不慢，走路永遠昂首挺胸。她的眼睛最特別，不看著你，就能知道你在乾什麼；若看著你，能看到你心裡去。

剛開始幾天，同學們沒幾個能適應的，都依依呀呀的說鄭老師凶啊，罵起人來好可怕呀，一點兒沒比以前老師溫和……總之，就一個字——凶！同學們一看見鄭老師就快點躲遠遠的；下課玩得開開心心的，鄭老師來了，就趕緊進教室；幾個總該在上課開小差的同學也不敢了，是的，鄭老師對犯了錯的同學從來都是嚴厲的。作業本上有一個錯別字，也要被圈出來，你根本別想逃脫她銳利的眼睛；家校聯繫冊上有一次沒有抄作業、家長沒有反饋信息，本子都有一個大大的問號，根本就不會給你偷懶和喘息的機會；就好比抬頭望那火熱的太陽，耀眼的陽光會刺痛你的眼睛一樣。

可是同學們漸漸地發現了鄭老師的另一面。你有沒有發現太陽耀眼的光會刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到萬物上，那光，又是如此的柔和溫暖。曬一曬太陽能讓你身上所有的疲憊都煙消雲散；把被子曬一曬，可惡的細菌都會被它打敗；陽光透過三稜鏡還會變成美麗的彩虹。鄭老師就是像陽光一樣的老師。越來越多的同學開始親近鄭老師，喜歡鄭老師，被她那陽光般的熱情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9點，路上黑黑的，鄭老師還大老遠從家裡帶上好吃的來看我，來告訴我一些注意事項，直到我睡著，她才獨自踏上黑暗的小路……我一到學校里，她做的第一件事情就告訴大家要小心不要碰到我的手，搬桌子時要幫幫忙，時刻關心一下我，不要讓外班小鬼撞到……這顯出了鄭老師似水溫柔的一面。不僅是我，別的同學生生病時，鄭老師有時會柔聲細語詢問，關心，有時則會眉毛微豎，眼睛瞪得大大的，雙手叉腰：“怎么那么不注意，又生病了！我告訴你啊，今天放學之前給我喝五杯水！”這話雖不是輕輕柔柔，但也能從中體會到深深地關切；下課時，鄭老師總能給學生講一些有趣數學故事，所以有了鄭老師，同學們下課總不會無所事事，開開心心，收穫許多東西。這就是我們與眾不同的陽光老師——凶起來會把人嚇哭，可也十分溫柔的鄭老師。

關愛像一股清澈的泉水滋潤我們的心田，關愛像一盞光亮的明燈，在深黑的夜晚為你照明。

一次媽媽帶我去買菜，菜市場裡人聲鼎沸，來往的人絡繹不絕，我和媽媽來到買豆腐的地方，只見一個穿著滿是補丁，面如土色，骨瘦如柴的小男孩，伸出他那龜裂的雙手，顫抖的拿出1塊7毛錢買下了豆腐。

小男孩正準備回家，突然腳一滑，手一松，豆腐便從他的手中滾了下來，他也重重摔在地上，四腳朝天，他迅速爬了起來，一看豆腐已經摔得粉碎，還沾滿了泥土。淚水從他臉頰上滾落下來。

小男孩的豆腐摔碎了我有點擔心他沒東西吃，會不會被母親責罵，怎么回家交代？這時人們聽見了哭聲都紛紛圍了過來，這時媽媽拿出紙巾為小男孩擦去了晶瑩的淚珠，還有溫柔的語氣說：“孩子，別哭了，阿姨在給你買一斤豆腐”。媽媽從包里拿出2塊錢，跟老爺爺說：“給我挑一斤又白又嫩的豆腐，錢不又找了”。

小男孩擦了擦眼淚，接過豆腐，跟我媽媽說：“阿姨謝謝你，我肚子疼，能不能送我回家”。媽媽爽快的答應了。媽媽帶我走出菜市場，太陽害羞的穿上了衣服，天空中頓時下起了傾盆大雨。媽媽撐起了雨傘。

