關於記憶的作文600字

時間:2022-06-26

記憶 作文精選5篇 600字

記憶是一個人最寶貴的財富,過去的喜怒哀樂才造就了現在的我們,小編精選了一些關於記憶的作文,讓我們一起來欣賞吧。

記憶深處

童年的往事如一朵七色花,每一片段預告瓣上都紀錄著我的童年往事,有酸、有苦、有辣、但每一片段預告瓣都是那么讓我回味無窮,開在記憶深處的是粉色的一瓣,是幸福的、是溫暖的,是濃郁的母愛的味道。

母親對我的愛,一刻都沒有改變過,就是這樣的,她對我的愛只會越來越深,直到永遠。回想往事,每一次都會有心靈上的觸動和願望。

記得那是一年的夏天,早上天氣非常晴朗,我高高興興的去上學,但過了不久,天空烏雲密布、電閃雷鳴,下起了大雨來。放學後,我站在校門口,正在發愁怎么回家時,看見遠處有一位中年婦女向學校跑過來,我想他一定是來接孩子的吧!我在心裡暗暗地嘆了一口氣:唉,媽媽工作這么忙,想必是不會來接我的吧。不知不覺,她跑到了我面前,我仔細一看,竟然是媽媽。我的內心被一種叫溫暖的氣氛包圍著。只見她全身都濕透了,臉上全都是水珠,不知是雨水還是汗水,她說:“讓你等急了吧”接著媽媽撐起傘,說:“回家吧!”我的心被這偉大的母愛烘得暖暖的。“媽媽,你為什麼不打傘來啊?”我不解的問媽媽。媽媽露出一絲微笑,耐心地說:“我怕你等急了,就從單位跑著來的,打傘跑著不方便,我就不打了。”霎時間,我的淚水奪眶而出,與雨水混在一起,慢慢的流著,我真的是感謝上天為我準備的這樣的天氣,讓我感覺到母愛是多么的高尚。

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六年級關於記憶的作文600字

編者按:記憶,就像埋藏在深海一樣,永遠不可能被發現。只要有陽光一照射,記憶就會翻滾。

記憶的深海

海曙外國語學校 柴淞勻

一個記憶的深海,隨著一層一層的往水底走,回憶著被一層一層掀起的故事。

老爺爺開始為了尋找不慎遺失的菸斗,就穿上潛水服,投身海洋下過去的居所,穿過了小正方形方架。來到了這間房間,他想起了和老奶奶碰杯慶祝結婚紀念日的日子,飯後他給辛苦勞作一天的老奶奶捶背的溫馨場面,可是,不久後,就是老奶奶坐在床上,壽終正寢前的情景,他緊緊地握住老奶奶的手,好像一分鐘也好,等老奶奶咽了最後一口氣時,在家人的勸說下好久才放了手。

老爺爺又忍不住打開活版門,來到了下一間房,這是一個明朗的早晨,他們的女兒忽忽跑出房間,不好,要遲到了,女兒慌忙拿起一個蘋果,走出家門,趕緊上了輪船,老奶奶回收告別。

老爺爺控制不住自己,又打開活板門來到了最後一個房間,那時海水沒有漫上來,老爺爺和老奶奶在這裡度過了難忘的童年,他們在大樹下捉迷藏。到了國小,一個雨天,老爺爺急忙跑到樹下在避雨,老奶奶撐著把小雨傘跑到樹下,給了老爺爺一塊紙巾。到了國中,到了大學,他們依舊在樹下跑來跑去,歡聲笑語。之後他們在樹下結了婚,搭了間小屋,在小屋裡幸福的生活,碰杯喝酒。老爺爺正要游上去時,他看見了碰杯時的那個酒杯了。於是,他拾回酒杯,回到新建的房子。

