關於生活的作文300字

陽光，能讓一顆小小的種子發芽;陽光，能使一朵含苞的花朵綻放;陽光，也能使生活充滿希望......下面是小編整理的生活作文，歡迎閱讀。

生活需要陽光

陽光，能讓一顆小小的種子發芽;陽光，能使一朵含苞的花朵綻放;陽光，也能使生活充滿希望。

一種沒有陽光的生活，充滿了黯淡、乏味、灰心的氣息;一個沒有陽光的人，在他的眼裡，到處都會有失落的腳步;一幢沒有陽光的房子，裡面也將會是死一般的沉寂。

陽光，生活必不缺少的一部分。陽光，有時是一束溫暖的光線，溫暖了一個人;有時，陽光是一曲優美的樂曲，奏響了人生的腳步;有時，陽光是一句鼓勵的話，使你的心靈振作起來……

追求夢想是每個人的必經之路，而沒有了這個夢想，似乎陽光永遠也不會出現在這個人的心中。因為沒有陽光，成功的喜悅就會消失，更不會有過程的挫折與追求夢想艱辛後的快樂，帶來的只是沒有了陽光的孤獨與寂寞。當然，在追求夢想的過程中也許會遇到挫折，但如果心中充滿陽光，無論什麼樣的困難你都會挺過去。

生活需要陽光，更需要擁有陽光的我們，讓我們內心充滿陽光，去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日!

追求生活

“你追求什麼?”“我追求生活!”

不錯，我追求生活，追求生活的意境，生活的滋味，生活的情趣。

當孤身獨處的時候，我追求一份清靜。此時，搬出塵封的藤椅，沏上清醇的香茗， 捧出散逸著油墨香味的書，獨自坐在窗前，邊讀書，邊品茶，還沐浴著暖和的陽光，還呼吸著清新的空氣，那一份輕鬆與自在，哪能尋覓得到?若是品到好茶，或是讀到好書，那一份喜悅，哪能言傳?

生活,是什麼有人說是一杯苦酒,有人則說是一塊甜點.一位作家曾說生活是水,水的滋味就是生活的滋味......下面是小編整理的關於生活的作文，歡迎閱讀。

生活

生活,是什麼有人說是一杯苦酒,有人則說是一塊甜點.一位作家曾說生活是水,水的滋味就是生活的滋味.

可水是什麼滋味呢是酸是甜是苦還是辣呢這個問題誰也說不準.這要靠不同的人不同的條件下不同的品味它.

口乾的人喝到了潤,口渴的人喝到了甜,而不口乾也不口渴的人則喝到的滋味是淡而無味.生活的滋味也正如此,要因人而異才對.有的人吃的是山珍海味,穿的是綾羅綢緞,住的是金碧輝煌,可他嘗到生活的酸甜苦辣了嗎有的人懶惰成性,不思進取,得過且過,可他感受到生活的苦樂哀愁了嗎而另外一些人則不同,他們在時間,歲月的河流里努力拚搏,他們在這裡揮灑汗水,他們一生不停地勞作,創作和奉獻,或許他們一生都是貧窮,卑微的,可是他們卻體味到了人生一切複雜而微妙的感覺,嘗遍了人生的全部滋味.

總之,無論什麼人,只要他沒有嘗過飢與渴是什麼味道,他就永遠享受不到飯與水的甜美,不懂得生活是什麼滋味.