過了一會我們來到了小男孩的家裡，小男孩的家屋頂露著天空，牆體也裂開了縫隙，最大的裂縫已用破布和稻草堵住了，但寒冷的風還是能鑽進來。外面的雨已經停了，可屋裡還在下個不停，屋內只有一張床，一台縫紉機和一些舊的餐具很廢舊的煮飯工具，

小男孩叫了一聲：“媽媽”。背直起來了，他的母親。轉過身來了，他的母親。白色的口罩上發，一對眼神疲憊的眼睛望著小男孩，他的母親……“小天你回來了，豆腐買回來了嗎？”小男孩的母親問，小男孩回答：“媽媽買回來了”。

我一直以為，有這樣一種美麗，寧靜卻恆遠，平和卻大氣，能穿越時空，能穿越天地萬物，直抵人的心扉，那就是關愛。

曾不止一次地行走在深秋的樹林，秋風乍起，片片樹葉凋落，那憔悴中仍然殷紅的脈絡總使我想起殉道者的血。樹幹光禿禿的，偶爾見著幾片掛在樹梢的頹葉，儼然一派淒寂的氛圍。循著小道走去，驀然間才發現這兒的樹粗壯著，棵棵能夠參天，本是白髮蒼蒼之際，卻向外延伸著新枝，他的根莖向地脈擴張著，他的身旁，立著一棵甚至幾棵小樹苗。即使風吹，即使雨打，也有大樹為它擋著。也許多年之後，小樹會撐開一片天，踏出一片地。

清茶一杯夜讀書，檯燈為身後的身影染色。窗外仙人掌舒展的葉板燉煮著一鍋月光，正當我沉醉於燭焰微晃的世界時，隱約聽見了門外的踱步聲與戶外的陣陣呼喚，就連忙穿上大衣跟了出去。迎著凜冽的寒風，頂著黑夜，進了一戶人家。房內黑漆漆的，地面糙糙的，不會滑倒，房間四面封閉著，只剩下一扇門，我都不敢大口大口地呼吸，畢竟這空氣有股霉味兒。經過主人好一陣子的摸索，才找到了那樣一個細小且躲在房間一隅的開關。輕輕一摁，真不知道布滿黑色小蟲的日光燈哪兒出了問題。約莫半分鐘後，燈亮了，整個房間卻黑乎乎。

夜燈，微光，心明。跟隨著主人進入了一個小房間，本就不怎么寬敞，硬擠著兩張床，一張台子，一輛腳踏車，一袋米。借著微弱的燈光，我看見了一位老人兒——白髮蒼蒼，纖細的身子，恐怕百斤不足吧。身旁的女主人可能站不了了，就彎下腰慢慢地倚著床沿坐下了，還抹著一把眼淚，在她的訴說中，我看見了老人兒不情願地拍打著自己的身體，“啪啪”作響。女主人嘆著氣，我可以看出，她的臉上印下了兩道淚痕。本就寂靜的屋子，在這時一下子又沉默了些許，只有颯颯的寒風一呼而過，我的腳腕也感到陣陣涼意，不禁打了個哆嗦。但我忍住了，走上前安慰著她，因為知道自己年紀小，生怕有一點兒措辭不當，就沒有多說，女主人仍會心地對我笑著，撫摸著我。

“這位大娘，給點錢吧!我5歲時沒了爹娘，十歲又出了車禍，斷了手，可憐可憐我吧，給點錢吧!好心的大娘”幾年前，一位年輕的乞丐來到我家門口向奶奶乞討。

這位乞丐看上去很可憐，破舊的衣服，一隻袖子空蕩蕩的，滿臉滄桑，讓人看了很難受。我以為奶奶一定會慷慨地施捨給他一些錢。奶奶眼裡閃過一絲憐憫，卻虎著臉說：“你去把這幾盆花搬到後院去，可以嗎?”

