關於校園的作文400字

我們的學校是個美麗的地方。

當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼帘。花壇里種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裡洗手。

走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衛著我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衛者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發著淡淡清香，瀰漫著整個校園。

哈哈，分司廳國小是一座美麗的學校。我在這裡學習，在這裡遊戲，在這裡生活，這裡充滿歡樂。我們這些小苗在沃土中成長。做為校園裡的一員，我特別自豪、驕傲。

走過操場，東北角有一座花壇。剛想花壇走去，陣陣花香就撲鼻而來。走近一看，啊！那花兒的顏色多么迷人呀。有紅紅的玫瑰、黃黃的迎春花、粉粉的蘭花。我和小夥伴經常給它們澆水。我們還種了一些月季花。月季的花瓣層層疊疊的，摸起來又嫩又滑。我聞了聞，啊，真香！我們經常在這裡玩耍、看書、聊天。

繞過花壇，走上樓梯來到了二層北郊的圖書館。圖書館非常大。四面的牆壁上掛滿了各種獎狀。書是按年級順序擺放的，有《馬小跳》、《大灰狼羅克》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》、《夏洛的網》、《寶葫蘆的秘密》和《十萬個為什麼》……桌子是橢圓形的，上面畫了很多小動物，有小鹿、小鳥、大象……大家坐在椅子上安靜地看書，有的時候能聽到吵架聲，那是為這把椅子是誰的或哪本書更好看而爭論。小插曲，不過看得出大家都願意來圖書管看書，增長知識。我真希望大家能和平相處，互相理解，不要為這點小事吵鬧。

我們的校園一年四季都很美！

春天的校園生機勃勃。花兒們爭奇鬥豔、芬芳撲鼻。你看，迎春花姐姐綻放著那動人的笑臉；一陣風吹過，桃花妹妹微笑著手舞足蹈，展示著自己美麗的舞姿；梨花小姐害羞地躲在綠葉先生的背後；小草弟弟探出腦袋東張西望；柳樹姑娘舒展著自己的秀髮。

夏天的校園是寧靜的。白天，樹上的知了提高了嗓門，正歡快的唱歌呢；夜晚，螢火蟲飛來飛去；草叢中，蟈蟈和幾位不知名的朋友正開派對呢！

秋天的校園是金黃的。金燦燦的落葉漫天飛舞著，像一隻只蝴蝶翩翩起舞；銀杏葉和一些其它的落葉們，像是在比賽誰飛的更快；一朵朵捲髮似的菊花花瓣兒，像一個個英姿颯爽的士兵守護著他們的首領。

走在學校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環境裡，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——喔！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

在邁開步子往前走，映入眼帘的便是廣闊的操場，很多同學們在操場上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進小廳里，便是一首又一首的童謠。從網路上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪裡來的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學們寫的。

“人之初性本善，性相近習相遠”，哪兒來的讀書聲啊？原來是勝浦國小里的學生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！

學校的大門高大無比，像是一個小巨人在那守衛著我們，這小巨人的身後還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個教學樓的中間。

教學樓的走廊裡面掛著名人名言佳句、名人詩句和學生臨摹大師們的作品。

我們有兩個圖書館，一個圖書館就在教學樓的二樓。同學們、老師們在這裡看書，這裡充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個小池塘，裡面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。

我們學校有高大的樹木，有潔白的教學樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。

一走進校園，首先映入眼帘的就是那圓形的池塘。池塘里的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘里的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘里的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘里還養著一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那么絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中遊玩的身姿，像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。

池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形態萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峰真險啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣啊！像四個紋絲不動的士兵，守衛著這一方天地。

【春到校園】

黃雯茜

空蕩蕩的校園，迎來了我們，也迎來了春天。

魚兒就像也知道了似的，在魚池裡竄來竄去；魚池旁的草坪褪去了暗沉的外衣，披上了嫩綠的新裝；風兒吹來，已沒有以往的寒冷，倒有幾分暖意。

天也藍了。校園中，有一種獨特的，春的味道。

在B幢教學樓草坪上的梨樹正舒展著樹葉，梨花也陸續開了，從原本的三兩朵，到現在的“千朵萬朵壓枝低”。不知名的小柴花悄悄地盛開著；它們這兒一簇，那兒一簇；百花爭艷，景致如畫，它自清雅。

C幢教學樓的旁邊，有棵榕樹，艷陽高照，它用自己的葉，給嬉笑玩耍的孩子撐起一把“保護傘”，它好像永遠這么綠。操場旁也有棵大榕樹，它的身旁少了孩子們天真的笑容，但它為瀆小的春增添了一抹色彩。就連櫻桃樹也結出了青綠的果子，給孤零零的樹多了額外的綠意。

操場上，教學樓，到處都是香香的味道；有花兒的味道，有葉兒的味道，有藍天白雲鳥兒的味道。春天與冬天不同，它沒有冬天的厚重、寒冷，它的色彩是豐富的，它的氣息是溫暖的。

