關於戰爭的作文500字

戰爭，讓多少人流離失所？又使多少人妻離子散？黑白相片中那定格的絕望，深深地觸動了我的心弦；照片旁邊的文字解說又仿佛使我穿越了時空，回到了那個烽火連天的時代。

敵軍投射炮彈的時候，大家爭先恐後的四散逃離，想遠離戰場。一架接一架的日本飛機從天上呼嘯而過，一個接一個的炮彈從天而降轟炸著原本平和、安寧的火車站。人們驚恐、無助、亂成一團，原本繁華熱鬧的火車站轉眼之間變成了一片廢墟。

一個孩子坐在地上絕望地大哭，而此時敵軍已經停止了轟炸，只有瀰漫的硝煙、坍塌的樓房和絕望的人們。小男孩的父母親人早已不見了蹤影；或許死在了敵軍的轟炸中、或許在慌亂之中和孩子走散了，又或許為了把生的希望留給孩子而已經犧牲了……

善良的人們不禁要問，這是為什麼？為什麼人類要互相殘殺，為什麼戰火永不退去，為什麼沒有永久的和平？人類什麼時候才能學會寬容與理智！

大家看，這一張1920xx年的照片，上面的小哥哥，從照片就可以看出來，他是多么的傷心，他的頭上遠處是那座天橋的一頭，顯然是天上的轟炸機導燈發出的光，那光像只兇猛的惡狼發出綠光。可以想像從轟炸機上投下的炸彈把整個天空都轟暗了，一個個炸彈把地上的人們炸得血肉橫飛，把整個村莊都瀰漫著火藥的味道，是多么難以忍受，炸彈的碎片也無情地濺向了小男孩的身上，紅紅的鮮血染紅了他的衣服，小男孩嚎啕大哭起來。

小男孩身體青一塊，紫一塊，到處是被火燒傷的痕跡。衣服被燒焦了，散發出嗆鼻的味道，不知他還能挺多久。他雙眼無助看著面前的一片廢墟，可能他的親人就被埋在裡面；他又抬頭看向遠方，喊著：“媽媽，你們在哪裡？你們為什麼不帶我走？為什麼把我放這裡？天涯何處會是我家。”

“我反對。”教室里傳來激烈的爭吵聲，你也許會問：“這是怎么了？是打官司嗎？”NoNoNo，我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會。

“我認為生活中根本不需要謊言，我認為生活中需要善意的謊言。”雙方都說出了自己的觀點，評審是老師，雙方辯友則是我們。支持正方的同學坐在右邊，支持反方的同學坐在左邊，這時正方的人越來越多，拿著辯論稿的手不禁發抖。

作為反方主辯手的我心裡有點緊張，只見對方辯友個個精神抖擻，一副勝券在握的樣子，而我們反方辯手也毫不示弱。

辯論會開始了，坐在前面的辯手們飛快地翻看著手中的資料，李兆前先發了言說：“我方認為生活根本不需要謊言，馬克吐溫曾經說過這樣的一段話‘當你拿不定主意時，就說實話……’”我扭過頭去看我們的辯手，他們好像無言以對，我急壞了，不由地舉起了小手，回答道：“我方認為生活需要善意的謊言，而善意的謊言大都來源於愛的奉獻。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對方辯友也不甘心，馬上又進行了再一次反駁……

一提到“無硝煙的戰爭”這幾個字，我可是深有體會。什麼是“無硝煙的戰爭”呢？且聽我緩緩道來。

還記得前幾天的語文素養知識競賽，那可謂是“無硝煙的戰爭”。本市的成百上千名六年級學生可都是想在這次“戰爭”中獲得勝利。但想要打好仗，就必須要做好賽前準備，這不，一陣鬧鈴聲拉開了序幕——

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，早上五點半就要被這可惡的鬧鈴聲吵醒，在這寒冷的冬天，我多么想躺在暖和的被窩裡美美地睡一覺呀！可是，不行，等我懷著極不情願的心情起床時，那一篇篇詩文便在我的大腦中旋轉。每天早上七點到校，晚上六點離校的生活早已融入了我的生活。但，這還不夠，我的節假日假期也被奪走，這完全沒有一點放鬆的時間呀，全力以赴地學習是我們戰前必備的。

當我懷著忐忑不安的心情衝進“戰場”時，其實就相當於一隻腳踏進了“鬼門關”。作戰時，我一會兒抓耳撓腮，一會兒又眉頭緊皺，一會兒又神情愉悅。時不時會有“選A還是選B”的疑問穿梭在我腦海中。好不容易熬過了戰爭，我心裡的那塊大石頭才落了地。