晚上,老爺爺釣來了一條大魚,他把老奶奶的舊酒杯放到自己的前面,如同老奶奶坐在他前面一起喝酒似的,他熟練地在酒杯里倒滿了酒。

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小巷記憶作文600字

中秋節將至。吃過晚飯,我和弟媳依照習俗,帶上月餅,去串訪親戚。

弟媳對我說:“村里雖有路燈,但小巷裡還是昏暗,我除了大伯家會辨認外,其他親戚家都認不出來了。”我笑笑,說:“雖然村子裡的房子大多都重建了,雖然路燈不夠光亮,但我還是能認得路。”弟媳誇我好記性,不過我覺得這與記憶力無關。

村裡的每條巷子裡,都收藏了我與夥伴們捉迷藏時的足跡。曾經,越黑的地方,越是我們青睞的地方,在這裡,可以顯示自己的膽量,也夠隱蔽,難於被發現。於是,我們忘記了時間,忘記了要回家睡覺。

如今的巷子,雖然還是昏暗,但當年朗朗的笑聲,燦爛的笑臉映出了我前面的路,也映出了轉角處的這條巷子裡曾種有的番石榴樹和龍眼樹。曾幾何時,我們在樹下不時張望,守望著果子成熟的片斷,守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作,膽大的爬樹,膽小的在樹下當軍師,果子的方位,一一指引清楚,樹上的從不拋歪,樹下的從不接漏。配合得非常默契。收穫豐富之後,我們邊走邊吃,邊吃邊聊,邊聊邊笑,巷子裡充滿了果子的香甜,咯咯的笑聲。

玉是我的一個親戚,也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆,但我和她很聊得來。長大之後我們總是很忙碌,好久都沒有碰上。這次相見,覺得格外珍惜。我們熱情地聊了起來,我們想起了當年,分享了現狀,暢聊了將來。聊到興奮處,我們都咯咯地笑;聊到失意處,我們相互安慰,相互支持。原來,時間雖然讓我們居住的距離變遠,但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。

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塵封的記憶作文600字

秋天的楓葉從樹上飄落下來了,那落葉好似一把鑰匙,打開了一段塵封的記憶。

這個暑假我過的一點也不好,儘管每天可以下去玩,但心裡似乎感覺欠缺什麼,總是空落落的。那思念也勝似一股清泉,洗滌著我的心靈。

不知為何,那個暑假每天一樣,奶奶打開小區大門時,我總是第一個出去的,每次那條小狗都會沖我汪汪地叫,我也朝它汪汪地叫,在小區里戴紅袖章的大爺大媽都認識我。

那個暑假,我不像現在,什麼都不做,那時每天都過得很充實,每天除了做作業、吃飯,其他時候都在玩。當然,那位小區門衛奶奶,每次看到我,都會給我一個慈祥的微笑,就像燦爛的陽光照亮了我的心田。可別看她平時兇巴巴的,看的門,連狗都進不來,可謂是真的最嚴的一個門衛了,她那微笑似乎具有魔力,只要她每次沖我微笑,那些不愉快的事統統煙消雲散。也正是她,讓我心裡充滿了歡愉。

還記得那一天,我又出去玩了,回來時,她又沖我來了一個微笑,但這個微笑仿佛很僵硬,我隱隱感覺好像有點不對勁。

傍晚,我向媽媽說出來心中的顧慮,媽媽不放心,拉著我向門衛室走去。

一開門,就看見奶奶倒在床上了,我走到奶奶床前,大哭起來,奶奶顫抖著雙手撫摸著我的頭,天色陰暗下來。

奶奶的手放下去了,對我說“孩子,我……”奶奶咳了一聲,沉默不語,我也已經知道了奶奶的心理,她捨不得,捨不得離開我,捨不得離開這個世界,但是,她已經知道自己活不了多久了,於是沖我來了最後一個微笑,含著笑,離開了這個世界。