乞丐一臉驚愕，隨之生氣地說：“我只有一隻手，可你卻不可憐我，還要我給你搬花，你不可憐我就算了，何必刁難我呢?”

奶奶沒有生氣，只是淡淡地說：“一隻手也可以幹活的。”奶奶俯身故意用一隻手搬起花來，把花搬到後院，再出來，輕鬆地對乞丐說：“你看，一隻手不是也可以做事嗎?我可以辦到的，你也可以啊。”

乞丐怔住了，呆呆的看著奶奶，張大著嘴巴 ，說不出話。奶奶見了，微微一笑，說道：“每個人活在這個世上，無論是什麼樣的角色，都有著自己的尊嚴。只要你活著，你就能靠自己的雙手養活自己。你看，霍金只有三隻手指和大腦，可他卻發現了震驚世界的定理，你就斷了一隻手，算什麼?”

乞丐的眼中閃爍著淚光，用他那隻殘缺的獨臂搬起一盆花，使出吃奶的力氣，蹣跚著走向後院。他咬緊自己的牙齒，沉重的花盆讓他漲紅了臉，豆大的汗珠掉了下來，但他仍堅持著，一步步走向後院。他十分小心地抬著花盆，像抱著一個易碎的孩子一般。一盆，兩盆，終於，成功把花盆運至後院!

他喘著粗氣，臉上卻露出了欣然的微笑。奶奶見了他，也笑了，她抽出5元錢，遞給了乞丐。乞丐顫抖著手接過那錢，淚水早已與臉上的污漬融匯成一幅動人的畫面。他默默地接過拿錢，由內而外地發出一聲：“謝謝!”奶奶一笑而過，連說：“不用謝，這是你用勞動賺來的錢，好好拿著。要記住，年輕人，不要自棄自餒，你只是斷了一隻手，怕什麼!要鼓起勇氣來面對生活啊，每個人都是有尊嚴的!”乞丐滿臉的堅定，謝過奶奶後，踏上了生命的輝煌旅程。

關愛是冬日裡的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖;關愛是沙漠裡的一口清泉，使口乾舌燥的人重新燃起了希望之火。以下是小編為大家整理的關於關愛的敘事作文1000字，歡迎大家參考閱讀。

關於關愛的敘事作文1000字篇1

小的時候，我屬於孩子中幸運的那一類。我學習非常輕鬆，不費力就能考得很好。所以，做了母親後，我自然而然地就認為，只要我為我的兩個孩子創造出良好的學習條件，他們必定能和我從前一樣成績優異。

我的女兒阿曼達顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強，學習成績總在班上名列前茅。然而，同樣的學習條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數幾名，無論我怎么輔導他或者呵斥他也無濟於事。

埃里克並不是那種調皮口蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富於愛心。他學習也很用功，而且不但課外有我的精心輔導，學校也為他這樣學習上費勁的孩子安排了專門的指導。儘管如此，每次考試他頂多勉強及格。他時常傷心流淚，對學習喪失了信心。我非常難過，擔心他會不會因此認為自己什麼也學不好了?會不會將來沒有一個好的前程?

埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開朗，我看到了光明與希望，對他的未來有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話鈴響了。電話帶來了一個令人傷心的訊息：我的父親因突發心臟病不幸去世。埃里克與他的外公感情很深。他小的時候，他爸爸因為上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5歲前總是由外公帶著去理髮，打棒球，買冰淇淋。

今天，和爸爸在家看《法制線上》這個節目，這一期的內容是這樣的：一個女孩，父母離異後，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最後將女孩子的胳膊打至殘疾。繼母因此而判刑。看完節目後，我和爸爸展開討論：

“爸爸，她打自己的孩子也犯法嗎？”

“是的，孩子也受法律保護的，我國法律規定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。因生活經驗不足，法律意識和自我保護能力不夠強風，容易遭受不法侵害，因此國家針對未成年人制定了好幾部維護青少年權益的法律。”