走出“戰場”，我的心情立刻放鬆了起來，但隨之又有一股緊張。這是為什麼呢？原來是擔心我的“戰績”，真希望我能有一個好的“戰功”呀。

雖然“戰爭”結束了，但我也不應該鬆懈，反而更應該努力地學習。無論這次“戰功”如何，但只要拼盡全力，問心無愧就好！

這個星期五，爸爸準時燒好了令我垂涎三尺的飯菜，而我也完成了興趣班的作業，就等“母上大人”回來了，準備大幹一場。

一家三口到齊了，我們躍躍欲試地抓起筷子，迫不及待地享用起來。正當我們津津有味地享用晚膳時，廚房傳來一陣奇怪的躁動……

“啪啪啪……”類似輕微的東西碰撞著廚房的門，起初我們還不大在意，因為甲蟲見多了也不奇怪……。但，這一不優美的聲音破壞了我們用膳的心情。這不，老爸放下筷子，挽起袖子，一把拉開廚房的門，上“前線”去了。而我和媽媽也放下碗筷，一臉莊重地觀看這門“戰役”。

不想，來者竟是一隻堪比巨大的蛾子！它烏黑的大翅膀用力一揮，灑下些許粉末，咋一看還以為爸爸是兇手，追著一位優美的舞者呢！透過廚房半透明的拉門，依稀可以看到這樣一幕：爸爸一手抄起一張廢舊的報紙，一手拎起一把掃把，雙管齊下，但每次蛾子都能巧妙地躲過攻擊，輕捷的它施展出“迷魂大法”，在爸爸身邊起舞，被搞得氣急敗壞的爸爸一邊打一邊罵罵咧咧。

它似乎還不夠有趣似的，一揮宛如夜空般的雙翅，竟順著廚房狹窄的門縫飛了出來！這下可好，我們剛剛還津津有味地看著戲，這下可沒法淡定了，慌忙站起身，躲避這嚇人的巨大蛾子。

這隻超大的蛾子似乎剛見世面，什麼東西都要瞧瞧，可把我們累壞了。最終，它也不好意思打擾我們了，心滿意足地飛出窗外去了，隱在了茫茫夜色中。

清晨，我睡得正香，就聽見媽媽的尖叫聲：“哎呀！我的鍋怎么成了這個樣子？”爸爸也隨著尖叫聲到了廚房……啊哈，他們看到了我的戰爭痕跡。

昨天晚上，爸爸媽媽去拜訪了一個同事，我懶洋洋地在家看著書，想起媽媽給我炸的蝦片，口水不斷在牙齒中穿梭，我忍不住了，被美味驅使著走向廚房。我很快就準備好了油，鍋還有蝦片，不一會兒，油燒熱了，冒著一縷青煙，接著，我把幾個晶瑩剔透的蝦片放入油鍋，蝦片迅速地膨大起來，我心想做飯原來這么容易！我放下油鍋，準備再拿個麵包片來烤，就在這時，我的鼻子聞到了濃烈烤焦味，心想，不好！於是飛奔回廚房，只見那幾個蝦片像章魚一樣粘到了鍋底，還有幾個甚至著火了！還好我機靈，立刻把火關了，然後把冒著滾滾黑煙的油鍋對準了水龍頭，“哧——”核子彈爆了，當我狼狽地走出廚房時，哇！整個屋子都是濃煙，像二戰戰場似的。真囧，蝦片沒吃到，還搞成這個樣子。

我來到廚房，媽媽還在目瞪口呆地盯著油鍋看呢！又看看我一臉的表情，好像知道了什麼，隨後生氣地說到；“原來是你這個小東西搞的鬼！”我招了，將這件事一五一十地向媽媽說了，奇怪，媽媽反而沒批評我，還告訴我做飯的方法以及使用煤氣和一些要領……說到這兒，我才知道昨天問題的嚴重性，媽媽還說：要是弄不好，容易引起火災呢……那時那刻，飯桌上挑食令自己臉紅了，原來出自媽媽之手的每頓美味都是那么來之不易呀！

“轟、轟、轟”，日本侵略者的飛機在上海火車南站扔下了數十顆炸彈。頓時，繁華的火車南站變成了一座廢墟，哭喊聲、驚叫聲撕心裂肺。轟炸過後，一個兩三歲的小男孩在廢墟上無助地哭泣。

這就是發生在82年前上海火車南站的真實一幕。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下了當時的真實情景。

這個小男孩，他才只有兩三歲，卻眼睜睜看著自己的父母被可惡的日本侵略者炸死。失去了親人，變成了一個無助的孤兒，沒有人再去愛他，他的內心一定充滿了恐懼，他該怎么生活下去啊？

