海域調查記作文

調查是通過對典型的問題、情況、事件的深入調查，經過分析、綜合，從而揭示出其本質或客觀規律的報告。下面是小編給大家分享的調查作文，讓我們一起來看看吧！

調查作文一

我今天帶著自己做的環境保護表，準備去公園和菜市場進行環境調查。

我首先來到了公園。我一進門就踩到了一個香焦皮差點兒摔了一跤，我心想：今天怎么特別倒霉。我看到有人在小樹上刻字，我仿佛聽到了小樹的哭泣。有些小孩子明明看見了草地上寫了“請勿踐踏”四個大字還在那兒踩草兒玩，我仿佛又聽見了小草的哭泣。

之後，我又來到了菜市場，一進門我就大吃一驚，哇！滿地的爛菜葉子和污水。有些人和菜市場管理員都滿不在乎。

就這樣，引來了許許多多的蒼蠅和臭蟲。難看極了！

感想：我覺得不保護環境而又污染環境的人最可惡了。所以同學們也要做個環保好公民好嗎？

調查作文二

調查者：

每天早上到校、放學的時間，校門前的小攤小販、學校門旁小店前，總能看到許多學生，或買或看，熱鬧非凡。

他們的錢從哪裡來？怎么使用？

近日，文化路國小四年一班圍繞這些問題，對該校四年級三個班總計139人進行了一次調查。

[數據一]73。9%學生平時有零用錢，但認為父母平時要給零用錢的占69%，從早餐、中餐或其它地方節省下零用錢的占15%。

[數據二]零用錢最願給的是父母占94%，63%學生的零用錢是父母主動給的，父親又比母親大方，有51。3%學生的零用錢是父親給的，而爺爺奶奶給的只占5。9%。

在生活中除了學習，還有其他各種各樣有趣的事，比如我就在國際科普日的時候和同學們一起，在科技館當了一回調查員。

拿到問卷後，我瀏覽了一下問題，發現都是一些有關科普的問題，於是我和同組的同學一起，先把問卷交給旁邊的家長，家長們倒是很願意填這一類的東西，可是家長填完了之後，問卷還剩下很多。只見外面的天氣非常的炎熱，太陽火辣辣地釋放著能量，廣場上幾乎空無一人，怎么辦，到哪去找人呢？剩下的這一堆問卷，該怎么辦呀？

我對同組的同學說：“咱們還有這么多的問卷，到底要給誰填呀，總不能不填完吧！我們可是和其他小組比賽看誰先填完的呢，我們可要加油啦！”同學對我說：“別著急，你看，對面的圖書館裡面一定有很多人，我們要不去圖書館裡面發吧。”我聽了後，連連點頭，覺得這真是一個好主意。

我們倆剛走進圖書館，一股冷風就迎面吹來，舒服極了，但我們不能忘了正事，急忙坐電梯上二樓，走進少兒圖書室。少兒圖書室裡面有許多陪孩子們看書的家長和一些正在津津有味看書的小朋友，我們先把問卷交給幾位家長，他們很快就填好了問卷，而且也非常願意填寫表格，幫助我們調查。而小朋友就麻煩一些了，他們看不懂字，於是我和同組的同學就把問題讀給他們，讓他們進行選擇。可是小朋友們聽不懂一些比較專業的詞語，我非常著急，他們怎么就是聽不懂呢，這時，我覺得辦法比困難多，我努力想了想，終於想到用一些合適的例子來告訴小朋友這是什麼意思。比如說，你看到水龍頭裡的水一直在流，你是會去動手把它關掉呢，還是不理它，讓它繼續流？通過這個辦法，小朋友們果然一下子就聽懂了我們的問題，都非常配合我們，我們也很開心，還贈送了美味的棒棒糖給他們。

20xx年3月1日下午，我們小組積極來到東官河源頭調查水源情況。在不遠處就聞到一陣刺鼻的氣味，只想遠遠地逃離。走近河岸邊，那裡的河水很混濁，仿佛聽到小魚們在河裡哭泣。水質這么差，是因為什麼呢？