生活

我常常思考：生活，是為了什麼?為了一張張複雜試卷?為了一點點令人生厭的知識?都不是。生活是枯燥的，也是有趣的，天天反覆著，厭倦著這樣的生活。

小王子，活著真快樂啊，他小小的心，也只能裝下一隻小小的玫瑰。他沒有許多，卻也擁有許多。生活，是否應像曇花一樣，只為那一刻期待的黎明，黎明到來，是綻放，也是凋零。

“我們的祖國是花園，花園裡花朵真鮮艷，和暖的陽光……”這是我最常哼的一首歌，因為，在我的心裡，生活處處是精彩！

一次班會課上，李老師開展了“逗笑比賽”，同學們躍躍欲試，我也不例外。

先是李游和鄧林上場，只見李遊學著鴨子走路，走的時候嘴巴也沒閒著：“咕嘎，咕嘎，游來一群鴨。”隨著“撲哧”一聲，鄧林狂笑起來，我們也在下面笑得東倒西歪。

接著是我和“胖子笑星”周紅對戰了。這局我很有信心，因為她笑口常開！只見周紅搖頭晃腦，嘴裡默念著什麼，格外搞笑。我拚命地忍著，把嘴唇都咬痛了。她見一計不成，便把牙齒咬到嘴唇上面，使勁皺起眉頭，邊問我：“我美嗎？”還沒等我笑噴，她自己已經笑倒在地了。我贏了，我開心地笑了。

今天，是我們來到國教中心的第二天。早上六點起床，這是國教中心的規定，但我們心情激動，早上五點多就起來了，但不敢亂動，動作幅度太大，教官要訓斥的。

我們早上先出操，然後吃早餐，我嘴裡塞一個包子，手裡還搶了兩個饅頭，卻還覺得不夠吃。

上午，我們訓練了“敬禮。禮畢”，“蹲下。起立”兩個項目，都是一些基本動作，看似簡單，對我們這些菜鳥來說卻難上加難。我們反覆練習，教官手把手的教我們，指出我們的不足，讓我們改正。吃午飯。睡午覺，這是鐵打不動的事。今天午飯。午睡的紀律還可以，因為下午熊教官講評午睡紀律時沒有生很大的氣網 ，受罰的人也屈指可數。

一直以來，我都在追求自己想要的生活。

大學畢業時，想趁著年輕到大城市去闖一闖，拼一拼。然而事與願違，內心經過一番殘酷的博弈，怯懦和懶惰最終戰勝了我的雄心壯志，年紀輕輕的便如陶淵明一般歸隱林泉，做了一名鄉村教師，接著娶妻生子，完成作為兒子應該完成的任務。於是常常這樣安慰自己：“採菊東籬下，悠然見南山。”這樣的生活不也很好么？教書之餘，寫寫畫畫，陶冶情操。或者稍有閒暇，相妻教子，其樂融融。

不過現實總是殘酷的，如今我常有一種錯覺，覺得自己一直在刑警大隊工作，因為每天都有破不完的案子，我常常強迫自己把案子查個水落石出，因為我不想冤枉一個好人，更不想讓真兇逍遙法外，但是我的想法還是太理想化了，因為有些案子根本就查不清楚，甚至還是無頭案。

於是我被接踵而來的案子搞得頭暈腦漲，不勝其煩。我只想做一個普普通通的老師，踏踏實實的教書育人，安安心心的養家餬口，但是我連這一點也做不到。我早已經厭倦了“人在江湖，身不由己”這句搪塞自己的藉口。

什麼叫“身不由己？”自己都不能支配自己，與行屍走肉又有什麼分別？一直以來都有一個夢想，買輛腳踏車，背上背包，載著帳篷睡袋，騎行天下。

去我想去的地方，做我想做的事。其實要完成這一夢想並不難，經濟條件我已然具備，缺的只是時機，待到時機成熟，我想我會毫不猶豫的欣然上路，徹底跳出現有生活的泥潭，享受我本應多姿多彩的人生。

有關平常生活的日記300字篇一

今天，吃完午飯，媽媽的手機響了，媽媽接完電 話，跟我說：“我要出去一會，你和姐姐先在家裡休息，沒事就學著洗洗碗。”我們跳起來說：“好。”

開始洗碗，我跟姐姐說：“我不會洗。”姐姐說：“不會啊，我教你。”我先用盆子倒了半盆熱水，加上一點冷水，把碗放進盆里，擦了好幾次，都擦不乾淨。我問姐姐：“我怎么擦了好幾次也擦不乾淨啊？”姐姐摸了摸碗，有點油，對我說：“你沒放洗潔精嗎？”於是，我加了洗潔精，再擦了擦，還是覺得不乾淨。我又問姐姐，姐姐看了看說：“你要用洗碗布慢慢地擦。”我照姐姐說的那樣去做，終於洗乾淨了。這時候，媽媽回來了，一看，我剛剛洗好的碗，跟我說：“我家的聰聰真的長大了。”