“喔，那為什麼她繼母還打她，她繼母不知道那是犯法的嗎？”

“她繼母一定認為打孩子是自己家裡事，別人不能管，也管不著。她繼母一定沒學過法律，不知道打孩子是犯法的。看，不學法連自己犯法都不知道。”

“喔，我知道了，看來不學法還真真不行。爸爸，如果我們未成年人遇到了損害我們身心健康的事甚至家庭暴力，我們該怎么做呢？”

“為了保護未成年人的健康成長，我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法等許多法律法規，都對未成年人作出了明確的規定。另外，我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門法律。當自己合法權益愛到侵害時，首先要根據受侵害的性質和程度，確定採取相應的方法和途徑。可以通過宣傳法律知識、協商和調解等方法來解決。還可以按照法律規定申明自己的某一些權益是合法的，以便藉助法律的威力，制止危害、侵害。”

說著，爸爸到書房拿來一本厚厚的書，我打開一看是《法律基本知識》，爸爸翻開書，找到青年篇，我一眼看到了《中華人民共和國未成年人保護法》。

關愛在生活中是一種不可缺少的感情，它能給人溫暖，給人前進的動力。關愛無處不在，每時每刻都環繞在我們身邊，即便是在異國他鄉。暑假時我參加了一個去加拿大的訓練營。其中有一天，我和室友在室外亂跑，不小心傷到了胳膊，我沒太在意，結果傷口發了炎，出現了大面積的化膿。

到了周一，我來到夏令營的學校。一進班，一個和我比較要好的同學看到了我的傷口，他立馬跑到我面前仔細地觀察，只見我的傷口上沾滿了灰塵，透過灰塵可以看到裡面有一層黃色的膿液，還散發出一陣陣刺鼻的味道。他關心地問我：“大哥，你這是咋地了？胳膊咋回事呀？”我說：“胳膊周末傷了一下，有點小發炎，沒什麼大事！”“都這樣了還沒事？”他的語氣中帶著一絲焦急，然後說：“我爸媽都是當醫生的，這種情況我見過很多次了，知道該怎么辦，我書包里有藥水，去給你清理一下吧！”說著，他不由分說就把我拉到了戶外。

到了外面，只見他像外科醫生一樣麻利地從自己的書包里取出了許多瓶瓶罐罐。我一看，棉簽、消毒液、鑷子、紗布等工具一應俱全。他先拿起消毒液往我的傷口上灑了一點，等痂皮和灰塵軟化後，又用鑷子像揭樹皮一樣把我傷口上的痂皮撕了下來。他全神貫注，一絲不苟，每一個動作都小心翼翼，生怕把我給弄疼了。接下來，他又用棉簽一點一點地清理傷口上的黃色膿液，就像媽媽清理灶台上的油污一樣。傷口很大，他花了好一會兒才清理完。當他抬起頭時，我發現他的頭上滲出了很多汗珠。最後，他又在一塊紗布上倒了些消毒水，敷在了我的傷口上，並用膠布固定好。大功告成，他一邊收拾東西，一邊對我說：“要保持傷口清潔，不要碰別的東西，免得加重感染！”我的心一下子被打動了，一位剛認識不久的朋友，竟然對我如此用心，傷口雖然生疼，但我的內心卻無比溫暖。

關愛如一盞明燈，照亮我們前進的方向；關愛如雨中的一把傘，為別人遮風擋雨；關愛如沙漠裡的一潭清泉，滋潤人的心田；關愛如冬日的一杯熱茶，給予人溫暖。在成長的歲月中，別人曾經關愛過我，這些事就像閃閃發光的珍珠珍藏在我心底，而那件卻使我找到了關愛。