帶著心中冒出的疑問。沿著河邊走去，用眼可以看到，在河面上飄浮著一些垃圾，塑膠袋、一次性泡沫碗、紙巾、小吃包裝袋……路過一家小賣部時，我們上前詢問居住在這裡的阿姨東官河原來的樣貌。這位阿姨很熱心地為我講起：原來東官河河水清澈見底，魚兒、水藻都可以看得一清二楚，人們可以在這條河裡洗淘米、洗菜、洗衣服，小孩子們在河裡抓魚、摸蟹，玩得不亦樂乎！居住在這裡的們都非常幸福地生活在這裡。

新華河的調查

新華河的水渾濁不清，十分可怕，它的顏色是灰黑色的；水面上漂浮著各種各樣的垃圾，有垃圾袋、死魚的屍體、各式各樣的廢棄瓶等。河邊長滿了密密麻麻的雜草，亂七八糟的雜物隨處可見。如今的小河已是遍體鱗傷。

新華河被污染的原因是多方面的，有許多大型物流公司排出的廢水不經過處理就直接排到河裡。最嚴重的地段就位於十字路口的旁邊了，那裡有兩家混凝土攪拌站，排出大量的髒乎乎的黃水，十分腥臭。

這條小河以前流淌十分歡快，有很多的魚兒生活在這裡，水底長著一些水草。還有許多的小鳥和蝴蝶、蜻蜓在這裡徘徊，好像久久不願離開，也給小河增添了許多生機。但是，現在的小河散發著陣陣惡臭，而且流動十分緩慢。為了讓小河變成原來的樣子，我們可以請一些渠道專家，讓他們幫我們想辦法；我們可以再請一些河道清理工人，讓他們定期幫我們清理河道；還可以插一些警示牌。如果有些工廠還沒有停止亂排廢水的情況，我們可以向環保部門反映。

這件事就發生在一個小城市裡，一條道路上，一輛公車裡，而我有幸就在這輛公車裡，靜觀這件事的經過。

公車在一個站緩緩停了下來，一位老人和一位青年人一前一後地上來了，公車又緩緩開動了起來。車上照例人不多也不少，可座位肯定是沒有的。老人邁著沉重的腳步，手掙扎著想抓住扶手。可一個剎車，老人向後傾斜，碰到青年人身上，老人露出歉意的表情，青年人會意地點點頭。老人繼續往前走，可冷漠的人們沒有站起身，連動一動也不願意，老人沒辦法，只好死命抓著扶手。

這時，青年人皺皺眉，但很快又舒展開來。他走到老人旁邊，問：“老人家，我是一個產品公司的調查員，我想問您一些問題，行嗎？”老人緩緩轉過頭，看了看他，說：“喔，好，你問吧！”“恩，請問您老今年貴庚啊？”“68了，你看白髮都出來了，呵呵。”“那您身體還硬朗嗎？”“人一老了，毛病就多了。現在腿腳還痛呢！”“那您吃什麼藥嗎？”老人將藥名統統羅列出來，“您還有幾個站下車啊？”“終點站。”“那還有7、8個站呢！好，我問完了，謝謝！”

青年人又走到一個身體強壯的青年人旁，說：“你好！我是一個產品公司的調查員，我想問您一些問題，行嗎？問完我們會給你一個小禮物喔！”“好，你問吧！”“恩，請問你今年幾歲啊？”“30歲。”“那你身體還健康嗎？”“廢話，看我這體格就知道了，健康極了！”“那你有吃什麼藥嗎？”“我又沒毛病，不吃！”“你還有幾個站下車啊？”“3個。”“好，我問完了，謝謝！這是我們給你的一個小禮物。”說完，給了一個疊得很整齊的小紙團後，下車了。

篇一

老師讓我們調查沙河的環境，星期六的中午我邊來到沙河邊調查情況。

我一到那兒，就看到花都開了，柳樹的枝條已經很長了，這樣美的景象把沙河打扮的很漂亮。可是仍然有很多人在河邊洗衣服，河邊還飄著許多垃圾，有洗衣粉袋，飲料瓶，水草，不用的紙……河水有被污染的情況。