這一次，在姐姐的幫助下，我學會了洗碗。

有關平常生活的日記300字篇二

今天，我和張嘉豪一起去廣場玩，我可高興了。

到了廣場，我們看見很多人在滑旱冰，我們就決定玩玩。我們來到借旱冰鞋的地方，我看見了滑板，這滑板跟我見過的不一樣，左右兩邊不是兩個輪子，而是一個輪子。我借了一個滑板，張嘉豪借了一雙旱冰鞋。

放下滑板，卻不知道怎樣上去，我就扶著牆，把左腳放到滑板上，又把右腳放到上面，然後準備輕輕移動右腳，可人卻摔倒了，我爬起來，想：以前是怎樣滑的呢？喔！原來是這樣，我扶著牆，把雙腿放到滑板上，用身子往前一推，一下子就滑了好幾圈，有時突然掉下來，自己的雙腿一直在那裡發抖。我像一隻快樂的小鳥，時而飛翔，時而停歇。

書那么普通，我們天天都能見到；書又那么特殊，不能每個人都能坐下來，細細去體會。書就是生活，書就是生活，書就是萬事萬物。

現實中的人有悲傷和歡樂，書中的人物也有，悲傷時也會難過，快樂時也會笑，原來人的表情在書中一樣相通。

書中的人物特別都有性格特點。諸葛亮、周瑜、藺相如等人物。諸葛亮神機妙算，未出山已知三分天下；周瑜痴嫉妒心強，一心想置諸葛亮於死地；藺相如顧大局識大體，更重要的還是非常愛國，一心只為國家。

中午，爸爸去外面吃飯了，只有我和媽媽在家裡，像兩隻餓虎沒有食物可吃。

媽媽忙著洗衣服，叮囑我煮麵。我眉頭一皺，但媽媽的話不得不聽。我打開火，先倒了一碗水，放了兩把面，蓋上蓋子，OK搞定，我看看沒問題後，就去看電視了。

電視太精彩，一晃一集放完。我才想起鍋里有面，急匆匆跑去一看。打開蓋子，一股焦糊味撲鼻而來，水都幹了，煮麵在一眨眼之間變成了乾炸面。我“啊”的一聲，媽媽聞聲而來，看鍋里像一團麵糊一樣，緊緊地粘在鍋中，好像和鍋有著親密的遊戲。

生活帶給我們的修行體驗無處不在。

正月十五那天中午，我吃完飯去買點水果，回來的路上，在街邊拐角看到一個六十多歲的老頭，一手拄牆一邊拿著一拐棍在地上扒拉什麼東西。走近了仔細一看是一毛錢硬幣，感覺他好像腿腳不好，我就走過去要低頭幫他撿起來，沒想到老頭迅速用拐棍將一毛錢壓住了，並很嚴厲地問我：“想乾什麼。”

我便笑著說：“幫你撿起來。”老頭這才將拐棍挪開了，當我彎腰把一毛錢撿起來遞給他的時候，他卻一臉真誠地說：“給你吧！”我把硬幣塞到他手裡便離開了，走出很遠了，還看到他佇立在那兒看我……

碎片化的生活在我們的身邊無處不在，比如“碎片化閱讀”、“碎片化購物”等。

我認為，這么多的碎片化行為其實是十分有幫助的，就好比“碎片化閱讀”。每天我們都會在公園、圖書館、餐廳、列車等地方，看到一些人拿著手機，盯著螢幕閱讀，臨走時，才不捨地把手機收好，匆匆離去。

其實，我們每天所需的閱讀量也是很大的，只是以前沒有良好的渠道去閱讀、去學習。然而，現在通過手機、網際網路，極大地方便了民眾獲取信息的過程，節省大量的時間，提高了我們學習好工作的效率。