我想問問日本侵略者：你們為什麼要侵略我們？你們為什麼要讓無辜的孩子失去父母？

是日本侵略者挑起的戰爭，剝奪了這個孩子的幸福生活。同樣被這次戰爭剝奪幸福生活的還有我的北京爺爺，他是我爺爺的哥哥。

我的北京爺爺出生於1930年，今年已經89歲了。我讀了他寫的回憶錄，1937年抗日戰爭全面爆發的時候，北京爺爺只有7歲，還是一個孩子。他在回憶錄中這樣寫道：“我的幸福生活在1937年抗日戰爭全面爆發後即告結束。”

抗日戰爭期間，北京爺爺經歷了流浪、逃難，根本沒有學到多少文化知識。一直到抗日戰爭勝利後，才有機會到學校學習。

我現在生活在這個和平的年代，有父母家人的照顧，過得無憂無慮；有寬敞明亮的教室可以讀書寫字，學到了許多文化知識。

我一定要珍惜現在的幸福生活，發奮學習，回報國家，制止戰爭，維護和平！

在祖國近代，確實有一段讓中華民族飽受心酸的歷史。1840年，的鴉片戰爭，中方以失敗告終，簽訂了不平等條約——《南京條約》，將香港割讓給英國並賠償2100萬銀元。1895年，中日甲午戰爭，中方再次失敗，又簽訂不平等條約——《馬關條約》，將台灣及澎湖列島等周邊島嶼割讓給日本。1937年，日本發動侵華戰爭，侵略者殺我同胞，搶我土地，如：震驚中外的“南京大屠殺”事件中，日軍在不到一個星期的時間裡，殘殺了三十多萬手無寸鐵而又無辜的老百姓!三十多萬啊!同學們，這是一個多么巨大而又觸目驚心的數字啊!這一切是因為什麼而造成的那?只是因我們國家太落後了，還有政府軟弱，腐敗無能。對我們中華民族來說這就是恥辱，這是血的教訓。

然而，中華民族也是個自強不息的民族，沉睡百年的“亞洲雄獅”怒吼了。自1949年10月1日，中華人民共和國誕生了。在五十六個民族的共同奮鬥下，我國加入了世貿組織。**年，中華民族千年飛天夢圓滿實現。20xx年奧運會已經在我國成功舉辦。這一切都告訴世人，中華在騰飛!

現在，我們還不知道自己的將來，我們現在的任務就是學習，只有好好學習，才能報效祖國，為祖國盡一份力，提高我們國家的科技水平，增強我們的國力，讓我們的祖國永遠屹立在世界的東方。

同學們 讓那難忘的傷痛和恥辱永遠刻在我們每個人的心上吧!只有正確認識祖國的歷史和未來，從小樹立正確的人生觀，道德觀，培養愛國主義和團結友愛的精神，才能振興中華，才能讓五星紅旗永遠高高飄揚!

五月一日媽媽叫我參加“新東方”的分班考。我心想：不就是個輔導班的考試嗎？有什麼好怕的。於是，我就沒有“練兵”，犯了兵家大忌“輕敵”。

我認為考試就是不見血的戰役，在這次分班考，我要經歷三場苦戰。

第一場戰役是語文，這一場仗，我和敵人打得天昏地暗，無法重見天日，經過這一惡戰我消滅了70%的“敵人”，這是我平時熟讀“兵法”，謹遵老師“教誨”的結果。

第二場戰役是英語，敵人馬眾多。當時那一場戰和李陵8000兵馬和匈奴80，000人馬周旋，最後戰敗投降，這大同小異，沒有什麼區別，雖然計謀多端，但兵力懸殊，便會如此，這次我才消滅了52%的敵人。

20xx年九月四日，上午九點二十四，那是周三。土耳其有一次發生了難民沉船事件。一個敘利亞的三歲小男孩遇難後的屍體被這汪洋大海衝上海岸……

幾天后，有人找了這孩子已然心碎的父親。原本他們一家四口人，居住在敘利亞北部的一座城市。因為被is圍攻多時，父親決定帶著妻子兩個兒子，遠離家鄉，逃離戰爭。

他們從敘利亞出發，翻過土耳其的邊境，然後準備去希臘。

然而，理想與現實卻是不一樣的，計畫永遠趕不上變化快。途中發生了事故，他和他的孩子妻子全部遇險了……一家四口，到最後，只剩下他一個人。現場記者拍到了那具三歲小男孩的屍體，是的，屍體，在岸邊。很快，照片傳遍了全世界。他的父親要帶他回敘利亞安葬。