走著走著我看到河堤上立著一塊牌子，上面寫著：

從我做起，積極踐行；

保潔護綠，珍愛生靈；

抵制污染，倡樹文明；

立足本職，搞好管理；

奉獻青春，不辱使命；

保護沙澧河，創造生態宜居城，難道我們就不能像牌子上寫的那樣從我做起，積極踐行；保潔護綠，珍愛生靈嗎？

篇二

星期天，我和陳果。肖燁升。盧禹翔一起來到東城國小調查那裡的環境情況。

以前校門口非常乾淨，沒有一點垃圾，而且綠樹成蔭，讓人看了心情也會變的美好。

可是，現在校門口的垃圾成堆，地上有貼貼紙。餐巾紙。實物包裝袋等等。草坪上有飲料罐。香菸。竹籤……

通過訪問，我們知道了是同學們和家長買了東西，拆了包裝袋就隨手扔，吃了燒烤類食物就把竹籤扔到草坪和地上。才把校門口給弄髒了的。

不過，現在有清潔叔叔來打掃。加上校長知道後，讓我們改掉這個習慣並對亂扔垃圾的同學進行了批評，所以現在只有少數人還在亂扔垃圾。

經過同學們和清潔叔叔的努力，校門口比原來乾淨多了。垃圾也減少很多了。我在想：“我一定要保護環境，讓校門口變得更加乾淨，讓黃岩變得更加美麗！”

果汁一般是指純果汁或100%果汁。但是市面上打著純果汁旗號的是不是真的是鮮榨的呢?怎么樣去分別果汁?

(實驗員正在提取果汁)

天氣逐漸暖起來，街頭路邊的鮮榨果汁也火了起來。無論在餐廳吃飯，還是在街邊購買飲料，鮮榨果汁都以其健康的概念廣受歡迎。這些“鮮榨果汁”真的是果汁嗎?

近日，新京報記者分別在街邊飲料店、快餐店、超市等購買了5種果汁，其中3種系商家口中的鮮榨果汁，2種為超市銷售的標稱“100%果汁”的瓶裝果汁，並將其作為樣品送至北京智雲達食品安全檢測消費者體驗中心進行檢測。檢測結果顯示，5種果汁樣品中，只有3種樣品含有果汁(其中一種僅含少量)，另外2種不含果汁。

業內人士表示，目前很多所謂的鮮榨果蔬汁就是使用濃縮果汁、果醬、果汁伴侶、果汁粉之類的複合添加劑勾兌而成，鮮果只是其中一小部分，實際上大部分是糖、香精、色素、增稠劑等成分。

食品專家表示，事實上，目前飯店和飲品店裡銷售的各種果蔬汁飲品，多數屬於勾兌產品。這種果蔬汁營養成分較少，同時由於糖分較高，過量食用會導致肥胖、糖尿病等症狀，影響身體健康。

【實驗】

5種“果汁飲料”中 2種不含果汁

實驗樣品：3種為在街邊飲品店和快餐店購買的鮮榨果汁;2種為在超市購買的冷藏瓶裝果汁，均標稱“100%果汁”

實驗過程：5種果汁樣品，分別取少量樣品放入提取瓶，並依次標上編號。用提取器分別取1ml果汁樣品，放入離心管，然後分別滴入5滴“真假果汁鑑別試劑”，各振搖10次，使溶液呈均勻狀態。

根據公司“走村入企”工作的安排，今天上午我隨公司主要領導和有關部室負責人一起去了位於德清禹越工業園區的浙江五味和食品有限公司，調研了解企業搬遷後的發展情況，研究推進企業進一步發展的對策。

該企業是公司下屬市食品釀造公司搬遷後的新廠。這是自己近年來第四次來到這裡，最早一次是三年前企業確定新廠選址的時候，那時眼前看到的還是一大片待平整的農田。現在搬遷後的新廠占地108畝，一期工程建築面積6.7萬平方米，設計規模年產糕點1800噸、醬油4萬噸、米醋3萬噸、調料20xx噸。

到了新廠以後，我們根據生產流程，先參觀了醬油、米醋、糖制食品生產和包裝車間。看到改進後新的工藝流程、先進的自動化設備機械、潔淨有序的車間環境、寬敞整潔的廠區，對比以前的企業狀況，搬遷以後的新廠區帶給我最直觀的感覺是，企業搬遷不僅是適應城市建設發展的需要，也是推動企業進一步轉型升級、不斷做強做大的客觀要求。

在其後的座談會上，企業領導介紹了企業搬遷、新廠建設與發展的有關情況，也反映了搬遷以後面臨的一些實際問題。

結合這次走訪調研，我感受良多，也在座談會上談了自己的看法：

一是食品釀造公司改制11年來，企業實現了穩健、可持續的發展，企業資產殷實，經濟效益連續上了新台階，特別是通過搬遷，企業生產工藝得到了極大提升、生產能力擴大了一倍以上。現代化的生產設施和規模不僅使企業面貌得到深刻的變化，也有利於提升員工對企業發展的信心。