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留在心坎的記憶作文600字

在每個人的回憶銀河裡,那些難忘的事就像銀河裡航行的飛船,揮之不去。

那年一個冬天的早晨,年少的我早早地起了床,鬧鐘大人還沒有響起美妙而清脆的鈴聲,我連忙按下了鬧鐘的按鈕,穿上衣服,刷好牙,拿上錢,慌慌張張地去買早餐。

到了早餐店,我鎖好車,向老闆那走去。我向老闆點了牛肉麵、炒米粉、六個肉包子、三個玉米。我坐在椅子上,耐心等待,不一會兒,老闆臉帶微笑,向我走來,遞給我食物,我付了錢把食物掛在車把上,飛快的走向回家的路。

回到家,我打開門,一陣寒風灌進家裡,爸爸連忙拉我進家門,緊張地對我說:“去哪了,都急死我了。”媽媽把我手中的袋子拿去,說:“大冷天氣,你去買早餐啊?看我們都做好了……”聽著媽媽的嘟囔,我一眼瞥見餐桌上,擺滿了一桌營養早餐,看著這桌早餐和表情著急的爸爸媽媽,我心潮騰湧:從我牙牙學語至今,多少個早上,他們一如既往的為我打點一切……

忘不了那次學校組織春遊,我到達目的地時,才發現:我的背包忘帶了!我焦急地想:真粗心啊,怎么忘記帶背包了,要知道背包里全都是春遊的必需品啊,怎么辦呢?當我正煩惱時,突然,我看到那邊的樹林走來了一個人,我定睛一看:是媽媽!媽媽把書包遞給我,說:“怎么又忘記了東西,記住,要做一個生活的有心人。老是丟三落四的,不行啊!”聽了這番話,看著幹得氣喘吁吁的媽媽,一陣愧疚直涌心頭。對,我不能永遠依賴母親,要學會獨立,打那以後媽媽的話刻在了心頭,在愛的滋潤下我茁壯成長。

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刻骨銘心的記憶作文600字

爸爸平時是很溫柔的,待人溫和有禮。可我怎么也沒想到,他竟為了那件事給了我一記狠狠的耳光。

那是一個炎熱的下午,我正躺在沙發上悠閒地看電視。突然,爸爸給了我兩百元去買檯燈,我不想去。這時,我想到了一個好點子,於是連忙點頭。在路上,我又製作了一套方案:買牙刷我多報一元;買剃鬚刀我多報三元;買保溫杯我多報五元。這次買檯燈肯定原價超過五十元。唉,沒辦法,誰讓老爸這段時間把零花錢管得那么緊呢?

這樣想著,轉眼間來到了一個小商店,裡面有很多檯燈。一進大門,我就被琳琅滿目的商品吸引住了。東挑西選,終於選中了一台款式不新穎,但顏色鮮艷的檯燈。我一打聽價格,只要九十元,於是我便和老闆娘套近乎:“姐姐,你就便宜點兒嘛,我大老遠的跑來這兒,就是因為這兒質量好!”老闆娘禁不住我的軟磨硬泡,只要了我75元。我讓她給我開90元的發票,她一口答應下來。

我蹦蹦跳跳的回到家,興奮地對老爸說:“120元的檯燈,我給砍到90元,厲害吧!”爸爸上上下下的打量著檯燈,又看看發票,我恐懼的望著爸爸,生怕他察覺出端倪來。不一會兒,爸爸拿起電話,不知是給誰打。突然,我注意到發票右下角的電話號碼,慘了,被爸爸發現了!沒等我細想,“啪!”一記狠狠的耳光已在我臉上著陸,清脆而響亮。“你……你竟然做出這種事……”我一面捂著臉,一面擦著眼淚。面對暴跳如雷的爸爸,我羞愧地低下了頭。