春風又吹來了，吹來了孩子們的嬉笑聲，籃球的拍打聲。幾個孩子手抄著手，到了梨樹下。“這花好漂亮啊。”孩子讚嘆著，正要伸手去摸，被人喝住了。這么美的花兒，誰忍心去摘啊？

春臨瀆小，瀆小的校園到處充滿了春的訊息，願它永遠不要離去。

【春到校園】

劉昊

空空的校園，迎來了我們，也迎來了春天。

鳥兒就像知道了似的，在樹枝上高興地唱起來；小草脫掉了它暗沉的外衣，披上了翠綠的新裝；風沒有冬天的寒冷，又一種春天的味道。

飽滿、豐盛、嫵媚、艷麗、深沉、滄桑。他總是被綠色籠罩，仿若一顆永不老去的松樹。

春天的綠

校園換上了嫩綠色的新裝。星星點點的小嫩芽都悄無聲息的從肥沃的土壤中露出頭兒，瞧，那摸樣，真像新生的嬰兒對未知世界透出好奇的樣子。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，好像一個個綠色的小桃兒給春風伴舞呢！懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢的深展開來，仿佛一個個小喇叭在吹奏著“綠”的聲音。花壇里，道路邊，各種樹木都穿上了嫩綠的新裝，看那腰間懸掛著的綠色絲帶正隨風起舞呢！

夏天的綠

濃綠布滿了校園的整個衣襟。上百的樹木都不約而同的伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了似火驕陽，為我們迎來了一個渾然天成的綠色夏日。如果說，春、夏天的校園綠的鮮艷，嫵媚，那么，冬、秋天的校園則綠的深沉，蒼勁。

秋天的綠

秋風婆婆吹走了校園的稚嫩，帶領校園踏入成年的時代。從此，校園脫下了嫩綠的衣袍，換上了灰綠的衣襟。雖然，樹葉落了，花兒淍了，但又有誰能看到它骨子裡的精彩呢？又有誰會知道它今日的凌落只為贏來明日的輝煌呢？楊柳抖動著長長的枝條，在空中蕩來蕩去，直到靜靜的躺下，遮住遍地的枯草，為校園鋪上一層蒼綠的地毯。

冬天的綠

楊樹，懸玲樹和小草最終都無法挽留的凋凌。整個校園的“精神”便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的萬年青上。這時，這幾株綠樹便是整個校園的支柱，是“綠之精神”的支柱，儘管被積雪壓低了枝，但它那青春的血液照樣流動，生命的力量照樣是不可抗拒的。

【秋到英華園】

作者： 康辛微

秋姑娘到英華園了，秋姑娘把草地染成黃色，把樹上的葉子也染成了黃色的了，秋姑娘一過去樹葉就往下掉，哇！秋姑娘把萬物都變成了黃色的，秋姑娘只要一摸，那個東西就可以長果實。秋姑娘只要一打哈欠，就會來一陣風。呀！世界怎么變成了金黃色的了。秋姑娘好神奇呀！

我們又在校園裡找秋姑娘的蹤影，我們發現秋姑娘在觸摸萬物，小草和樹上的果實和葉子就是證明，草地上有一些小草染黃了，說明秋姑娘來過草地，還把小草染黃了。我們又去觀察松樹樹，松樹上已經長了小松果，小松果還是綠色的還沒有成熟，說明秋姑娘來過這裡。

有一些的生命了很強，可以擋著秋姑娘的風。

【秋天的風】

作者： 苑凱軒

秋天終於到了我們的校園，秋天是哪樣的美好。秋天秋高氣爽、五穀豐登……

秋天到我們的學校並沒有把我們學校的美麗減少，而是給我們的學校增加了美麗，不信你看！秋天的樹葉，從夏天綠油油可愛的樣子變成了黃澄澄的樣子。我們的校園裡滿地都是金黃色的樹葉，從高處望下來好像是給大地披上了金色的外套。也好像在說：“大地爺爺，秋天到了天氣變得寒冷了，我們是來給您取暖的！”再看看我們校園裡可愛的小草。也從綠油油變成了黃色。它們好像再給這個世界道別一樣。柳樹的葉子也在漸漸的枯萎。不過我們更喜歡秋天它是金色的樣子。還有柳樹的柳枝像小女孩的小辮子在空中來回搖擺。假山前面的玫瑰花低著頭好像在給夥伴們說著悄悄話。松樹上面的松針也漸漸的掉了下來。

因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。

早上太陽剛剛升起，同學們興致勃勃地走在上學的路上，見到老師禮貌地問一聲老師好，老師面帶微笑，說：“好。"一位同學著急上學，不小心撞了旁邊的同學，馬上說：“對不起。"還有同學看見學校路上有廢紙，馬上撿起來扔進垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現。

課間活動時有同學摔倒了，其他同學趕快跑過去扶起來，關心地詢問有沒有受傷？現在的校園沒有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學們們互相幫助，互相關心的情景。