二是食品釀造公司在這次企業搬遷中，始終把有序推進、規範操作、確保穩定作為搬遷工作的重心，認真開展企業搬遷政策風險評估，依靠領導班子分工負責、中層骨幹齊心協力，及時分析、了解職工思想動態，及早發現、及時處置問題，通過大量深入、細緻、紮實的基礎工作，確保了企業搬遷有序穩定。去年該企業被評為市維穩先進單位，為公司系統企業搬遷工作提供了借鑑和經驗。為此，自己也多次向系統有關企業積極推薦。

今天下午，我在居民樓里做了一次人口調查。

我先拿了一張紙，在紙上畫上格子，寫上門牌號碼，退休人員，學生等……然後一本正經地掛上自己製作的“記者證”，準備去採訪這幢樓里的居民了。

我乘電梯來到了一樓，電梯的門開了，我走了出去。走到101室的門前，我猶豫不決，思考著各種問題。我心想：萬一屋裡沒人怎么辦？假如有人問我乾什麼我又怎么回答？頓時，我的腦海里好像出現了數不清的問題。我終於鼓起勇氣，剛準備按門鈴，又有一個問題難住了我，我一下子找不到門鈴了，我東摸摸，西摸摸，總算找到了。我伸出手按下門鈴，叮咚，叮咚，叮咚。門鈴聲過後，有一個聲音問我：“你是誰？”我回答：“你好！我是七色花國小的一名學生，我們班要做一個社會調查……”一位阿姨走了出來，回答了我的問題。啊！總算問了一家了。隨後，我又來到503室，沒想到這戶人家卻回答我：“走走走！快走！”他說的話並沒有使我灰心，我繼續去訪問。這一次來到了404室，是一位叔叔開的門，他問：“小姑娘，有什麼事嗎？”我說了我的任務後，他非常熱情地說：“來，來，來，屋裡坐！”我有禮貌的說：“不用了，謝謝！”就這樣，一戶戶，一層層地詢問，一共訪問了20戶人家，我終於完成了這次的調查任務。

從這件小事中，讓我大大增加了與陌生人打交道的膽量！

簡評：真是項不錯的嘗試！

這件事就發生在一個小城市裡，一條道路上，一輛公車裡，而我有幸就在這輛公車裡，靜觀這件事的經過。

公車在一個站緩緩停了下來，一位老人和一位青年人一前一後地上來了，公車又緩緩開動了起來。車上照例人不多也不少，可座位肯定是沒有的。老人邁著沉重的腳步，手掙扎著想抓住扶手。可一個剎車，老人向後傾斜，碰到青年人身上，老人露出歉意的表情，青年人會意地點點頭。老人繼續往前走，可冷漠的人們沒有站起身，連動一動也不願意，老人沒辦法，只好死命抓著扶手。

這時，青年人皺皺眉，但很快又舒展開來。他走到老人旁邊，問：“老人家，我是一個產品公司的調查員，我想問您一些問題，行嗎？”老人緩緩轉過頭，看了看他，說：“喔，好，你問吧！”“恩，請問您老今年貴庚啊？”“68了，你看白髮都出來了，呵呵。”“那您身體還硬朗嗎？”“人一老了，毛病就多了。現在腿腳還痛呢！”“那您吃什麼藥嗎？”老人將藥名統統羅列出來，“您還有幾個站下車啊？”“終點站。”“那還有7、8個站呢！好，我問完了，謝謝！”

青年人又走到一個身體強壯的青年人旁，說：“你好！我是一個產品公司的調查員，我想問您一些問題，行嗎？問完我們會給你一個小禮物喔！”“好，你問吧！”“恩，請問你今年幾歲啊？”“30歲。”“那你身體還健康嗎？”“廢話，看我這體格就知道了，健康極了！”“那你有吃什麼藥嗎？”“我又沒毛病，不吃！”“你還有幾個站下車啊？”“3個。”“好，我問完了，謝謝！這是我們給你的一個小禮物。”說完，給了一個疊得很整齊的小紙團後，下車了。