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長不大的記憶作文600字

我人見人厭,花見花枯,是個出了名的小搗蛋。嘿嘿!我正好叫“零雞蛋”,這裡面都有一個蛋字呢!不用說:真配!瞧!我又惹禍上身了,看我怎么下“斷頭台”。

不巧,我“巧遇”“母老虎”:餅乾派的掌門人“餅乾警長”和她的“六大金剛”。這下我可吃不了兜著走了!同學們正在“坐山觀虎頭”,等待我被熬成“雞蛋湯”了。但出人意料,我沒有“跪地求饒”,還說:“男兒膝下有黃金。”依我的好友看,“餅乾警長”就是一隻“母老虎”——老虎屁股摸不得!可我偏不信這個邪,硬要試驗試驗,結果落得個“飛蛾撲火——自取滅亡”。話說回來他們這不是“狗拿耗子多管閒事”嗎?不過……管他三七二十一,接著聽我道來。

激烈的戰鬥一觸即發,這是“第五次世界大戰”了,真是振奮人心啊!你一拳,我一腳,打不過,告老師的“大屠殺”開始了。最後,寡不敵眾的我使出自己的大招之一“三十六計,走為上計”開溜啦!打得他們一個措手不及,回頭觀望他們那慫樣,情不自禁地眉開眼笑起來。但樂極生悲,一不留神我竟一頭栽倒在水泥牆下,頭可樂開了花,真是“疑是頭上冒紫煙,近看青包掛滿頭。”

但我沒有就此罷休,而是把“沒事化小,小事化大”,“順手牽羊”拿了顆“核子彈”——也就是粉筆頭,向“老虎”砸去,“黃金爆頭加十分”。我見此一蹦三尺高,這下“老虎”不發威,你當她病貓。見她那氣勢洶洶的樣兒,我知道我這次是“板上釘釘——跑不了了。”我被“老虎”揍得滿地找牙,當然我這也是“木匠帶枷——自作自受”!

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記憶偶存作文600字

偶然翻閱過去的歲月,有些記憶揮之不去。20xx09記事。

1,教師節前一天,我參加了縣裡的教師節教師座談會,參加座談會的縣領導五家班子領導。我在座談會上講了我們成立的螢火蟲分站,講了我們的活動困惑,講了我們希望得到幫助。

2,九月十日,八點,電視台來拍優秀教師風采,頭天晚上在教委寫稿,寫到十點,我的稿子完全沒有了我的敘事風格,我很無語。

3,九月第一件大事,教師節那天,喜喜來我們學校,做了新父母講座,並走進了我們班和孩子親切對話。喜喜問孩子們一個問題,是書中的生活好還是自己的生活好?七十四個孩子,只有三個孩子說自己的生活好,其中有慕昆宸。喜喜說,為什麼提這個問題,父母給孩子創造的生活如果精彩,孩子們就會感受自己生活的美好。慕昆宸說,我的生活很精彩,我也可以寫下來,讓大家讀我的故事。喜喜聽了,笑了。十日九點,出發去小風的學校接喜喜,不知道路,近十二點才趕到,新鄭的經濟比我們好多了。見到喜喜時,喜喜看起來很憔悴,她瘦弱的小肩膀還背著自己的電腦,我連忙接過來,她又想起沒有走進學校的圖書室,急忙返回去圖書室看看。回來的路上,我們一起說種子教師,說螢火蟲,說完美教室締造中的困惑,說課程研發中的思考,喜喜特別問了我的家庭,問我家庭中有哪些困難,這些困難能不能解決,她說,不能因為實驗影響家庭。喜喜還特別囑咐我要把關於科學實驗的新教育卓越課程進行下去。喜喜非常關心我們螢火蟲武陟分站的建立,一個新分站,成立之初都是非常困難的,成員的分工和協調,工作的開展,學校父母孩子之間的關係,線上線下活動的注意事項。她一一叮囑。儘管她是自由的作家,但是她叮囑我協調人際關係是要做到什麼。短短的一段旅程,她需要交代我囑咐的話題太多了,做了一個上午講座的喜喜,沒有休息,和我一一道來。這天的講座父母們非常受用,一下子拉近了和分站的關係,理解了新父母的含義,理解了螢火蟲點亮自己照亮他人的意義,很晚了,我送喜喜趕往焦作。喜喜上樓後說,需要馬上處理郵件,就開始了新一輪的工作,我悄悄退出來。眼裡已滿含淚水。感動,我決定在歲月里用行動來書寫吧!再見,喜喜。