五歲那年，爸爸媽媽都移民到國外去了，留下我和我那年老體衰的爺爺，奶奶相依為命。

六歲那年，我渾身出了許多逗逗，奇癢難耐。爺爺就帶著我去看病。醫生們而說不一，無論怎么治療，都不見好轉。我難受得大哭起來，不停地抓撓，全身既流血又流膿水。爺爺焦慮得整日整夜雛著眉頭，合不攏眼，那雙為我奔跑的腿從未歇過。終有一天，上天給了我一個機會，爺爺按照好心人的秘方，抓了一條蛇，泡成藥水為我插戲治療。我身上的痘痘一個接著一個消失了，只剩下手上和臉上的沒有治好。爺爺並沒有喪失信心，並不厭其煩地拜訪，嘗試。去年暑假，我的臉上嚴重龜裂，潰爛，流水。簡直慘不忍賭。爺爺那飽經風霜的臉流下了眼淚。這時，一位好心人介紹一位老中醫。爺爺聽了，欣喜地給人跪下。醫生對爺爺說："您孫女得的是頑固性皮炎，會隨著年齡消失的。

爺爺千恩萬謝，掏完錢，急急忙忙地帶我回家了。回去後，爺爺把藥放在一個大鐵鍋里煎。看見爺爺滿是雛紋的臉，匆忙的身影，淚水模糊了我的雙眼。

爺爺的關愛讓我茁壯成長。我懂得了關愛是全世界共同的語言，每個人都懂，都會！這件事讓我找到了關愛。

篇一：

柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水裡，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺後急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著盪起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個並列的“十”字。上了幼稚園之後，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。

秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園裡一處不足10平米的小山屋裡。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什麼，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛裡有我看不懂的東西。多年後的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手裡呆的太久了吧。十年後，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋裡看，牆上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。

不同人對愛的表達是不同的，但他們都有著同一個心意就是以不同的形式關愛你。激勵你。

——題記。

愛之深，責之切

“小a啊，你數學這個分可不行，你就不能長長志氣啊！難道就真的樂意去一個小職高就讀?”這是個刀子嘴豆腐心的數學老師語重心長的對我說。

“你們根本就沒有全力以赴，你們只以為數學才會絞盡腦汁的寫嗎？我乾問心無愧的說把你們送到考場，那是我已經竭盡全力，而你們呢，只會抱怨題多么難，而你們真的用心了嗎？”這是語文老師在生氣的時候對我們的所作所為無力的嘶吼著。難道我真的就這樣止步嗎？你那不甘的心就這樣屈服嗎？

愛之深，情意暖

一個悶熱欲要下雨的夏季的一天，我帶著迷茫的心情回到了溫馨涼爽的小家，媽媽在家中等候著我，問候著我，一遍又一遍的關心，讓我覺得煩躁，窗外的知了在青蔥的樹上不停地叫著，唉，受不了了，我便摔門而出，真不湊巧，下雨了，賭氣的在雨中走著，殊不知母親穿著單薄的衣衫舉著那把紅傘追著我，到我身邊時，媽媽的衣服被雨水淋透了一般，到此我眼睛濕潤了，抬頭看著媽媽的臉顯得更加疲憊，到這兒，我便緊緊抱住媽媽的肩膀，在他的耳畔說：“媽媽，對不起，我不該那樣。”說著媽媽摸著我的頭說：“孩子，沒事兒，媽知道你難受，媽不怪你。”說著我們便互相攙扶著，在泥濘的小道上，慢慢的走回了家。

到了家，我便發現書桌上有一張布滿既熟悉又陌生的字跡的紙，媽見我凝望著它，便告訴我這是我老爸到咱家讓我給你看並說：“快中考了，讓孩子輕鬆些。”我疑惑著望著媽媽，媽媽點了點頭，我便開始讀起這異常珍貴的話，話有好多，但我記得最清楚的事：“孩子中考就是一次平常的期末考試而已，只不過平台大些罷了，別害怕，平常心，還有一副對聯：不為失敗找理由，只為成功找出路。橫批：結果至上。這些話，讓我再一次落下了淚水。