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雨中的記憶作文600字

在我記憶中,有一件事至今歷歷在目,我也將其視作珍寶,放入成長的行囊。

記得那天早上,我起晚了,看了眼鬧鐘已經7:20了。我立刻把被子踢開,隨便套上鞋子,把衣服住身上一披,背上書包,勿勿抓起兩片麵包就向門口衝去。母親叫住我:“兒子,今天要下雨,帶上傘吧!”“不了,不了,要遲到了。”說完我立馬奪門而出,沖了出去,根本沒留意天上烏雲密布,心裡還想著千萬不要遲到。

沒一會兒,我就到了學校,謝天謝地,還好沒遲到。在教室里看著同學人人帶著把雨傘我又想起早上的事,心裡特別後悔,唉!怎么我就沒拿傘呢?再看看窗外愈加陰沉的天,心裡更加忐忑不安。

放學了,果然如媽媽所言,外面下起了傾盆大雨。完了,完了,我想著這可怎么辦,只能等雨小一些跑回家了。可看著大雨潑灑,絲毫沒有減小的勢頭。我不禁越想越後悔,越想越傷心,真後悔沒聽媽媽的勸告。只能一個人孤單地蹲在門口,盼著快有個人來接我。等著等著,我看到不遠處一個身影正拿著傘向這裡走來,我仔細一看,啊!原來是我的母親,只見她拿著兩把傘向學校走來,我立馬跑過去,邊跑還邊喊:“媽,你怎么來了?”“還不是怕把你淋著,生病了多不好啊。”媽媽一邊說一邊把傘遞給我。“可您不是感冒了嗎?為什麼還要來呢?我自己能回去的。”我又問道。“沒事,沒事,沒把你淋到就好。”看著不停咳嗽的媽媽,我的心好像暖烘烘的,可又感覺那么冷。

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微信上的記憶作文600字

微信是一支萬花筒,有遊戲的議論,友好文章的展示,有老師的諄諄教導……微信上的記憶讓我回憶起那快樂的校園時光,想起來是那么的有趣,那么豐富多彩。

記憶一:旅行的計畫

又到了國慶假期,微信上的內容都是一成不變的——假期去哪玩。同學們七嘴八舌的議論開來,有的說去密室逃脫,有的人說去真人CS,有的說去淘吧……最終定了去密室逃脫,但又不知去哪個店,經過一個夜晚的決定終於定了下來。翻來覆去睡不著,我徹夜未眠等待著明天的旅行。

記憶二:老師的教導

從五年級開始,老師從微信上教我們一些高難度的課外題。

數學老師是學校中最老的,也是老師中資歷最深的老師。他每一次的解答都是三種方法,都是獨具匠心的,都是最準確,最簡單的。

有一次,老師給我出的題,我思考了再三也沒有解出來,我在微信上問老師,老師不到一分鐘給我發了過來,我看了老師的式子頓時茅塞頓開,可是我明白了思路,發現老師最後一步算錯了,我在微信上和老師提出來,老師急中生智發來:我只是讓你明白思路,老師這么機智,我也是醉了。

記憶三:不同的解題方法

老師從微信上又出了一個求圓錐表面積的題。

經過在群里的討論,得出結論:先算底面周長,然後求三角形的面積。我急了,我認為不對,說:先算底面積,後求扇形的面積。這引發群里的爭論,有的說對,有的說錯,至今還沒有結論。

日子一頁頁的翻過,但微信上的記憶還在我眼中閃爍,那記憶就是我前行的一串串腳印,那閃動的串串情誼,多姿多彩,令我難忘。

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